幼儿园教师格言精选

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。(幼儿园教师格言精选)。

2、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

3、活动时间：2019年11月28日——2019年12月20日00：00截止(幼儿园教师格言精选)。

4、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

5、　　爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

6、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

8、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

9、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

10、(给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。)

11、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

12、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

13、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

14、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

15、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

17、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。金燕

18、　　9) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

19、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

20、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

21、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

22、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

23、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

25、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

26、(教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。)

27、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

28、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

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31、22)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

32、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

33、　　２、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。

34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

35、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

37、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

38、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

39、　　按照教育处开展师德师风教育活动的要求，根据我园教师队伍的思想素质、职业道德水平、业务能力等实际，制定了师德师风教育活动实施方案，并按方案逐条逐项落实，开展学习动员会，组织学习《教师法》、《教师职业道德规范》以及学习邹有云、黄静华等模范教师先进事迹，集中学习活动8次，通过学习，教师们在思想上对这次开展师德师风教育学习活动有了更深刻的认识。

40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

41、　　7) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳

42、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

43、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

44、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

45、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——(德)第斯多惠

46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

47、　　定期举行师德师风评议工作。期中和期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，采取教师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估。

48、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

49、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

50、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!

51、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

52、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。

53、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

54、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

55、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

56、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

57、(为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。)

58、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

59、我们化身为快乐的天使智慧的使者;陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。

60、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

61、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

62、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

63、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

66、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

67、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。幼儿教师教育格言生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。

68、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

69、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

70、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

71、长沙市雨花区砂子塘泰禹小学教师金波认为，这句话被严重曲解了。任何学生作为教育对象，首先要承认是可以教育的，是可以通过教育使其成长进步的，不是“朽木不可雕”的。但“教好”又是相对的，不是绝对的。不同的学生千差万别，让他们思想学习各个方面都齐步走，是不可能的。

72、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

73、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

74、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

75、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

76、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

77、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

78、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？

79、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦