教师格言座右铭一段话

1、　　忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。

2、说明：把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

3、别让语言成为杀人不见血的匕首，用刻薄刁钻的话语直指别人的短板，那不叫一针见血，而是一身戾气。用语言沟通情感，好好说话，让对方体面、有尊严，把自己的教养和慈悲都深藏在口中的话语里。

4、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

5、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。(教师格言座右铭一段话)。

6、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

7、“不带半根草去”强调了要无私奉献，有奉献教育的精神和强烈的责任感。

8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

9、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

12、清贫与富有本身都不值得赞美，值得赞美的是在清贫和富有面前，都能挺直腰身，保持尊严。

13、说明：如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

14、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

15、　　早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。

16、没有人比您更值得如此深厚的谢意，一天远不足以表达对您的感激，向老师致以永恒的敬意，感谢你用自己的生命之光，照亮了我的人生旅途，祝桃李满天下，教师节快乐。

17、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

18、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

19、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

20、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

21、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

22、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

23、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

24、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。(苏)瓦。阿。苏霍姆林斯基

25、　　教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。

26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

27、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

28、　　当红领巾带在我的胸前时，我十分激动，它是用无数烈士的鲜血染红的。我想：“从今天开始我就是一名少先队员了，我要好好学习，让红领巾更红”。

29、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

30、　　 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

31、一分硬币能障目，半份礼金能压身，**虽小污手脚，钱眼不大套死人。

32、早晨，我和小伙伴们路过学校的一棵树下，一股清香扑鼻而来。

33、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

35、中高年级在写日记的时候不妨这些种类换着写，即新奇有趣，又能一直对日记保持热情。

36、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

37、星期天下午，我和妈妈一起在客厅做了一幅剪贴画。

38、　　香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。

39、说明：把看到的人物、事物、景物记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。

40、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

41、1爱不分高低，平等对待每一个孩子。社区工作者的座右铭社会工作者助人自助，是专业化技术性的助人活动，社会工作者同时又是人与人的真诚相遇，是生命对生命的影响，是服务于多样性之共融的事业。以下是一些关于社区工作者的座右铭，希望大家喜欢。

42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

43、　　 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

44、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……

45、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

46、如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

47、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

48、★聚宝盆：这是一个趣味性栏目。文章短小精悍，旨在提高学生的阅读兴趣，让读者在阅读中愉悦身心，内容思想积极向上，寓教于乐。下设若干子栏目——

49、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

50、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

51、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

52、　　渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。

53、★课前三分钟演讲:(“演讲辞选登”的子栏目)。此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇850字以内，每期3篇。

54、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

55、坚持写日记会促使孩子经常留心周围的各种事物，进行观察。边看边想，久而久之，就自然地发生联想。联想多了也自然就更喜欢钻研，乐于动脑筋去进行分析、比较，去积极地思考。在日记中语言组织能力增强了，写作水平也就不断地得到了提高。

56、孔子这种教育方式虽然已经几千年了，但依然适用于现在的教学当中，值得每个老师去深思。

57、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

58、★言语祸福:(说理性文章，语言故事+分析)。因一句话而得福或获罪的故事(古今中外均可)，配发简要分析，要求从语言角度进行分析。事例不限于学生但要求贴进中学生生活实际，故事要出彩出奇，能起到警示和教育意义。每期正反各一篇，每篇600字左右。

59、智者，以别人惨痛教训警示自己；愚者，用自己沉重代价唤醒别人。

60、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

61、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

62、很多孩子觉得写日记枯燥，大部分是因为日记形式太单一。其实日记的形式也多种多样。比如：

63、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。

64、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教师人生格言座右铭2学高为师，身正为范。

65、日记是提高观察和分析生活能力的法宝，因为要写日记，同学们就要对周围的一切事物进行细致的观察，天长日久，观察和分析生活的能力就愈强了。