关于描写秋天的优美段落摘抄

1、金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。

2、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

3、四中的美，不得不说那座假山。这个季节了，假山上的树木依然葱茏，似乎像我一样沉迷书香，却不知道深秋已经来了。桂花树很多，开得正旺，整个校园都弥漫着香甜。早晨路过山脚，我特意走近观看一番，一点点的花瓣像夏夜的繁星，在风中缠绵，无声胜有声的样子……这些桂花虽没有琦君故乡那么多，在我眼睛里却一点也不输于那里的美，也能给人一种“金沙铺地的西方极乐世界”之感。

4、《我与地坛》语言极富哲理性，作者史铁生对地坛这座古园中的一草一木进行了洋溢着生命活力与激情的描写与刻画。作者善用排比和比喻。在他笔下将四季比作乐器，比作声响，比作艺术，比作梦。

5、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不留意，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！

6、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。

7、落叶、有的像只船正乘风行驶、有的像杂技演员翻着跟头落下、有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。

8、天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。

9、树叶沙沙作响，在谱写自己的乐曲吗？这声音有高有低，有声有色。(关于描写秋天的优美段落摘抄)。

10、　　如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云;如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草;如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶……我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。

11、买一点秋季的时令水果、回到家中煮上一锅水果粥、让舌头品尝秋天的味道、让身体感受秋天的温暖。

12、秋日的艳阳在森林的树梢上快乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮的五彩缤纷。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。(九下：张抗抗《地下森林断想》)

13、秋风是一位慈母、她轻轻地吹着、像用梳子梳理着翠绿的秀发。

14、秋天是个伟大的画家，把树叶和麦田都染成了金色。

15、飒爽的秋风，飘然而至，们感到了一丝丝的凉意。(关于描写秋天的优美段落摘抄)。

16、★踏上原野的小径，我在寻觅，寻觅秋的踪迹。

17、★秋叶悄然地洒落，伴着瑟瑟的秋风，在空中旋舞着，仿佛要把它残余的美，全部奉献给世界，它知道它的余生不多了。

18、秋天到了一片片黄叶随风翩翩起舞，悄然落下。

19、秋天的雨说下就下，没有了夏天的暴雨，有些绵绵。时而细密，时而滴滴。让人的思绪飘很远。每一次的雨下，秋天的脚步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高气爽，天气凉爽。秋雨冲刷着夏天的浮躁，让大地慢慢安静下来。心情也安静下来，退却了夏天的烦躁，安静成为了主题。

20、再过一两夜、秋霜在月下布满山谷、然后退回到北面群山那边稍作停留、好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾、被九月的月色冲破、露出一片蔚蓝色的天空。

21、斜晖脉脉水含羞，霜叶簌簌声韵流。我提我笔绘美景，愈绘愈爱思幽幽。雏菊盛绽却为谁，大雁缘何不驻留？独立桥头倚桥身，回眸一笑看稻收 。

22、秋天来了，果园里的果实一个个羞红了脸都成熟了。

23、走过棉田我又来到了稻田、那黄澄澄的稻子看上去就好像给大地妈妈铺上了一层金色的地毯、有时风一吹它就晃来晃去的、就好像再向我们招手。

24、又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。 张晓风《秋天，秋天》——梦到尽头是痴迷

25、北雁南飞：雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。

26、秋天像刚落地的娃娃，给我们带来丰收的希望！

27、　　 有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。

28、　　秋天已来到我们的身边，我已听到了它的声音，看到了它的色彩，也闻到了它的味道。

29、株株枫树挺拔直立，秋风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，就像鼓掌在欢迎我们哩！

30、秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

31、　　14)有人说，秋天是寂寥和凄凉的。也有人说，秋天是一种美丽和希望。秋天，这个季节，我们更懂得了生命的真谛，懂得了更高层次的责任和美丽。这种美丽不是表面的，不是外表的，这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是满枝头挂满的果实，还有经历了风雨后满园盛开的花朵。

32、夏天快要结束了，马上秋天到来。小朋友们的素材库有没有更新呢？

33、听着窗外风吹着树叶的声音，一片片枯叶盘旋着落了下来。如一只只蝴蝶，盘旋飞舞；如一个个气泡，在空中飘扬；如一颗颗黄宝石，滴撒而下。

34、秋是成熟的季节、是收获的季节、是充实的季节、却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛、不再以受赞美被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外、而只愿做一个闲闲的远远的可望而不可即的、秋。

35、秋天是个收获的.季节、看、果园里的那棵苹果树上、一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大、看起来、可真叫人流口水。

36、⾦黄⾊的桂花开了，远远就能闻到⾹味，等着我们去参观。

37、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

38、★今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观望驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天。有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的暖着我裸露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了“芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

39、　　 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。

40、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。

41、秋天的雨是透着一股邪气的，天地间弥漫着如愁丝的雨时，万物都在静默，承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。

42、秋花——泼泼洒洒在人间黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。(七上：史铁生《秋天的怀念》)

43、秋天的意境是诗人无法用语言所描绘的；也是画家无法用画笔描绘的；秋天的意境只能用心去体味；用眼去感受；我对秋天的竟境有一番独到的见解。秋天丰富的文化历史底蕴，使秋天充满灵秀之气。无论是岳飞、辛弃疾、文天祥、屈原，还是龚自清、夏完淳他们都盛赞秋天的美景，歌颂祖国的大好河山。陶醉于其中，轻掩门扉、与秋为友、与秋为伴、与秋同行，是我由衷的愿望！

44、秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢，常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树叶飘呀飘呀，飘到大树妈妈的脚下，都在准备过冬了。

45、田野里、稻子一片金黄、在秋风中、翻起了金色的波浪、棉花苞笑裂了嘴、吐出雪白的棉花。白菜绿油油、风儿吹来、摇摇摆摆、好像在跳集体舞。

46、★窗外，秋雨还在飘飘洒洒，如烟似雾地笼罩着冥冥众生，想着重聚遥遥无期，往事过眼云烟，掩书长叹“青鸟不传云外信，丁得空结雨中愁”。当雨声响起时，兀然独坐，静听天籁，只有听凭“古往今来多少事，都随风雨到心头”了。

47、一片，两片，三片落叶用自己最后的力量，把自己的营养回报给了大地母亲。

48、秋风吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力。渲染着大地的金黄。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色。秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。秋雨缠绵，总是在悄悄中来临,滋润着大地。柔柔的树叶，轻轻地敲打着窗户。茶香悠远，多情而婉约。秋雨又是温情而有韵味的，秋雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣。秋风感动，秋雨敲打着落叶。

49、秋，不是常说是金色的吗?的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。“自古逢秋悲寂寥”，这是常人的看法。在许多的文字里，我们不难寻觅到描写秋天肃杀的段落。我们一直喜欢生活在生命的律动的氛围里，而缺乏对秋天全面而真实的理解与歌颂。五谷丰登、一派丰收的风景，是秋天的极致;满目萧索、一派肃杀的暮秋时节，也是秋天的韵味。那三分鹅黄、七分橘绿的落叶，曾几何时默默地陪衬姹紫嫣红的鲜花，默默地托举出如锦似橙的果实。春华秋实摘尽之后，也并不是生命的终止，而是为了迎接来年的灿烂与辉煌，需让生命的指针暂时沉寂，使叶片呈古色苍茏之概，不单以葱翠争荣，再看那一树霜红，燃烧着的又何尝不是一种情愫一种精神;那遍地落荫，显现的又何尝不是一种豁达，一种坚韧，一种旺盛而又无所畏惧的人生呢?

50、秋风萧瑟，层林尽染，⼀⽚⾦黄；阳光下，⾛在这密林之中，确有⼀番别样味道。

51、秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。

52、积累锦句夯能力 我上面说的立根于课本，不是说课外阅读不重要，恰恰相反，你的眼界有多宽，你的路就能走多远。 课外阅读，要在师长的指导下“有效阅读”，做“全票读者”。我们学校每周分配具体课时，要求语文老师带着学生走进图书馆，推荐指导学生阅读，写出阅读笔记，每学期，教职工之间开展读书活动。我的孩子们，你们也要通过挤时间、多渠道地跟老师一块汲取文化的营养，师生一块读书，共同提升能力。 带领学生读书，就要把阅读夯实到实处，做摘抄、写感受、定期交流读书心得。文学里关于写景的篇章汗牛充栋，就是写秋天的也举不胜举，可是“爱到极致，爱到悲伤”的，要数这几篇。 示例： 欧阳修的《秋声赋》——悲到尽头始深情

53、秋天的清晨，秋高气爽。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声扑面而来，很是舒服。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。