收集祖国风光谚语十句

1、从表达的方法来，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。

2、指名读课文，思考：课文写了海滨的哪些景物？用“横线”标出来。(板书：大海　沙滩)

3、教育部通知：英语正式被踢出考试！这一地成为首个试点城市。家长：早该这样了！

4、原先的英子：文静、默默、早早、最后不愿意(忧郁)

5、七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰.(洞庭湖位于湖南省北部，长江南岸，北连长江，南通四水，江湖交汇，水天相连，面积245平方公里，为我国第二大淡水湖。巢湖，位于安徽省，为我国第五大淡水湖。七条长江、八个巢湖加起来的水量，只及洞庭湖一半。形容洞庭湖水量之丰富。)

6、老师对我们愈严格，愈认真，就是对我们愈负责，我们愈要尊敬她。

7、深蓝　懒洋洋　披甲　划来划去　威武　拣贝壳　形状　渔业工人　肥料　祖祖辈辈　富饶　岛屿　山崖　栖息　鸟粪

8、忐tǎn忑tè不安 揍zòu骂 魁kuíwú梧  

9、③根据妈妈和快递师傅的谈话以及房子建设方面的问题，产生了奇特的想法。

10、听老师读课文，思考：我有什么新发现？草地为什么会变颜色？

11、蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，草丛是蟋蟀的家，朝阳小学是孩子们的家，那孩子们，小鸟的家在哪里呢？(课件展示：小河、蓝天、草丛、校园等图片)

12、(5)继续探寻司马光的心理，感受一下砸缸之前司马光在想什么。

13、认识11个生字，会写11个生字，掌握2个多音字，理解生词意思。

14、背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

15、会认本课的7个生字，会写“断、楚、孤、帆”等13个字。

16、交流朗读，评议。教学目标结合同学老师的发言，纠正读音。齐读课文。

17、课件出示：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

18、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话是什么意思呢？请看选择题。

19、看书进一步学习：除了你们说的这些事情我们可以做，生活中还有哪些小事可以做呢？我们一起看看书上为我们讲了哪些事情。

20、你们看，作者把风比喻成了一位音乐家，他在森林里演奏着手风琴！那么风用他的手风琴演奏了哪些美妙的乐曲呢？请同学们自由读读下文。

21、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。

22、腮(sāi)边 颇(pō)负盛名 玷(diàn)污 秉(bǐng)性 眷(juàn)恋 埋葬  大抵 无所谓 灵魂 魄力  眷恋  卷曲  衰老 哀伤 衷心  

23、学习课文第二自然段，了解白求恩的事迹，体会白求恩的伟大精神。

24、通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美，陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力。

25、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

26、(3)再看第二行词，谁来读？(评：他的字音读得很准，尤其是“呢喃”鼻音读得很准。)全班一起读“呢喃细语”。

27、同仇敌忾   临危不惧  勇往直前   前仆后继   力挽狂澜   中流砥柱   

28、刺猬是怎样偷枣儿的呢？默读2～9节，圈出刺猬偷枣时的动作。

29、杜甫《望岳》江流天地外，山色有无中--唐。王维《汉江临泛》云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元。

30、师：小鸟(小虫、蝈蝈)，你在唱什么呀？出示句子“你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：‘我在歌唱，我很快乐！’”教师范读句子。真是太快乐了，你们自己也读读吧。

31、  她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……3他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

32、作者又是怎样围绕这一个总起句具体描写水的美妙声音呢？我们下节课再去欣赏吧！

33、按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。

34、引导学生体会介绍完一个事例，要介绍第二个事例时可用过渡句连接。

35、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。