教育名家语录

1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

2、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

3、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特

4、热情就是整个人类。没有热情，宗教、历史、小说、艺术，都是无用的了。 ——巴尔扎克(教育名家语录)。

5、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

7、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

8、——诸葛亮 >> 不学习就不能增长自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。

9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

10、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

11、人类的动作十分之九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴

12、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

13、玛利娅·蒙台梭利(MariaMontessori,1870-1952)，幼儿教育思想家和改革家，也是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。她创造的蒙台梭利教学法，注重培养幼儿自觉主动的学习精神和探索精神，在二十世纪深刻地影响着世界各国的早期教育。

14、　　爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

15、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

16、关于新型冠状病毒的高中英语考点出炉！2020高考学子必备！

17、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

19、　　存在即合理，正视社会的黑暗面，正视自己和他人的缺点，心态平和的去面对人生。——王国权

20、当生活在别处时，那是梦，是艺术，是诗，而当别处一旦变为此处，崇高感随即便变为生活的另一面：残酷。 ——《生活在别处》

21、意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。

22、　　陶行知先生：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

23、小人之道，有必为，无必不为。君子之道，有必不为，无必为。——王夫之

24、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

25、廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。 廉洁从教，两袖清风德昭后世；贪图钱财，一时失足愧对今生。

26、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

27、李清照颠沛流离的一生是一把双刃剑，对她个人来说是悲剧，但是对于文学创作来说是财富。如果艺术家永远养在深闺里，永远无法突破自我。 ——高晓松

28、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。 以廉洁为标尺，以自律为刻度，量一量，我们的心灵。

29、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

30、——叶圣陶播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

31、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的.就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦

32、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

33、实力圈粉！钟南山全英文给学生上课，这种授课方式真的太帅了！(附视频)

34、——萨克雷懂得如何启发，使教人的一大艺术。

35、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

36、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

37、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

38、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

39、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

40、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

41、　　叶圣陶先生：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

42、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

43、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

44、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

45、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。 ——《悲惨世界》

46、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

47、本工作室面向全国职教班主任征集优秀教育故事素材及德育管理优秀案例，用您的经典成就更多精彩！

48、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

49、　　北宋学者欧阳修：教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。

50、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

51、拉尔夫·埃里森(RalphEllison,1914-1994)，美国当代著名作家，也是二十世纪最有影响力的美国小说家之代表作《隐形人》(InvisibleMan)曾获国家图书奖，这部作品目前依然在很多大学和院校中使用。

52、——陶行知如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

53、在一个国家之内，只少数人有钱是假富，要多数人有钱才是真富。——孙中山

54、——苏霍姆林斯基教育贵于薰习，风气赖于浸染。

55、拉尔夫·沃尔多·爱默生(RalphWaldoEmerson,1803-1882)，美国著名思想家、文学家，诗人，也是大力倡导改革与进步的教育思想家。在教育方面他主张尊重学生个体发展，鼓励学生积极阅读。

56、——阿米尔好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

57、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

58、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

59、投稿邮箱：326826485@qq.com

60、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

61、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。