教育名言孔子

1、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根

2、(君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。)

3、⊙ 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。(教育名言孔子)。

4、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)

5、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——摘孔子《论语》(君子有九种事情需要考虑到：看，要考虑是否清楚；听，要考虑是否明确；脸色，要考虑是否温和；容貌，要考虑是否恭敬；言语，要考虑是否忠实；做事，要考虑是否认真；疑惑，要考虑是否求教；愤怒，要考虑是否有后患；利益当前，要考虑是否该伸手。)

6、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》

7、死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——摘孔子《论语》(死和生听凭命运的安排，富与贵在于上天的决定。君子只要尽心尽力而没有过失，对人恭敬而合乎礼法，那么四海之内的人都如兄弟一般了。)

8、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

9、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

10、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

11、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子

12、孔子认为一个有道德修养的人，应该善于理智地对待利欲的诱惑，做到“重义轻利”。这便是他评价道德教育的重要原则。孔子曾经说过：“君子喻于义，小人喻于利”。开我国义利之辨的先河。

13、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

14、孔子语录：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?——摘孔子《论语》

15、君子求诸已，小人求诸人。——摘孔子《论语》(君子一切靠自己，小人处处要求别人。)

16、孔子语录：君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——摘孔子《论语》

17、子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

18、《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。——摘孔子《论语》(《关睢》这首诗，快乐而不过分，哀婉而不伤恸。)

19、⊙ 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

20、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》

21、本教育机构由名师执教，尊重学生的个性差异，以“全人教育、全科教育、全能教育”为教育教学理念，为学生量身打造“因材施教”专业辅导模式。华智教育还开设小升初各科衔接班、小学软笔书法班、中小学作文阅读班、中小学作业综合辅导班、初小英语培优班、初中各科培优班、中考生地会考班、中考全科冲刺班等文化类精品班级。

22、正是从社会出发，孔子高度重视教育的政治作用。他明确提出了“德治论”，主张以道德教化来治理国家。其著名教育格言为：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。”

23、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

24、孔子说过，“学而时习之”，“习”不是复习，而是演习、实习。出仕就是“时习之”的途径之也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中，但是，修身学习是无止境的，从政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。这句话讲的是实践和理论的辩证关系。

25、⊙ 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

26、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

27、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

28、君子之道，暗然而日章小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。摘孔子《中庸》

29、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

30、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

31、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)

32、⊙ 富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。

33、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。。——摘孔子《论语》(战斗中，三军的统帅可以被俘虏，但一个普通人的意志却不能被迫改变的。)

34、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

35、君子之行也，度于礼。施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。孔子

36、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘孔子《论语》(一个人不应该发愁没有官位俸禄，而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己，而应追求能够让别人了解自己的才能。)

37、我们从小就接触到孔子思想的教育，孔子有哪些名言呢？下面是我为大家整理的关于孔子的名言及解释，希望喜欢!关于孔子的名言及翻译孔子说：“君子矜而不争，群而不d。”——《卫灵公》

38、(“撰”去提手)与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

39、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

40、百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？　

41、君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。《论语》--君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。

42、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

43、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。——孔子

44、我们认真学习贯彻10九大报告精神，努力创新和健全企事业单位培训体系，将10九大报告精神对各企事业单位进行全面宣讲。还要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。提高就业质量，构建和谐劳动关系，降低企业员工流失率。用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！

45、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。——孔子《论语》

46、(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)

47、子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”——《颜渊》