巴黎圣母院读书笔记摘抄赏析

1、探寻强国之路，点燃理想和热情，凝成红色精神之宝；与人与大地为友，让爱和笑容，滋生心灵成长之宝；

2、    阅读计划：《三国演义》第六十五回到第六十八回

3、3画人物关系图以及情节发展的思维导图。可以手画拍照，更欢迎用xmind等画出来。(英文，梳理文章框架)

4、  高中化学必修1课本(江苏凤凰教育出版社)内容

5、 为树立榜样，激励全体学生好读书、会读书，本次活动分年级共设立一二三等奖三个奖项、先进集体和优秀指导教师奖，分别是：一等奖(30名)、二等奖(40名)、三等奖(50名)和优胜奖若干。

6、以关爱之心，体察童年的澄澈与忧伤；用文字之美，演绎成长的感动与温暖。

7、编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。

8、  区分市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者不同主体的权利和义务。

9、赏析：初始，伽西莫多的出场仿佛给读者投射了一个丑恶的影象。他的独眼，他的聋哑，他的驼背，他的巨大和丑陋都让我先入为主地把他当作了大反派。婴儿时，他是一个人人见了都想把他烧死的丑小鸭；青年时，他是一个表面风光但人人唾弃的“愚人王”。他的脸仿佛注定了他就是恶魔的化身。

10、《巴黎圣母院》以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱丝美拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。

11、您可能会问了，那么孩子们到底读哪些经典名著、散文集、杂志和报纸呢？

12、赏析：初始，伽西莫多的出场仿佛给读者投射了一个丑恶的影象。他的独眼，他的聋哑，他的驼背，他的巨大和丑陋都让我先入为主地把他当作了大反派。婴儿时，他是一个人人见了都想把他烧死的丑小鸭；青年时，他是一个表面风光但人人唾弃的“愚人王”。他的脸仿佛注定了他就是恶魔的化身。

13、期刊杂志:《读者》、《青年文摘》、《经典美文、》《求学》、《看天下》、《新华文摘》、《作文独唱团》、《作文合唱团》、《作文通讯》(高中版)、《作文与考试》等。

14、(比喻夸张拟人拟声仿化、回环、蝉联、平行对照、韵格等等)

15、床头灯II鲁宾逊漂流记RobinsonCrusoe

16、她在一条随便铺在她脚下的旧波斯地毯上舞蹈着，旋转着，每当她光辉的形象经过你面前的时候，她乌黑的大眼睛就朝你一闪。

17、平凡不等于平庸，认真生活，为琐碎的日常注入不可替代的价值，你就是生活的英雄。

18、我深深感受到了当时社会的丑恶，官员的腐败、丑恶。《巴黎圣母院》读后感14巴黎圣母院是一座哥特式风格的教堂，它是法国天主教大教堂，是古老巴黎的象征。它矗立在塞纳河中西岱岛的东南端，始建于1163年，是巴黎大主教莫里斯·德·苏利决定兴建的，整座教堂在1345年才全部建成，历时180多年。位于整个巴黎城的中心。它的地位、历史价值无与伦比，是历最为辉煌的建筑之一。雨果在《巴黎圣母院》比喻为石头的交响乐。

19、练习英文书写。整洁美观的英语书法是高中的必修课。可以找衡中毕业生的优秀习作做模板，确定自己的书写体，养成良好的书写习惯。

20、印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘——爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。

21、大家发现了没有？床头灯系列和书虫系列甚至是床头灯不同词汇量系列中有很多书名是重复的，这是由一本英文名著的删改程度不同造成的，你可以将一本名著删改成生词量只有100的，也可以删改成1000的，关键在于这本书目标群体的英语水平如何。它要卖给谁？给谁看？读者的水平是高还是低？这些因素都会影响名著的删改程度。

22、  小挑战：背诵并默写元素周期表7个主族(周期表中带A的纵行)

23、《苔丝》TessoftheD’urbervilles

24、读遍家中书。尤其是放长假，或者寒暑假，一定要在家阅读经典名著。2018年高考北京卷微写作其中一题是:在《红岩》，《边城》，《老人与海》中选择一个人物，抒写你从中获得的教益。如果不读完整部经典，不做深度阅读，写出来的东西，就会和别人判若霄壤。

25、读后记：                                                  

26、校园、校舍、教室、操场、跑道、安静、喧哗、嘈杂、洁净、干净、整洁、欢乐、

27、初中(10所)：重庆鲁能巴蜀中学、重庆求精中学、重庆29中学、复旦中学、重庆42中、重庆57中、重庆66中、重庆市渝东巴蜀中学、重庆渝中区杏林中学、重庆渝中区鼓楼中学。

28、孩子们说得有道理吗？有一定道理。其实阅读的困境还不止这些，有些班主任片面追求分数，过于功利化，不许孩子们看闲书；部分家长知道阅读重要，可是不知如何引导；而学校的图书馆呢？它开放的时候，学生刚好在上课，它闭馆的时候，学生刚好放学或放假。

29、看过《巴黎圣母院》后，我感受到了强烈的“美丑对比”。剧中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在作家的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。

30、克洛德·富洛娄，身为神甫的他必须压抑自己的欲望，正是这种压抑扭曲了他的人性，情欲和嫉妒最终造成了他的理智失控，成为自己欲望的奴隶，由神甫变成了魔鬼。这难道不正是封建的灭亡?

31、在寒假中，我读了法国作家维克多·雨果的浪漫主义小说《巴黎圣母院》，它讲述了一个发生在15世纪中叶的法国的故事：艾丝美拉达是一位纯洁热情的吉普赛少女，在巴黎靠卖艺生。不幸的是，巴黎圣母院教堂副主教弗洛罗看上了她，并开始疯狂地爱上了她。道貌岸然的弗洛罗先是指使卡西莫多去劫持女郎，又因为嫉妒刺伤弗比斯嫁祸给艾丝美拉达，最后得不到爱情的他便置艾丝美拉达于死地。可怜的艾丝美拉达就这样死去了。后来，圣母院敲钟人卡西莫多因失去了自己的心上人艾丝美拉达而绝望，愤怒地杀死了弗洛罗，追随她而去。

32、这部巨著，让人明白人海沧桑，旅途坎坷，折不尽的荆棘藤蔓，踏不平的沟沟坎坎，碰不到的险阻艰难都在前方等着你。假如我们青春的火花点燃心房的的希骥却被飓风泯灭，假如一次次期待都化作秋天的落叶。所以，请你要面对现实，珍惜你自己。

33、要精读。好处在于：你细细体会了小说整个情节的设计，作者怎么表现人物性格特点。你注意到文本的所有显著特征，包括修辞手法、文章结构、文化历史背景等，这些观察都是精读的基础。我们在读的时候，想一想，作者为何这么写？我会怎么写？我写记叙文的时候，哪些我可以借鉴？

34、 掌握HO2(三种方法)、CO2的实验室制法及其化学性质。

35、     现代汉语基本语法：词类、短语类型、句子成分。

36、   阅读计划：《三国演义》第十回至第十二回

37、在那些建筑物外表不可思议的千变万化之中，却依然存在着秩序和一致。树干总是一成不变，树叶却时落时生。