品德高尚的名人名言

1、教育应该以人为本，要教育好学生，就必须理解学生，站在学生的角度上考虑问题，然后才能决定用什么样的方法去教育他，引导他，以达到事半功倍的效果。

2、(表达志向高远，纯正或品行清高纯洁的品德)(品德高尚的名人名言)。

3、善良的最光荣的标志是坦白地承认自己的错误以及别人的错误，用道德的力量去中止趋于邪恶的倾向。——蒙田

4、这是孔子提倡的一种儒家的处事态度和哲学。君子尊重自己而不侵犯别人，所以他们的态度庄重而不与人争斗；君子团结友爱而不互相偏袒，所以他们能够合群而不与人勾结。

5、——摘自中国文明网《传承家庭美德涵养时代新风》

6、　　9) 君子之守，修其身而天下平。——孟子

7、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

8、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。(马来西亚)

9、---巴尔扎克★爱情不只是一种感情，它同样是一种艺术。一个高尚心灵为爱情而痛苦万分，永远是一场好戏。

10、我喜欢校园幽雅美丽的环境，可以利用学校有利的学习环境，丰富自己的学识与道德修养。

11、不要说谎，不要害怕真理。——(俄)列夫.托尔斯泰

12、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温

13、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。

14、仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

15、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

16、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧　　

17、　　如果没有德行，人类就是一种忙碌有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越——培根

18、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。 ——莎甫慈伯利

19、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

20、(勤奋·祖逖闻鸡起舞)晋朝祖逖为了报国，半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武。

21、(清廉·子罕不贪为宝)春秋宋国大官子罕谢绝别人送玉，说“你的宝是玉,我的宝是不贪”。

22、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素

23、福莫福于少事，祸莫祸于多心。唯苦事者，方知少事之为福；唯平心者，始知多心之为祸。

24、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。 ——拿破仑

25、他们的誓约并不高尚，这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。——茨威格★品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。

26、——孟德斯鸠★如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思名言★君子不以利害义，则耻辱安从生哉！——孔子★忠诚是通向荣。名人名言6句社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

27、钱氏家训节选：欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外门闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱。祖宗虽远，祭祀宜诚。子孙虽愚，诗书须读。娶媳求淑女，勿计妆奁。嫁女择佳婿，勿慕富贵。家富提携宗族，置义塾与公田，岁饥赈济亲朋，筹仁浆与义粟。勤俭为本，自必丰亨，忠厚传家，乃能长久。

28、　　我的做人原则就是，你还拿我当个人看，我就拿你当个朋友。你不犯我，我也不会主动去惹你。你需要帮忙，我尽我所能帮你。你明着暗着骂我，那对不起，请你离我远一点。

29、若把黑白和善恶放到一处，相形之下，彼此才可见得分明。——乔叟

30、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫

31、高水平推进终身教育网络化，建立健全以社区为基础、以互联网为载体的终身教育体系。

32、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

33、　　释：山不在于高低，山上有了神仙就出名;水不在于深浅，水里有了龙就灵验。

34、(释义) 潜伏得越久的鸟，会飞得越高；花朵盛开得越早，也会凋谢越快。明白了这个道理，就可以免去怀才不遇的忧愁，可以消除急躁求进的念头。

35、世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

36、  无恻隐之心非人也；无羞恶之心非人也；无辞让之心非人也，无是非之心非人也。——先秦孟子

37、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

38、　　释：树立道德进行事业，要有个真实无妄的念头，如果稍微涉及有骄傲自满过于夸张，就走向欲境;济世治国，要如行云流水般自然，如果一为名利所缠绕，就要出现危机。

39、　　释：道德不广大高尚就不能吸引人、凝聚人;气量不宽宏就不能使人们安全、安定。

40、●人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

41、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 ——阿米尔

42、　　天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

43、　　礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

44、医卫事业，向来是造福人类的崇高事业、充满爱心的光荣事业。翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”的理念世代相传。当前，疫情是命令，病房如战场。面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们读懂了他们治病救人的神圣使命。广大医护人员不顾个人安危，生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。

45、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。 ——李奥贝纳

46、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——出自宋代郑思肖的《寒菊/画菊》

47、春花无数，毕竟何如秋实。——宋陈亮《三部乐》

48、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚　　

49、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫

50、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒

51、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。 ——康德

52、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚

53、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)

54、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

55、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯

56、　　道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

57、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——出自明代于谦的《石灰吟》

58、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。 ——巴尔扎克

59、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

60、　　无德而官，则官不足以劝有德;无功而赏，则赏不足以劝有功。 ( (宋·李觏) 释：没有道德的人作官，这样的官就不能够教育下属树立道德;对没有功劳的奖赏，这样的奖赏就不能激励人们去立功。

61、 盖世功劳，当不得一个矜字；弥天罪过，当不得一个悔字。

62、自重是与重大事物有关的品质。一个自重的人具有重大的价值，所以是善良的人。做个真正自重的人是困难的，他须得高尚与善良俱全。他对高贵者矜持，对通常人和蔼。——(古希腊)亚里士多德：《尼各马可伦理学》

63、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

64、(报恩·韩信千金一饭)西汉韩信年少家贫,受餐于漂母,显达后,给予漂母千金作为报答。

65、审美观念与能力的培养(可以结合教育观的个关键词来展开论述)(教育观念方面的话题都可以朝素质教育方向扩展)

66、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯

67、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

68、　　0道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申

69、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——唐·韩愈《进学解》。

70、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

71、良马不念秣，烈士不苟营。——唐张籍《西州》

72、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江

73、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。——但丁

74、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

75、直如朱丝绳，清如玉壶冰。——南朝宋鲍照《代白头吟》