画蛇添足ppt课件

1、    有时候，一张PPT上的文字太多，字号如果太大，文字就装不下了，这该怎么办呢？

2、   根据我的观察，从实际效果来看，现行的与教材配套的课件，大多数都是字号太小，后排的同学根本看不清楚。(画蛇添足ppt课件)。

3、学生已掌握了人像摄影的技能，本课是在此基础上学习群像摄影。

4、？小鸟和狮子会唱歌，还会干什么呢？我们一起来听一听。

5、教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。(画蛇添足ppt课件)。

6、教师将玩具带到幼儿园，告诉小朋友们这是自己喜欢的玩具，它愿意和大家做朋友，请小朋友们也来玩。

7、画蛇添足，源于西汉文学家刘向的《战国策》的成语，" 楚有祠者，赐其舍人巵酒。舍人相谓曰:&#x数人饮之不足，一人饮之有馀，请画地为蛇，先成者饮酒。&#x一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持巵，右手画蛇曰:&#x吾能为之足。&#x未成，一人之蛇成，夺其巵曰:&#x蛇固无足，子安能为之足?&#x遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。"比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

8、(tuō)(    )地    (    )下    (hú)(    )水    (    )蝶

9、师：今天老师要给你们猜一个谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花，又能写来又能画，天天干活不说话。

10、教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。

11、星期天早上，暖和的太阳升起来了。‘啵’一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。

12、这次活动中印画的主要工具是瓶盖，以前我们经常是利用瓶盖的镂空面进行作画，常见如印画泡泡，而用另一平面进行操作，我们四个小班都没有，所以此次操作也是我和孩子们的首次尝试，不光是印一个圆还要使用多种颜色印，并且圆与圆之间要相互衔接牢，有一定的挑战性，可以提升他们对瓶盖印画的已有经验。

13、内容图其实大家问的比较多的时如何获取，平常我会有一下几个获取途径。

14、小班孩子的思维以具体形象思维为主，直观的物体更能引起孩子的注意。在活动中我采用演示法、直观教学法、提问法、谈话法、讨论法、游戏法等来进行教学。从而更好的激发孩子参与活动的兴趣。

15、本人一向喜欢简约风格的ppt，感觉太多的装饰无疑是画蛇添足；

16、出示其他学校毕业照，谈话：一张小小的毕业照，寄托了多少回忆，即将毕业了，我们也该照张毕业照。

17、你们知道一本书有什么？(封面，页码，封底)

18、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。)知道在图案上的色彩上要对称的要领。

19、毕业照其实就是人物摄影，人像摄影以前我们学过，想想拍摄应注意什么？学生谈谈。(光线、人物动态、背景)

20、活动的重点也是活动的技能目是选择多种颜色正确拓印，并能进行简单的添画。在活动的各环节(如导入示范环节、幼儿个别尝试操作环节、小组操作环节)处处都蕴涵着重点，体现着重点。活动的难点是身体要紧密衔接不分离，为此我在导入环节观察毛毛虫身体特征重点引导观察身体，在教师示范环节进行了问题设疑“为什么身体要紧密相连？”，在个别幼儿操作环节着重分析难点，在幼儿分组操作环节巡回指导提示注意难点，诸多的环节化难为易。尝试让幼儿用圆、弯线、直线对毛毛虫眼睛、嘴巴、触角、脚进行简单的添画，通过能干的孩子们自己的印画和添画，一条逼真形象的毛毛虫浮现在眼前，此时是孩子们享受成功喜悦的美妙时刻，情感目标在此体现。

21、(3)观察有没有装错电池的幼儿，集体帮助他正确地安装。

22、绘图工具——格式——插入形状——标注——选择线与形状组合的标注插入，调整线条位置，输入相关出处的内容。

23、哦，是的，它在里面，这时候它有另外一个名字，叫做蛹。

24、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

25、幼儿绘画，教师巡回指导幼儿选择自己喜欢的衣服作画。先画衣服的什么地方，后画什么？如果要让衣服更漂亮一些，需要怎样装饰？

26、②星期二的时候，它吃了什么？那它吃了几个呢？星期二啃了两个梨子还是饿

27、(3)评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物；讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等

28、烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。

29、(3)教师边唱边拍，请幼儿听音乐中哪一句快的跳？

30、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

31、　　(1)小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。

32、苹果、梨子、石榴、刀四把、石磨六个、白纸、木棍、水

33、观察范画中几条毛毛虫的身体颜色，猜想原因所在？

34、以上面那张图片人物简介为例，我们对文字进行简单的处理后，再对图片进行裁剪处理后的效果如下：