绚丽多彩造句短句

1、有时还会遇到感兴趣的题目，会出现思路畅通、材料齐涌、难以取舍的情况，这时就需要忍痛割爱。比如写一个你有优点的人，其原则是：能突出表现主题者取(反之则舍)，亲身经历者取(道听途说者舍)，印象深刻者取(反之则舍)，富有鲜活感者取(人云亦云者舍)。材料不在很多，关键在于所取者当典型生动，富于感染力和表现。所以你写老师、写同学、写自己的家庭成员会是最好的选择，如果你写道路上的人，电视里面的人，这些都不切实际。

2、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

3、　　让孩子续写故事，鼓励孩子展开想象，不要限于小羊被吃掉这一种结局。

4、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

5、一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

6、滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；

7、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

8、事实上，如爱默生之所见，欧文和同时代的美国人都“绚丽多彩”：但是缺乏更深厚的东西。

9、谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

10、生因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。

11、　　走过那一个拐角，眼前便是青翠欲滴的空蒙山色；走过那一个拐角，脚下便是铺满鲜花的康庄大道；走过那一个拐角，迎接你的便是柳暗花明的人生境界。(绚丽多彩造句短句)。

12、除夕的烟花在空中绽放，把整个夜空都装点的绚丽多彩。

13、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

14、时间------年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈

15、文章要有新意，作者的思想必须贴近生活，这样才能有新的认识、新的感受。如写改革开放的题材，乡镇企业的崛起，农村市场的开辟，旅游景点的开发，这些都是寻找新内容、新感受的好地方，有的同学就写出了《抢红包大战》、《弟弟来了》等具有时代气息的好作文。

16、　　江南，你是我的一本书。读江南的水，品味那水平如镜，淡然宁静。

17、③罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。——《一个中国孩子的呼声》

18、　　要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是孙悟空》：到了四川，眼前的事物让我吓了一大跳，这里空气污染得很厉害，到处都是一大片一大片的废墟，根本就没有一个象样的房子，里面还掩埋着很多人。我见了很悲痛，就拔出一根毫毛说声“变”，一个巨型新一代吸物器出来了，它开始工作，它一边吸收废墟，还一边把废墟里的细菌吸收进去，然后转化成人们吸收的氧气。够神奇吧！

19、②人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。——《我的“长生果”》

20、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

21、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

22、     盼望着，盼望着，秋风轻拂，枫叶凋落。

23、四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……

24、生因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。

25、①初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。——《草原》

26、一架飞机　一条船　一枚火箭    一艘军舰

27、友谊给我们带来了绚丽多彩的岁月，给世界带来了欢乐与喜悦。

28、幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

29、1~6年级英语(上下册)图文微课(各版本)

30、这个考试作文题目是：我真想——，提示中要求写你有没有特别想做的事，或者特别想说的话，作者选择写：我真想弹钢琴，既结合了自己的兴趣爱好，有内容来写，又能够在考场上尽情发挥，围绕一个想法尽情地表达，巧妙地避开了考试作文的局限，从而获得较高的成绩。

31、①你想四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？——《我的伯父鲁迅先生》

32、12夜幕降临，街道上、商店里到处华灯溢彩，绚丽多彩的都市夜生活开始了。

33、水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

34、一张床　  一条棉被　一条毛巾　一根火柴　

35、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

36、一面镜子　一个脸盆　一个桶一只桶　一把伞　

37、点评：文字功底很强，整篇文章都很美。最值得学习的是她的文章结构，也是多数同学存在的问题。此篇先总写盼秋，分写秋天到来，接着分别从秋花，秋叶，秋雨分别描写秋天，最后通过引用的手法总结秋的希望，是一篇很成熟的文章。

38、③它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，腾空而起，一路挟雷裹电，咆哮而来。——《黄河魂》

39、点评：上一篇的三个“吹到了”很有节奏有气势，此篇第三段分别用了三个不同动词，更具针对性。最值得学习的也是文章结构，总分总，引用手法开篇，分别从秋雨，秋风，秋叶三个角度描写秋天，最后把风，雨，叶通过一句话巧妙地联合在一起，还为全文做了总结。

40、尝味道  咬一口：软糯香甜，吃起来甜甜的，软绵绵的，像吃了软糖似的。回味无穷。

41、　　如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻研墨；最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。

42、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

43、①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。——《荷花》

44、承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；

45、现在正是水果成熟的季节，红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的橘子、金灿灿的香蕉......这些水果散发着特有的香味，引诱着我们的味蕾。

46、③刚进院里，以墙绿葱葱的爬强虎扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多。阳光都变成了绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。——《那片绿绿的爬山虎》

47、让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；

48、哥哥正在欺负，我要对他说：“哥哥正在欺负一个小朋友，我要对他说：“要团结友爱，不要欺负小朋友。”

49、友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；

50、不一会儿，下起了秋雨，我打着伞，站在雨中。闭上眼，用鼻子一闻，细雨中夹杂着微风与那些树叶的味道，有些甜腻，有些苦涩。

51、人教PEP版四年级英语下册单词汇总+音频听力

52、元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。

53、中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；

54、母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

55、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

56、我小心地剥开它的“外衣”，露出了(   )。

57、   写来写去无话可说，而字数尚未达到要求怎么办？

58、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是孙悟空》这篇作文，它的主题就应是能像孙悟空一样有火眼金睛、筋斗云、救命毫毛、金箍棒等那样惩恶扬善的本事，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成孙悟空后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。

59、当然，写好句子的要求还可以有很多，我们的希望就是一条：要在“积累”的基础上重视“运用”，要让“精彩的句子”成为“精彩的作文”的前提。请相信：“墙”竖了起来，“房子”落成就为期不远啦！

60、摹绘是把人或事物的声音、颜色、情状如实地摹写出来的一种修辞方法。具体化、形象化、鲜明化，如闻其声、如见其形、如临其境。增强语言艺术的感染力。例子：

61、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

62、历史是面镜子，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？

63、生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

64、他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。