关于亲情的片段200字

1、授课内容与学生的生活经历、情感体验联系紧密，注重从文本出发，让学生尽情表达自我观点，师生共同讨论完成知识总结，并及时练习予以巩固。这样不但可以达到知识讲授的目的，而且能让学生深刻认识到：理论源于实际，且对实际具有切实指导作用。

2、支持学生学习的资源和工具：例文及练习题(印制)、《语文读本》。

3、品味富有哲理和情感的句段，感受真切朴实、美丽悠远的语言风格。(关于亲情的片段200字)。

4、*了解作文要求，搜集相关素材，为写作做好准备。

5、选择其中的一种方法加以模仿，写一个心理描写的片段，200字左右。

6、③表现手法：渲染凄美气氛，为下文写伤感回忆作铺垫；

7、疑似哭——背后哭(提示：依据人物性格逻辑揣测。)

8、    马  强：著名词作家，《新歌诗》杂志主编。中国音乐文学学会常务理事，辽宁省音乐文学学会常务副主席，辽宁省儿童音乐学会副主席。

9、     夏季，母亲的庄稼，它完全是一部内容丰富的小说！(关于亲情的片段200字)。

10、(5)投影展示罗中立的油画《父亲》，要求学生用文字描摹画中人物形象。(100字左右)(写好后抽取几份，用实物展台展示；点评要点：语言使用与人物形象是否贴合。)

11、    马鹏程：辽宁省散文学会副会长、鞍山市散文学会会长、鞍山市创业企业协会副会长、《辽海散文通讯》主编。 

12、(对接第18课《狼》)蒲松龄的《狼》一文告诉了我们什么道理？请结合文章内容和大家分享你的感受。200字左右。

13、你们不知道，没有父母的孩子是多么的渴望父母的关爱啊!而你们却身在福中不知福。

14、①修辞：排比，集中展现几幅劳作生活画面，表现父亲的勤劳、坚强、质朴、容易满足；

15、联系全文，概括文章第一自然段的作用。(4分)

16、(参考答案)①甜：因为女儿终于长大成人了(更懂事了，善解人意)；嫁了个好人家(女儿有了个好归宿)；可以为自己女儿打首饰了(当爹的也尽点心)。　苦：女儿出嫁后自己会很孤独(舍不得女儿)；女儿出嫁也只能给这点首饰。②深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。

17、上世纪90年代，电视剧《围城》热播，带动钱钟书小说《围城》再版畅销，让钱钟书的粉丝从少数象牙塔中人增至普罗大众，名满天下。一时间来信如雪片纷飞，读信、复信遂成了晚年钱钟书一项重要工作，连他自己都感叹“几乎成了写信的动物”。

18、每一个作品题目请加上书名号，所有作品文字和作者简介放到一个文档内，用附件发送；

19、2017年春天的一个上午，年近90岁的李致，小心翼翼拿出厚厚的文件夹。在铺展得平平整整的信纸上，在或有《收获》杂志的字样的信纸，或是出版社名称抬头的稿纸上，巴老的书信字迹轻盈，穿越几十年时光，更显出特别的韵味。

20、投稿邮箱：shengchengyuwen@qq.com

21、片段写作200字左右；整篇写作不少于600字。

22、在电脑端复制下方链接，在浏览器中打开，进入投稿页面：

23、    赵林英：中华《诗词月刊》杂志社主编，中华诗词学会会员，营口市西市区政协委员；系《中华实用诗韵》《中华词律辞典》两书的版式设计及录入排版执行者，编委。

24、整体容量较大，课堂应张弛有致，适当取舍，切忌赶时间。

25、通过诵读，感受像“土地一样宽厚纯朴”的父亲形象(人性美)和炽热深沉的父爱(人情美)，提高审美能力，懂得感恩与回报。

26、那次之后，我改变了20年来衣来伸手、饭来张口的习惯，开始勤工俭学，开始头破血流地在社会和学校之间寻找生存的缝隙。很艰难，很劳累，但是无愧无悔。

27、     1730396286@qq.com

28、收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典作品的能力；

29、     母亲，用情感酝酿了春天的庄稼，庄稼以碧绿着母亲的山岭，葱茏用诗意魅力抒情在母亲的心田。

30、模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟，不少于600字。

31、书信，历来是人们流露真情的方寸之地。家人之间，通过家信能够淋漓畅快地表达真切的关爱；情人之间，有时候当面无法表述的情感，通过书信就能够向对方表达出口语无法传递的细腻、动人的情感。

32、注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。

33、教学方法方面，以学生阅读、讨论、分析、归纳、答题、写作为主，教师适当组织、参与、点评、指导，符合新课程“自主学习”的教学要求。

34、(3)关于父亲这种特别的爱的方式，文中哪一段有集中议论？是哪些句子？

35、献给父母亲的诗——2018“父亲节•母亲节”

36、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。

37、⑤……侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做，心里有点甜，又有点苦。

38、乡村，土地，劳动生活中。土地赋予父亲坚韧与深沉自信。(提示：父亲像希腊神话里的安泰，一离开土地，就失去了神力。)

39、他们的神情沉稳而又带着微笑。紧贴在他们身旁的篮球，鼓鼓的，好像从来没有动过。

40、以上《社戏》中的选段运用了环境描写和拟人、比喻的修辞手法，请你学习上述片段中的写作手法，写一则250字左右的片段。

41、莱安纳多在获得奥斯卡最佳男演员奖这一最为光辉的时刻，没有选择美丽的女明星们陪同，而是选择邀请自己的母亲。也许母亲不再年轻，不再光彩夺目，但是在一生最为荣耀的时候，很多人还是像莱安纳多一样，希望陪着自己的人是母亲，与她一起分享这份快乐。关于亲情的名言警句妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国谚语

42、    春天，母亲的庄稼犹如一首清新明丽的诗！

43、(小结：综观文本，联系背景，换位思考，抓住关键)

44、陈淮高，民盟淮安市教育委员会副主任，淮阴师范学院兼职教授、硕士研究生校外指导老师，师范生实践导师，陕西师范大学兼职研究员，淮安市中语会常务理事，淮安市“533英才工程”学术技术骨干人才培养对象，江苏省高考语文阅卷专家组成员，作文复查组组长，参加淮安市高中语文统测及苏北四市高三统测命题或审核工作共计四十余次，主编作品3本、参编作品7本，近三年在《高中语文教与学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文月刊》《中学语文》《语文知识》《江苏教育》《淮阴师范学院学报》等刊物发表文章27篇，主持省级课题研究5项，作为核心成员参与省级课题研究9项，省市县(区)级公开课或讲座50余次，在省市级教育主管部门组织的各级各类竞赛中获得一等奖约30次，此外，他还是江苏省首批“周恩来班"班主任，淮安市优秀班主任。在语文教学中，陈老师力求简朴，践行体验式学习，着重开发学生思维，长于作文指导和古诗文教学。2017年，他被评为"淮安市最美教师"!

45、独立复习《安塞腰鼓》一文，学习其中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，体会其排山倒海的气势。

46、晋女书法家卫夫人曾经教导少年王羲之如何写字：“点”应如“高峰坠石”，“横”应如“千里排云”，“竖”应如“万岁枯藤”。

47、④语言特色：富有诗意，精炼传神；整散结合，参差有致；满蕴深情，引人遐思。

48、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

49、哭　　　　　(疑似哭—背后哭—当面哭) 　层层蓄势　 抓住生活片段

50、就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。

51、     头年就梳理好的菠菜、长发齐腰的大蒜、壮实坚挺的萝卜、伟岸旷达的青菜……这些充满春意的物象，给母亲的庄稼营造了一种盎然生机的意境。母亲没进过学校门，母亲大字不识一个，母亲固然不知道什么是诗。可是，母亲就是一位诗人！母亲就是一位专门为庄稼写诗的诗人。母亲抓住了每一缕阳光、每一缕和风，母亲播种了每一份希望。用融情于景的手法，母亲把所有的情感都倾注于那片坡岭。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。清晨的露珠、猪粪的气味、腐烂的干草﹔小鸟的鸣翠、菜花的芬芳……那是母亲庄稼三月的朗读声声、声声朗读！平平仄仄、仄仄平平押的都是诗韵。

52、领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的基本知识和方法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达；

53、《查令十字街84号》里写道：“一旦交流变得太有效率，不再需要翘首引颈、两两相望，某些情意也将因而迅速贬值不被察觉。”而书信，正是这样的保留情意和时间的特别方式。

54、照片为jpg格式，照片大小以200KB—2M之间为宜，用附件发送；

55、参评作品须是未公开发表过的原创诗歌或散文。严禁抄袭别人作品，文责自负；

56、来稿随附作者文学创作简介和照片，欢迎发来父亲母亲照片、作者与父亲母亲的合影，准备在朗诵会现场背景屏幕上展示。

57、体裁不限，现代诗、古体诗和散文诗均可，作者自拟题目；

58、重读《背影》《秋天的怀念》，借鉴其具体写法，安排好文章结构与线索，运用多种表达方式，让文章更有表现力。

59、(5)下面文段还有哪些表现父亲面对越来越近的繁华城市时心理活动的词和短语？

60、    一茬又一茬的庄稼，像一部经典的章回体小说，把母亲的菜园分为若干个章节。每一个章节都在叙述母亲庄稼的故事段落。季节更替的相对独立性，承上启下地---连贯着母亲从未间断过的庄稼……

61、    杜   桥：著名朗诵艺术家、诗人，中国互联网朗诵联盟副主席，中国文艺家协会副秘书长，中国诗歌春晚签约朗诵家、执行导演，中国诗歌学会会员，辽宁省作家协会会员、辽宁广播“十佳”金话筒，沈阳朗诵艺术协会常务副主席兼秘书长，沈阳广播电视台资深主持人、编导，多所大学客座教授。

62、荷(hè)薪　　青篙(gāo)　　披蓑(suō)戴笠(lì)　　红薯(shǔ)

63、钱钟书在书信中，有不少有关学术研究的内容片段，比如具体学问的见解，关于学术研究的方法和态度等。钱钟书先生曾给他的好友郑朝宗写信谈道，“大抵学问是荒山野老屋中，二三素心人商量培养之事”，智慧高见闪烁其中。

64、    天空，团团白云像母亲庄稼里的棉花那样---悠闲、轻盈。

65、选定课文后，可以再仔细读一遍，然后选择自己感触最深的一点来写。

66、1983年11月22日，他在给朋友宋淇的信中大吐苦水：“弟去夏挂名副院长后，不相识人来函求推荐、作序、题词之类，日必五虽多搁置不理，而中有年老境困、其情可悯者，不得不稍效绵薄，并作复书。”他的夫人杨绛回忆：“钟书每天起床后，第一件事就是到案头写信。”

67、骑了好几年，爸爸的大永久还是很新，像买来没几天一样。车漆完好，轮子的钢圈仍然亮亮的，发条也没有半点锈迹。

68、现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

69、     一畦，夯夯实实的卷心白饱饱满满地鼓囊在母亲的心田﹔

70、     年轻力壮的母亲，挥动着锄头，那是对庄稼的翻新、是更替、是拓展、是推敲，是炼句。也是母亲的庄稼风格：选种亦或选地是母亲确定诗眼的最大亮点﹔母亲用对比和借代的修辞手法来装饰空隙处。对庄稼辛勤的照料则是母亲最好的炼字手法……

71、在记忆的长河中，总有一些关于亲情的画面挥之不去，它们往往不是什么宏大的叙事，而是琐碎的细节。正是这些细节，让我们触摸到生活的真实，以至于当时那一刻的呼吸和心跳都分外清晰、历历在目。这里我们节选的三个细节，有的生动活泼、有的引人深思、有的蕴含曲折，让我们跟随作者的笔触，去体会细节里饱藏的温暖亲情吧。

72、思想教育方面。通过歌曲播放、图片展示、美文片段赏析、真情朗诵，让学生一次次获得情感与心灵的洗礼，基本达成新课标中培养学生思想素养的目标。

73、其实人的一生不过短短几十年，而父母为我们付出了十几年的时间，你说他们是为什么?只因你是他们的儿女，是父母的希望。父母不希望你有多大的成就，只希望你开开心心，平平安安的活着，这就是父母的愿望。可是父母辛苦的付出，却换来你们的顶嘴，你们有谁知道父母的辛苦呢?

74、铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。