用五个有的造句

1、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

2、天空的云形状变化多端，有的像狮子，有的像骆驼，有的像沙丘，有的像高山，有的更像少女翩翩起舞。

3、即使没有傲人的身材，我也要努力坚持，等待疫情解封那一天，兄弟姐妹欢聚一堂。

4、公园有很多人，有些在聊天，有些在玩耍，有些在打太极，有些在散步。(用五个有的造句)。

5、操场上的人可真多呀！有的在踢足球、有的在打羽毛球、有的在打篮球，有的在跳绳。

6、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

7、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

8、在餐厅里，有的人在吃东西，有的人在聊天，有的在拍照，有的在点菜。

9、有的人在困难面前奋发图强，磨练自己；有的人在困难面前知难而退，胆小；有的人希望多碰到困难；而有的人却希望一辈子都不要碰上……这就是两种人对待困难的不同之处。有的人觉得困难是人生道路上的垫脚石；有的人认为困难是道路上的绊脚石。

10、时光百转千回，执着和忘记没有差别，强加控制的忘记等于执着，而不加控制的执着等于忘记。所有的烦恼都会过去，你所需要的只是经历。通过经历摆脱固执，你将在爱情里发现你的慧心。

11、一联欢会，同学们有的跳舞，有的唱歌，有的表演相声，有的演小品。

12、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

13、即使疫情还没有结束，每个人也要坚信：只要我们全体团员都能积极配合防疫，安心、耐心、放心等待，就一定能看到社会面清零的那一天。

14、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

15、三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！用有的有的来造句操场上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步。

16、天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。

17、有的一捆多四斤，有的一捆少三斤，折臂三公，每捆就按二十斤算吧。

18、有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去，有的蚂蚁很快久爬上来，有些却怎么也爬不上来。

19、花的样子千姿百态，有的像害羞的小泵娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间。

20、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

21、轻轻：奶奶睡着了，我轻轻的走出去把窗户关上

22、因为有了“人民就是江山，江山就是人民”的建d之基，立d之本，所以人民坚决拥护中国共产d，并且愿意永远跟d走。

23、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

24、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

25、口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)

26、有的东西真正名正言顺的时候，反而失去了意义。有的东西，天知地知，你知，我知，有的东西，我知，你不知……还有的明明大家都知道的事，却永远埋藏在心里！

27、赵本山和宋丹丹的精彩表演令台下的观众捧腹大笑，有的笑出了眼泪，有的笑弯了腰。

28、一会儿……一会儿例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

29、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

30、寒假预习丨统编语文五(下)课内必背内容汇总，收藏备用

31、放眼望去，这婀娜多姿的秋菊，有的像小女孩刚刚梳洗过的香发，有的像杨柳舒展下垂的柳条，有的像无声的瀑布，有的像飞溅的水花……散发出一阵阵沁人心脾的幽香，猛吸一口，顿时觉得心旷神怡，如痴如醉。

32、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。

33、有的找自己的偶像做致敬用，有的找门当户对的等量级好友，有的则是找目前正火得爆棚的潮流代表。

34、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

35、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

36、静静地例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

37、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

38、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

39、把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

40、“嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花，一朵朵小花从天而降。

41、北师大版数学六年级下册同步微课，全新上线！

42、今天，我和爸爸妈妈一起来到餐厅，有的服务员在扫地，有的服务员在擦桌子，有的服务为客人在上菜。

43、◐◑干货|2020春季人教PEP版英语3-6年级下册课件教案！

44、1桃花的颜色不但绚丽多彩，桃树更是姿态万千。有的斜着身子在风中舞动；有的开着红红的花儿在欢迎春天的到来；还的向两边叉开仿佛在展现自己的美丽！真是多姿多彩呀！

45、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏，有的在看书。

46、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

47、今天我去了公园，看见有一朵红玫瑰在高傲的昂着头；有一朵杜鹃在和百合争奇斗艳；有好多小草都在比着长。

48、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

49、商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。

50、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

51、公园有很多人，有些在聊天，有些在玩耍，有些在打太极，有些在散步。

52、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

53、马新国(“因为......所以”，“只有......才能”)

54、所有的生命都必须经过沉淀才有厚度，叶子的掉落其实是对完整生命的阐释。落叶悠扬，只是完成生命的沉淀。

55、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

56、爸爸送给我的雨花石，有的绿如苔，有的红似血，有的润如玉，个个令人爱不释手。

57、书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。

58、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！

59、花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味。

60、菊花的形状千姿百态：有的犹如一把撑开的伞；有的活像一扇扇艳丽动人的凤尾；有的好似一盏盏精致的灯笼；有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来。

61、一边……一边例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

62、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。

63、黄山奇石众多，形态各异，各有各的特色，有的像仙人指路，有的像猴子……数不胜数。