幼师的教育格言

1、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

2、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

3、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

5、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

6、　　教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(幼师的教育格言)。

9、　　5) 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

10、　　在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

11、老师像什么？老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵懂得知识的大树。

12、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

13、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

16、　　爱学生就应该爱他们的一切!学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

17、　　教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

18、　　将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

21、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

22、　　做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

23、　　用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

24、　　我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

25、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

26、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

28、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 

31、    我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

32、　　教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

33、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

34、7谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人他才能教育孩子.

35、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 

37、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

38、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了!吴玉宇

39、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。幼儿教师教育格言篇道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

40、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

41、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

43、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

44、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

45、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。——陶行知

46、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

47、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

48、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

49、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

50、(关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。)幼师毕业留言幼师毕业留言

51、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

52、(花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。)

53、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

54、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

55、老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

56、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

57、　　信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

58、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

59、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。幼儿教师教育格言篇3●富从升合起，贫因不算来。

60、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

61、　　幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

62、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

63、(外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。)

64、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 

65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

66、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

67、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

68、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

69、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

70、　　10) 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

71、　　要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

72、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

73、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

74、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

75、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

76、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

77、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

78、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 

79、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

80、　　爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

81、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 

82、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。