依依不舍造句优美

1、部编版三年级语文下册期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)

2、机缘巧合遇见你，稀里糊涂爱上你，魂牵梦萦想着你，心甘情愿等着你，一不小心失去你，锲而不舍追着你，不顾一切拥住你，含情脉脉盯着你，一厢情愿恋着你，痴心能够留住你，梦有所语念着你，依依不舍离开你，倾心一爱给了你，芳草依旧眷顾你，夕阳如初暖着你，未曾后悔错爱你！然后我们又绕着学校走了好久，像没有分手那样，直到回到她寝室，目送她上楼。看上去她似乎也有些依依不舍，但我不知道是不是我想多了。我唯一知道的是，她第二次离开了我。----曹畅洲《在我失恋后最难过的那段时间里》

3、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

4、赏析：诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨。此诗写的是戌边者不得还乡的怨情，写得悲壮苍凉，流露出一股慷慨之气，表现出诗人广阔的心胸。(依依不舍造句优美)。

5、可这终究成为不了人间理想中的世外桃源。因为世上没有一个人可以完全脱离世俗。众人皆醉我独醒的感受，使他痛苦，无法自拔，想改变却无计可施。在那都信仰佛教的世事，谁心甘情愿听他的一番现实言论。他用笔记录下来这荒诞事实，批判这可笑世人，讽刺这昏庸君主，抵制这腐败统治，可所有的努力、心血，转瞬间终为灰烬，他的心，霎时间宛如死灰。

6、挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。

7、从字里行间中你读出了作者对山茶花怀着一种什么感情？

8、仿写比喻句：___________________________________________

9、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

10、    预备年级各班同学在家里、在社区里、在专用教室积极参与。有的精心挑选音乐，甚至自己弹奏古筝配乐；有的查找资料进一步理解诗词；有的制作了精美的PPT；还有的为古诗配画，各有特色，似滴滴水珠，闪耀着不同的光芒。

11、     再往前走，就到了我们的教学楼，红棕色的瓷砖显得庄严又气派，教学楼的旁边是一片宽阔的操场，操场边上开了一圈儿的花，有桃花，樱花，垂丝海棠等等，同学们在操场上尽情释放着自己的活力，开心极了！

12、月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。

13、    我们继续往前走，黑猩猩馆里的两个黑猩猩在懒洋洋的睡觉。而猩猩馆对面的鸵鸟园里的鸵鸟却个个精神，有的在吃菜叶，有的在散步，还有的在互相梳理羽毛。但动物园里最精神的要数猴山上的猴子们了，你看，它们多机灵呀，有的荡秋千，有的滑滑梯，还有的在追逐打闹，真是可爱极了。爸爸看到这些小猴子，笑着说：“我们的小公主也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧。”

14、我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。

15、    公元1070年(神宗熙宁三年)，王安石被任命为同平章事(宰相)，开始推行变法。但是由于反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写於熙宁八年(1075)二月，正是王安石第二次拜相进京之时。

16、山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。

17、再看，那粉红色的荷花，从水里钻出来，活像一个粉色的瓷娃娃。这些荷花有的花瓣全部张开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好像在仰头微笑，散发出阵阵芬香，让人陶醉；有的才展开俩三瓣，像小姑娘一样害羞；还有那含苞欲放的花骨朵，看起来像鼓足了劲要绽放出来一样！

18、依依惜别 ( yī yī xī bié ):依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别。形容十分留恋，舍不得分开。(出 处)宋·陆游《舟中对月》：“百壶载酒游凌云，醉中挥袖别故人，依依向我不忍别，谁似峨嵋半轮月。”(造句)毕业典礼一过,同学们怀着依依惜别的心情离开了母校。

19、   凌冰凝同学文章在原始基础上进行了细节的扩充，更为细致地描绘了诗人内心的独白与变化。全文语言生动精致，行文自然流畅。

20、意思是杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

21、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

22、恋恋：留恋。舍：离开，放下。形容非常留恋，舍不得离开。也指极其爱慕,舍不得放下。

23、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

24、赏析：词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。

25、我生活在两个世纪之间，就像在两条河流的汇合处一样。我跳进他们动荡的河水之中，依依不舍的离开我诞生的那个古老的河岸，怀着希望朝未知的彼岸游去。----夏多布里昂《墓畔回忆录》

26、知识点+练习题┃部编版1-6年级下册：1-3单元

27、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

28、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

29、春花点亮了仍旧依依不舍的冬日阴霾，而燕子们的叫啾声，早已催促著微显羞涩的暖春到来。

30、在这里我建议大家不要穿皮毛大衣了，勿以善小而不为，我们可以穿别的衣服，而它们可不行，大家小小的善举就能使它们多活几年。

31、我喜欢这条裙子，不仅因为它漂亮舒服，而且是我最心爱的大姨精心挑选的，从我出生时大姨整整陪伴了我三年，有这条裙子在身边，我就会想起，大姨和我在一起的欢乐时光，这就是我依依不舍的一件衣服。

32、《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

33、青春是我唯一的女儿，她明媚如阳，美丽若芳。我把她嫁给了岁月。她哭花了妆容，依依不舍地随着岁月走了。从此，就像泼出去的水，再也回不来了。

34、小燕子从南方飞回来了，它们穿着燕尾服，嘴里叫着：“春天来了，春天来了！”

35、C．面对一池的荷花，“我”看得入了神，好像自己也变成了荷花。

36、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐) 

37、赏析：此诗写诗人离京的感受。前两句以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；后两句借花落归根，化为春泥，隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。全诗展示了诗人博大的胸怀，抒发了积极向上的人生态度。