母爱的诗歌自编押韵

1、认识本课“绣、潇”等8个生字，会写本课“桦、涂”等11个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。(母爱的诗歌自编押韵)。

2、蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？(母爱的诗歌自编押韵)。

3、①猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你用朗读表示出来。

4、第七单元《语文园地》第120页仿写一组连续的动作。蝴蝶飞舞，小男孩打羽毛球，妈妈下班回到家。

5、(7)石钟乳:在溶洞里常见到，形如寺庙里的大钟，也也叫钟乳石。

6、2能准确、流利、有感情地朗读课文，通过品读课文，在脑海里构建“海上日出”美景。读句子，抓住词语，通过图文结合、想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。学习按一定顺序观察的方法，训练学生凭借语言文字展开想象的能力。

7、母亲总是毫不动摇地屹立着，低垂着头，伸着双手拥抱着我，

8、它们/有的是父子/有的是母女/有的是兄弟/有的是姐妹/有的一家人/根/茎/叶/花朵/果实/都入了军籍/都穿了军装/都是兵//

9、原名谢婉莹·著名女作家。所学课文诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。用格言式诗句咏唱母爱、童真、大海。散文也表现"爱的哲学"，被誉为"美文"的代表。所学课文《散文诗二首》之一《荷叶·母亲》。 

10、根据板书，说说课文内容，深入体会老舍对猫的喜爱之情。

11、令人感佩的是，孙友田煤矿诗创作进入第三个阶段(1995年以后至今)也几近二十个春秋，半个多世纪前他歌唱过的“老矿”和“新矿”大多已“下岗”，他的“煤田之歌”还在为新世纪的“天轮”谱写新的乐章。当新一代钻机手在位于微山湖下的矿井岩壁上开钻，工作面离湖面97米，头顶37亿吨湖水采煤的时候，戴着矿工帽、脚蹬矿工靴的老诗人同样深入井下，不老的诗心像年轻人一样跃动，新的诗句从他心底涌出：“头上的绿色波涛，∕脚下的金色煤浪，∕书写着壮丽的人生。”花甲之后的孙友田曾怀揣药瓶和采访本，三次跨江北上赴“天能集团”采访徐州煤矿在湖边芦苇荡中竖起的最后一对矿井，写出了《最后的煤田》。诗中赞颂今日这群“特别能战斗”的好弟兄、新世纪的“八百健儿”艰苦创业的精神：“芦苇荡中飞出的太阳鸟，∕把最苦的歌儿唱得最甜。”在一次晚会上，孙友田朗诵完这首刚刚脱稿的新作，天能集团所属龙固矿、柳新矿等八个煤矿的矿长一起登台，向这位尊敬的前辈献上八束美丽的鲜花。老诗人含着激动的泪花说：“这是我写煤矿诗所获得的最高奖赏。”

12、　　在诗歌上，诗人自认为自己是囚禁于但丁的《神曲》，这是诗人在认同命运的启示，我们已经失去了命运，通过诗歌把一个异域与本土联系起来，寻找命运的可能消息。但是，这却要在监狱中——在交流的不可能之中才可能，这是命运的仁慈还是更加的不幸？

13、插入了反对诗人的伦理学。它不说："祝你一帆风顺"

14、《礼记》战国至秦汉论著汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。有《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇。所学课文：《虽有佳肴》选自《礼记.学记》；《大道之行也》选自《礼记.礼运》。

15、校园生活练笔。一年一度的校园戏剧节如约而至，读名著，自编自导自演，当然是再开心不过的事。编剧本，挑演员，排练，做道具，买演出服，做宣传，卖入场券……体验丰富，快乐多多。《快乐戏剧节》《重回》《精彩戏剧节》《“出师”不利》《争当“奥斯卡”最佳演员》

16、以上诗作或写景、咏物，或回忆童年生活，或刻画绣女形象，与《太湖芦苇》时期的创作相比，在审美取向、观察和思考的角度、诗意的捕捉和文字的表现力上，几乎有了“颠覆性”的变化。从《锁云洞》“一朵云被劫持”后发出渴望自由的“生死感叹”，到《蝉》诗中“黄叶纷纷离去”也不愿为“爬上高空/鼓吹狂热”的投机分子“鼓掌”；从“四十年前把它放进嘴”的一串《糖山楂》，“至今还在嚼着生活的滋味”，到《绣虎》中那个“瘦弱的老太太/甩开一把柔软的丝/捉住了两只斑斓猛虎”……我们看到行吟和采风在岁月旅途上的诗人，已经从年轻时“看山是山”的纯真年代，进入了中年以后“看山不再是山”的变革之境，对于内涵丰富的生活素材的处理，不再满足于视觉形象的直接反映、平面或线性思维的“铺陈”与“揭示”，而是更立体、更多元，在圆融物我、张扬诗性的整体把握与创造性思维中，从个人对于表现对象深刻又独特的感受出发，融汇和糅合了自然、历史、社会文化的普遍经验，运用富有想像力和情感冲击力的“意象”语言，歌之咏之或曰“经之营之”，以达到我们在先贤口中和经典作品里所传承和接受到的那种“文喜奇崛忌平直”、“语不惊人死不休”的震烁与感动

17、预设：①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。

18、诗歌简明史新诗教材千载难遇的奇书诗坛秘籍十分钟教你做诗人《诗捷径》大月亮(著)写诗的路上本没有捷径可走但又有人说一切皆有可能不管怎样请你花十分钟的时间走一走下面这条小径看一看它到底是一条怎样的道路。

19、大家读准了字音，了解了字义。请把要写的字在课堂上每个字写一个，一定要看准每个字的笔画，端正、工整地把每一个字写好，注意写字的姿势。

20、老舍先生笔下的母鸡让人讨厌，是通过几件具体事例写的？在1～3自然段中选择你最感兴趣的一段，读一读，用恰当的词语概括一下，这是一只怎样的母鸡。

21、总结：这节课我们跟随着作者徜徉在绿色的海洋，看到了各种绿色，感受到绿的奇妙，感受到春天的美好。

22、就这样，青铜一家竟然做出了101双芦花鞋。这些芦花鞋是青铜一家辛辛苦苦做出来的，是“一笔很重要的收入。”

23、黑绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿      对绿的赞美        

24、① 的确 成天 无忧无虑 多么  屏息凝视  非……不可(用“词素合成法”理解“屏息凝视”)

25、  我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢我明白了，别人尊重我，是因为别人优秀。—题记。

26、(从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？)

27、　　知其性(即介绍动物的生活习性，包括捕食、活动、休息等)

28、　　这是我们不得不立刻就要讨论的几个问题：