是不是造句

1、(77)书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。

2、(5)你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。

3、例文1：前几日，汶川刚下了三天特大暴雨。洪峰刚过去一天，人们还没有喘过气来，明日又将出现强降雨天气。街道上还有很多积水，商铺大部分被淹，河道也充满了浑浊的洪水。如果此时再出现洪水，将会是一场巨大的灾难。事态万分紧急，接到通知后，抢险救灾队伍立刻行动起来了。

4、释义：与是相对，表示否定的意思。有加强语气的作用。错误；过失。语气词

5、(11)同学们只有努力学习，才能取得好成绩。

6、旅馆出售的是服务而不是产品，换言之，服务就是旅馆产品。

7、(50)一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊！

8、错误分析：孩子硬生生地把词语的意思塞进一个场景里，简单粗暴地把提心吊胆解释成担心，就认为自己完成了这道题。其实，这个孩子完全没有具体描述当事人的心理变化，所以是不合格的。

9、(82)看！没折断！我不知道这是谁的海贼旗…但这绝对是某人赌上性命也要保护的旗子这旗子才不是随随便便就插在上面你们这种毫不尊重生命的家伙不可能折断它！路飞

10、人既不是天使，也不是禽兽。但人人都想像天使，不幸的是个个都是禽兽。

11、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

12、(3)幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，而只是喜剧。车尔尼雪夫斯基

13、(2)生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；生命是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

14、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。

15、有句咸话一直否宁对侬告，可是呢新年再否告么个机会在：“侬真个好讨厌。讨宁后戏，百看否厌。”哈哈！祝你兔年新年快乐！

16、真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。

17、父爱与母爱，往往母爱会使你感到更为熟悉，但是父爱不是不存在的它是默默的出现在你身边的，它不是表现在外，而是那种内藏的，深沉的亲情。

18、我觉得当一个人下定决心开始去做的时候，后来已经不重要了。

19、今晚要和你分享的歌，来自刘若英——《后来》。

20、像普通的情侣一样，热恋的甜蜜让他们温暖着对方，身怀幸福过着缺少方向的每一天。

21、1幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。

22、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。

23、表示解释或分类：他～工人。《阿Q正传》的作者～鲁迅。

24、书买回来后，就是要看，而不是把它们便束之高阁。

25、写作的过程，学生不得不体会到造句、阐明意思、强调重点、编排结构等写作的基本功，它们同时也是文化思维“潜规则”的具体运用。培养写作能力并不容易，但是愿意为此努力的学生都会有意外的收获。除了能培养在异国独立生活的能力之外，通过阅读与写作，学生会深入另一片天地：对方的文化世界。简而言之，能造句的学生更能进行口语交流，能写文章的学生更有能力欣赏异国文化。

26、1老板不是人当的，老板也不是人人都能当的！

27、(52)低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。

28、(39)人生是一场长跑，起点低未必就不是终点的冠军。

29、老师布置作业其实也算是教育工作上的需要，布置作业的最终目的是让学生学好，自己教的学生学得好，自己脸上有光，但是就看老师布置的作业数量了，要知道课堂上基本上是完不成的，所以老师才可以放心地做其他事情。

30、(72)午后的阳光下，小河穿上了闪闪的金裙。好象有千万颗钻石、玛瑙、珍珠都缀在裙上，像一个高贵华丽的公主。戴着绿玉簪子，迎着远方微笑。看那，那灿烂的阳光，是不是小河的裙角呢？

31、(91)构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

32、谦虚不是虚伪，更不是虚弱，而是放开心胸容纳他人，尊重他人；谦虚不是退避，更不是推委，而是虚怀若谷地精益求精，不耻下问地处处学习。

33、“一国两制”的方针是否可行，香港和澳门用事实做了有力的回答。

34、表面看，这道题很简单，但许多孩子会认为是直接造句。如果仔细读题，会发现句中没有出现这个成语，而是要用具体的描写来展现成语所表达的意思。

35、《二十年目睹之怪现状》第二二回：“我未曾到过外国，也不知他的说话，是否全靠得住。”刘半农《敲冰》诗：“请问人间：是否人人都有喝到的福？

36、(63)你是不是还沉浸在我失恋了的感受中不能自拔？其实这种事，真的没什么。

37、(71)理想是什么？它不是口上说的计划，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最终汇集地，是幸福，为了自己有了理想，为了恋人有了理想，为了家人有了理想，有了理想才有梦，梦想与理想，一字之差千里之遥。

38、恼羞成怒(分三层写较好，先写对方刺激，再写为什么恼的心理活动，最后写怒的表现)

39、(73)成功的法则应该是放松而不是紧张。放弃你的责任感，放松你的紧张感，把你的命运交付于更高的力量，真正对命运的结果处之泰然……马尔兹

40、你想一想为什么他会是大家交口称赞的人物，而你不是呢？

41、可能对于学生们写出的造句，大家的认可度并不高，但可以说这或许是学生用心写出来的句子，而且是当看到词语后第一时间想到的句子。

42、老师布置作业都是为了让学生，要知道写作业是学生自己的事情，老师有权利不给学生们布置作业，但是有的教师十分负责，为了让学生们学到更多的知识，帮助提高学习成绩，就会给学生们布置作业。

43、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

44、10金鱼池里养有很多金鱼，我走到的时候，看见它们正在四处活动：有的金鱼躲在石头后面，玩捉迷藏呢！有的拖着轻纱似的大尾巴，正在比赛游泳；有的在一旁一动不动，不知道是不是在睡大觉？

45、这是不是说明自己心地不善，自私自利，怕自己现丑?

46、(112)打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

47、(9)狼一会儿装出一副憨厚的模样，一会儿装出一副可怜的模样。

48、(3)快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。

49、(41)人所有的卑微、寒碜、烦恼和痛苦，所有的委屈和眼泪，是不是都因为有求？张小娴

50、我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。令我震惊，令我“轰”地一下全然忘了身在何处，一时有些痴了。

51、(30)圣人为知矣，不诚则不能化万民。出自：《荀子?不苟》圣人固然是无所不晓，但是不是真诚也不能感化万民。荀子

52、人所有的卑微、寒碜、烦恼和痛苦，所有的委屈和眼泪，是不是都因为有求？

53、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。

54、1这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢？

55、(76)人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。列宁

56、10都说沉默是金。是不是沉默久了就会有很多金子啊？

57、(17)泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

58、(21)我有一个同学，他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢？他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”！虽说他和大作家的名字只隔一字，但是，他的那个姓“朱”的谐音“猪”让他无地自容……

59、她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。

60、这道题出现在五上二单元是有原因的，我们先来看看二单元的单元训练点和作文的要求：

61、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

62、例文：美玲是班上的佼佼者，也是班长。可是这次考试，她的成绩很不理想。她刚一回到家，妈妈就追着她问原因，她本来心里就十分羞愧，哪知道回到家后不但没有得到安慰，反而被妈妈大骂，终于发怒了。她把自己最心爱洋娃娃甩到地上，把自己关进了自己的房间。