于丹哪里人

1、你问，是啊，好久没有于丹的消息了，你认识她么？她去哪儿了？

2、这是诸葛亮曾说过的一句话，在这句话中他对他的儿子有很大期望，希望他的儿子不要那么在乎名利，要追求内心的宁静。其实名利的问题到现在还是一个很大的争议，尤其对于学者、名人，仿佛他们就不该在乎名利、不该在乎除了内心的宁静以外任何东西，倘若他们沾染了这些，就会跌落神坛，被人们痛批人设崩塌。(于丹哪里人)。

3、两个人的国学水平都很一般，通过百家讲坛我们可以看出来，皆停留在讲故事的层面上，蒙曼比较通俗，于丹比较媚俗。两人虽然都是教授，但研究的领域是不同的，蒙曼的研究课题为隋唐历史，于丹的研究领域在于传媒。所以对于国学水平来说，蒙曼老师更靠谱一些。

4、但是让人奇怪的是，于丹并没有一直火下去，不仅不火了，而且还受到了别人强烈的攻击，这是怎么一回事呢？是什么让她跌下了神坛呢？

5、但是，她们选择了口语化的解读，还说了一些不大对的知识，这样就有点误导大家了。至于她们私下里会不会道歉，那就不知道了。

6、我答，我认识她，她却不认识我，我更不知道她去哪儿。

7、新华网北京1月13日电(记者常宁)1月13日，由新华网主办的“第六届旅游业融合与创新论坛”在京举办。著名文化学者、北京师范大学教授于丹在致辞中认为，要让旅游变成美好生活的基本方式。

8、被邀请登上过这么多节目，在许多节目传播中国古典文化也教导别人传承中国古典文化，那么可想而知，于丹的口才一流。确实，有于丹登上的节目口碑都不错。除此之外，于丹在我国的出版事业也贡献出了很大一份力量，为了让其他人了解我国的古代精粹，无论是在书籍的排版或是其他，她都颇下了一番心思。称她一声古典大师，绝对不为过。

9、于丹还没有进入市场前是文化的传播者，于丹因此也参加了很多的节目，比如《庄子心得》、《成语大会》等等之类的，由于她的讲座和话语是比较精辟的，所以于丹开始被大家所熟知，她的话语迅速火遍了全国，大家对于丹有着很高的评价，甚至有众多的企业邀请她去演讲，可惜这样的日子来得快，去得也是比较快的。

10、从此于丹从一个普通大学教授一步步成为了北京师范大学研究院院长等多重身份。但是越走越高的于丹也受到了大家的关注，有人开始对她的解读提出了反对的声音，认为这只是她的个人观点。还说于丹的解读一点也没有深度。

11、于丹首次亮相于2006年，彼时正值“十一”黄金周，于丹受节目组邀请前往《百家讲坛》进行为期七天的《论语》心得解读。她在讲解的过程中紧扣现今当代人类面临的心理困惑，以独到的视角阐释经典古籍，拉近了当代普通人与千百年前圣贤的距离，使晦涩的古文以别样的方式走进人们心中。

12、网上，“无眠教授”这样评价陈果的“道德无用论”——

13、“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，狂到驾车乱走不由路。

14、这是正义感爆棚，还是心情本来就太压抑急需释放？

15、于丹开始还是谦虚的，蹿红之后，开始自我膨胀。粉丝包围，鲜花簇拥，媒体争相采访，讲座订单雪片一样飞来，于丹顿失体重，飘飘乎如凭虚御风，扶摇直上，被“学术超女”、“国学形象代言人”等桂冠迷失自我。一直被捧到天上的于丹到了国外，没了粉丝的追捧和特殊待遇，顿感不适，一连换了三个房间，对酒店种种挑剔。后又口出狂言，怒骂助理翻译，仅仅因为打断了她的话。

16、当我们看到她对宾馆挑剔、对助手怒骂的狂妄时，我们就看到那个蜷缩在角落里的卑微的于丹的内在儿童，于是豁然省悟：那是自卑发作的防御机制——反向作用。

17、许多大师都在近几年跌下神坛，前有复旦女神思修教授陈果，而后就是国学大师于丹。至于于丹为什么跌下神坛，此中原因也很荒谬。

18、于丹有行动的自由，有演讲的自由，有教学的自由，她没有倒下啊。

19、更重要的是，《乌衣巷》的解读，就有点过了。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，这个燕子飞到的是变革之家。

20、于老师呢？激情澎湃，洋洋洒洒，东拉西扯，思路开阔，离题万里，不由得让人鼓掌叫好，像是在洗脑做销售。就此，你们说说她们二人谁的文化水平更高？

21、但许多年过去了，蒙曼并没有像她的前任于丹一样大红大紫。

22、花无百日红，人无千日好。于丹是弄国学的，中国人的地头学问就是道家，道家的精髓就是道非常道，名非常名。太阳升起来，就一定落下去。功名利碌更是云烟，刹那间就飘飞了。于丹也是人，估计名气大了，腿上的肉就长到脑子里了，觉得长了翅膀，不会挨地了，自己就成了真神。于丹上讲台不几年，什么也捞到了。名气，地位，还有钞票，人们叫出场费。人站在闪闪发亮的荣誉灯光下，生理会不自觉的发生变化，就是一根无形的尾巴会从身体后面长出来，而且一长出就往上翘。一般俗人是看不见的，只有长天眼的智者才有发现。许多人说不要翘尾巴，就是这意思。于丹也是的，她之所以上不了大师级别，因为她明知道自己长了尾巴，还是没有努力夾住它。

23、这场闹剧给于丹带来不小打击，也使她一下子成为众矢之的。据了解，台下的观众认为于丹的资历不足以作为最后亮相嘉宾，一些人并不认可她对经典的阐释。同时还有人指出，于丹对论语的解读不够全面，人们认为她不能以一己之见论述先贤的思想，也不能将现代的“鸡汤”逻辑套入经典之中。由于北大具有思想开放、学术交流频繁的特点，参加讲座的并不全是在校的学生，还有一部分来自社会人士，因而在众人思想不一时有反对的声音也是较为常见的现象。

24、32岁，这在《百家讲坛》的嘉宾小组中绝对是最年轻的了，很多人因此认为年轻的蒙老师将来会前程无量。

25、于丹，出生于北京，她的父亲是一位国学大师，于丹从小被父亲所熏陶，从而非常喜欢向父亲问各种问题，也比较好学，更想成为和父亲一样的学者，于丹在父亲严格的教育之下很早就已经开始接触《论语》，从而她对此有了更深入的了解，在一次暑假期间，她带着自己对《论语》的了解和讲解，走上了《百家讲坛》。她用了一个星期的时间讲解了自己对《论语》的心得，从此走进了观众的视野，并且一夜走红，并且开始在各大高校、企业、部队、开始讲解传统文化知识。

26、从雾霾来说，积极的适应包括：第努力改变现实，以一己之力遏制雾霾。第一己之力遏制不了雾霾，就参与到众人遏制雾霾的行动中来，这种参与包括上书建议、宣传发动、身体力行从自己做起、从戒烟减排做起。第前二条都做不到，那就为实施前二条的人助威呐喊，点赞颂扬。第前三条都做不到，那就什么不说，但至少对遏制雾霾的前景抱有希望，对参与遏制雾霾的人保持敬意。

27、昨天，陈果更火了，因为她的“道德无用论”和“与黑暗和解”说。

28、但对蒙老师我也是有意见的。曾经收到一个推荐的蒙曼精品课，标题是四课就能读懂《红楼梦》的精华！这给我打击很大，我想不通文化水平很高的蒙曼老师怎么会出这种虚妄的“神课”呢？

29、首先，我们先来看看于丹是怎么红的。她是因为解读《论语》而爆红的。中华文化历史悠久，博大精深，《论语》就是我们中华文明的一种体现，书中蕴含着丰富的人生哲学值得我们学习。

30、于丹所提倡的不现实的虚无主义很严重，糟粕思想众多，这样的知识精英分子，被抵制是正确的。反观蒙曼老师，她的品格相对高尚，知识渊博，被世人所推崇，也是人心所向，实至名归。

31、说了这么多，我们总算是明白了，原来于丹讲《论语》火得一塌糊涂、蒙曼品诗词大红大紫，这都并不是她们的专业。

32、记得在2006年的“十一”黄金周假期里，只要打开电视机，在央视1套总能看到一个短发中年妇女在那里激情四射、唾沫横飞的讲《论语》心得，我了个去，一讲就是七天啊！没想到的是，她正因此受到了广大观众朋友们的热烈欢迎。

33、毒鸡汤，于丹成名以后，经常自己发表一些文章，看似语言温婉可亲，但是读过的人可能会感觉得到，文章大多是来教育女性的，看似是心灵鸡汤的言论，其实并不能经过如今人们的仔细考量，人们对毒鸡汤的辨识度早已提高，她的理论不再被人们接受。

34、所以，单从蒙曼和于丹二人的研究方向来说，蒙曼的专业文化水平应该是在于丹之上的。于丹的国学是肤浅的，可能有团队策划；相较而言，蒙曼更像一个知识份子。

35、有没有猫腻我不清楚，但我肯定地说，以于丹不再担任学院d委书记来认定这是于丹的”倒下“，这本身就是”官本位“思想的体现，是”能上不能下“的思维在作怪。

36、于老师曾说：让经典走近千家万户属于人们享求文化平等的权力，“道不远人”，道无处不在，它原本是每个人生活中温暖的启迪和劝导。

37、还记得当于丹早年参加活动时，她错误地提到了范仲淹主持的“庆历新政”，而低级错误说成是王安石主持。这个低级错误发生在一个学者和教授身上，这实在令人困惑。

38、于丹出名，并非一朝一夕而成。前文提到过，因为自己才华横溢，她担任了许多节目的撰稿人，那么她的名字也就频繁出现在大众视野当中。再加上她是中国古典文化的狂热粉丝以及忠实传播者，对于能够有传播中国古典文化的机会她很热衷，不像更高咖位的学者们对电视节目避之不及。因此她也就来到了央视节目《百家讲坛》。

39、因为《百家讲坛》面对的，不仅仅是学生，而是社会各界人士，三教九流，无所不包。她用幽默的语言，将历史知识传播开来，让大家耳目一新。

40、  又如杨先生翻译英国诗人兰德的诗《我与谁都不争》我和谁都不争和谁争我都不屑我爱大自然其次是艺术我双手烤着生命之火取暖火萎了，我也准备走了。

41、于丹1965年出生于一个书香门第，父亲是有名的国学大师，于丹从小就接受了优良的教育。这也造就了她对《论语》的很高的解读。因为独特的解读，她受邀到央视给全国的观众解读《论语》，后来因为在《百家讲坛》上的解读更是让她出了名，一时间掀起解读热潮。这其实是一件非常有益于传播文化的事情。

42、于丹已经倒下，什么时候轮到陈果，这似乎顺理成章成了一个话题。

43、于丹作为《百家讲坛》大姐大，年轻出道的蒙曼肯定是受到了她很大的激励。蒙曼老师的唐史系列讲述的动人心弦。蒙曼知识渊博，他讲话不紧不慢，阴柔处大有天地。蒙老师对唐史中的人性，分析得趣味无穷，这个不服气不行。

44、很多人没有想到，一位温文尔雅的女子，竟然会当众骂人，哪怕是助理做错了，也不能当面骂，因为这会让助理很丢脸。

45、这个感觉就跟《明朝那些事》的作者一样，用通俗的语言来描述古籍典章，让人感觉很有趣，也很愿意品读下去。

46、而我的看法跟鲁豫刚刚相反，我觉得于丹说的全是废话，如果离开下面几个词语，于丹恐怕真的连说都不会话了：传承，头脑，理性，心灵，安静，淡然，文字，沉淀，依恋，修炼，经典，魅力，激活……她不说我，她说中年人。她不说我的女儿，她说一个小女孩。她不说我和朋友，她说人际交往。她总是善于把具体的问题外延化，从而搬出一泔水桶的心灵鸡汤来，用眼神看你一眼，说，来喝吧，香着呢。

47、于丹因制造噱头而跨界心理学，又因不懂心理学而乱开鸡汤处方，再把她有害的鸡汤强加给观众。伪科学迟早会被识破，于丹跌下神坛是迟早的事。

48、蒙曼老师的人气，逐渐下降了，大家对文化人的认知，提升了。她们作为文化的传播者，还是有一定贡献的，但是，她们将文化知识的水准，拉低了，这是很多人不喜欢的。

49、且不说这些学者的文化水平如何，他们联名声讨的架势我就看不起。有能耐去单挑好了，直接驳斥于丹的讲课谬误之处嘛。但他们却抱团口诛笔伐，我觉得他们不够血性不够爷们。更重要的是，我看他们的讨伐文章，更像是篇诛心文，以先入为主，扣帽子。看不到太多的辩驳事例和逻辑分析。说到底就是一篇愤青的煽情文章。

50、于丹把国学讲成了心灵鸡汤，并把鸡汤一碗又一碗、一桶又一桶地强灌给观众。

51、家校共育，做行业内最懂你的家庭教育管理专家。

52、还有，那就是她长的不漂亮。长得丑不是她的错，王国维也长的丑，可是后者是大牛啊。前者呢？笑容都跟塑料花似的，那叫一个假，有劲么？都一大把年纪了咱们自然一点，别跟自己较劲成吗？

53、“适应”来自于行为主义流派。这个流派把心理问题称为“适应不良行为”，矫治的方法主要是通过强化、行为塑造等训练来建立“适应性行为”。这些重要观点也未见于丹提及。

54、也许是由于知名度横跨领域的缘故，于丹注定走的是一条与众不同的“黑红”路线，有人喜爱也有人排斥。我们知道，于丹本是一名影视传媒领域从业者，她的言语乃至形象都离不开传媒业特有的商业化影响，因此文学界内部分人士对于丹打着弘扬传统文化的旗帜进行一系列商业活动的行为颇有微词。有学者指出“国学”二字并不属于中国传统文化原有的专业范畴，而是现代人们对经典的笼统称谓，认为这种粗略概括传统文化的方式不值得提倡。也有人认为于丹的文学造诣尚未达到大师水准，不应该受到如此追捧。

55、于丹成名后曝光度越来越高，开始活跃在各大平台的文化综艺类节目里。2013年收视火爆的《汉字英雄》节目还聘请她和高晓松、张颐武等文化名人一同担任评委，可见人们对她的才华和能力十分认可。《汉字英雄》作为国内首档大型文化综艺季播节目，其受众多为热爱传统且涉世未深的青少年。于丹在节目中循循善诱，不仅耐心引导孩子们写出正确的汉字，还将节目中每一个汉字的形变和发展历程娓娓道来，十分耐人寻味。于丹的综艺感很强，金句不断的她为节目增添了不少亮点，使《汉字英雄》的收视率在同期文化综艺节目中遥遥领先。

56、  今天看完了《于丹《论语》心得》语言很朴实，解读得也很到位。

57、于丹在并不是自己修读专业的熟悉的领域中，强化自己在该领域的观点，本身就不是一个明智的举动。本身学术上的事情历来都是有争论的，但是于丹总是想强调自己的观点。甚至是不惜大动干戈，有的时候只是一些特别小的事情。似乎于丹红了之后就有点飘了，做出了很多的举动，这些举动本不是一位老师应该做的。在一位老师的身上，完全的看不出来一位老师的样子了。

58、现在这个时代，成功的人很多，也许通过一件事就能获得成功，一炮而红，一夜而红，随之而来的就是名誉财富地位，很多人成功了，但也因此迷失了本心，最后被人们所抛弃，水能载舟，亦能覆舟，人们可以把一个人抬到高空里，也可以把一个人抛掷尘埃中，如果一个人成为了一个明星，就要记住观众永远是你的衣食父母，观众能够给你名誉和地位，也能剥夺这一切。

59、我本人也不太喜欢于丹的讲课，感觉她很会装逼。老梁评价说：于丹喜欢说正确的废话。把简单的话复杂化，言辞华丽，云山雾罩，玄之又玄。

60、  人生之道。“其实人的一生不过是从光阴中借来一段时光，岁月流淌过去，我们自己也就把生命镌刻成了一个样子，它成为我们的不朽，成为我们的墓志铭。”三十而立，“立”就是超乎功利去做一件内心真正认定的事情。所谓成长就是内心在历练中的逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的能量。两朵云只有在同一高度相遇，才能成雨。

61、于丹老师是一位文化人，但她的行为却没有文化。可能当时很生气，但这样做的结果却让自己的形象受损。于丹老师没有在公众场合解释这个事情，可能还会在大学里教书育人，但她的做法，与《论语》中的谨言慎行相违背。

62、你有本事，有功底，跨什么学科都可以。但你跨到哪门学科，就要对哪门学科有足够的了解。

63、苏轼“老夫聊发少年狂”、“狂夫老更狂”，狂到呵佛骂祖。

64、还是说于丹吧。于丹下了舞台，但她不属于被毁灭。作为一个人，她成功失败都无所谓，她的存在价值谁也抹杀不了，她代表了一个时代的小段落，很了不起。至于她个人的形象如何，她不完美，可笑之处也不少，是每个人身上必然的小瑕疵了。

65、于丹研究啥？传媒！中国古代没有传媒这门学问，相关点滴知识也不成体系，传媒概念其实是从国外传进来的。所以说，于老师更像是一个专业的媒体人。

66、于丹的自卑源于原生家庭。于丹有一段卑微的童年和少年。父母被下放，家庭地位卑微。于丹从小与父母分离，跟外婆生活，连幼儿园都没上过。眼看着别的小朋友天天有父母陪伴、接送自己却没有，年幼的于丹早就把自己划为了另类。没有父母的抱持性环境，没有班集体的接纳和社会赞许，一个人的自尊很难建构。于丹上学后又成绩平平，自称“我是好学校里差生的样本”，“上高中前基本是个内向的孩子，不说话，甚至有点自卑”。而且从小偏科，数学从来没好过，综合成绩“一直是班里的尾巴”。

67、在这个文化类节目中，蒙曼老师也是点评得头头是道，让大家欣赏佳作的同时，还欣赏了她的幽默。但是，她在点评《悯农》时出现了问题。