优美段落摘抄300字左右

1、闭月羞花　沉鱼落雁　出水芙蓉　明眸皓齿　美如冠玉

2、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

3、每位队员跟家人一起用红纸设计制作剪纸作品，把作品贴在25厘米以上的白纸上，在背面写上名字，并将制作过程用相机记录下来发给老师，开学把作品交给班主任老师，开学学校将举行评比和展览。(必做)

4、而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

5、奋不顾身  舍己为人  坚强不屈  赤胆忠心  不屈不挠

6、情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

7、　　这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

8、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活、慎重地运用。

9、最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

10、我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊

11、考试前可以翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

12、在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

13、——席慕容《桐花》赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。

14、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

15、彝家小筑，满庭恬静，一壶米酒，三两碟农家小菜，小酌几许窃玉偷香的醉意，穿越指间青春划逝，曼舞轻歌，摇摆着内心悸动，回忆始燃。男孩的眼泪，在轻浮风中坠落，化茧才成蝶，蜕变成了男人的责任。

16、学会欣赏，初步学会选择自己喜爱阅读的书报，并做好摘录读书笔记与学习批注的方法，学写归纳型的读书笔记。

17、一是总观全图，按顺序观察，对画面有一个总体认识；

18、写作：假如你的外国朋友和你去北京，请你给他介绍一下北京吧！不少于30词。

19、对景物进行描写，最重要的是对景物的顺序描写不能乱。

20、如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般乘长风破万里浪，如毛主席般到中流击水，浪遏飞舟。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。

21、学习欣赏方法，在提示下能对人物和优美的语言作出评价，有目的地收集资料和网络查阅工作。背诵诗文30篇，全学年课外阅读总量达15万字以上。

22、1月13日，学校正式进入寒假。当新型冠状病毒的疫情尚未大规模传播的时候，学校行政人员就已经开始密切关注，并给予师生及时提醒。

23、小学数学|北师大版4-6年级上册知识点汇总

24、明月清风随意取，绿水青山任君游。日行三千米，夜走二百步，多锻炼、勤活动，浑身舒畅，寿自长。

25、眉开眼笑  捧腹大笑  眉飞色舞  手舞足蹈  如获至宝

26、将书中的好词佳句、优美段落摘抄下来，注意书写美观。摘抄不少于5篇，写"春节我家的那些事"，记录寒假中发生的事情。每人写1篇，每篇不少于300字。

27、文质彬彬   威风凛凛   老态龙钟   如花似玉   容光焕发

28、促膝谈心  情深似海  拔刀相助  海誓山盟  心心相印

29、●先完成老师布置的读书任务，希望家长要有选择性地逐步给孩子读书任务，先找最易让孩子读进去的书进行阅读。

30、预习作业：六年级上册第一单元圆和扇形，包括:圆的定义，圆心、直径、半径的定义及用字母怎样表示。认识扇形、圆心角、并能正确画出圆，标出圆心、直径、半径。

31、只要善于观察，才会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌、神态、姿态、服饰等，往往反映着人物之间的不同个性和心理。

32、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

33、复习作业：长方体和正方体表面积及体积的计算，体积容积单位以及换算。完成课本41页第5题；69页6题。

34、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。承受幸福。

35、第一条标准是有关于书写的，字迹要工整美观，看一看，书写不认真，在考试的时候可是会吃亏的呀；

36、每天坚持在四线方格本(9格)练字一页，并拍照在群里打卡，书写内容为下册生字。

37、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

38、生活中，人们的个性、职业、年龄，以及所处的时间、环境和地位不同，说出的话自然不会完全相同。

39、每天读书半个小时以上，摘抄所读书中2个优美词语和2个优美的句子，写在笔记本上；

40、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

41、背诵五年级上册课本古诗。写一篇课外书读后感(500字左右)；写一篇电影观后感。(400字左右)

42、不骄不躁  大智若愚  功成不居  戒骄戒躁  洗耳恭听

43、把握人物特点，注意对人物语言的描写，做到言为心声

44、农民也可以在家中用电脑查阅致富信息和农产品的行情。我想，我们这些国家栋梁也不会辜负老前辈对我们的希望，我们会在世界舞台上发挥出我们最耀眼的风采，让祖国更加美丽富饶。

45、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

46、　　想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。