经世奇才造句

1、B.诸葛亮才华出众,高瞻远瞩,又骄傲自大。

2、连绵不断：连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。例句：(课文《昆明的雨》)因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。(课外)已是寒冬时节，雨连绵不断，站在屋外人不由得打寒战。

3、虽是魔法界麻瓜，却拥有经济界魔法，我们是经贸血统纯正的斯莱特林。

4、颠沛流离：生活艰难，四处流浪。例句：(课文《叶圣陶先生二三事》)我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(课外)苏轼的一生到底有多颠沛流离，光看文字恐怕很难想象。

5、16,你相信孤独，也相信隐退；你浪漫得起，因为你自给自足。迈克尔?翁达杰

6、目不忍睹：形容景象十分凄惨，使人不忍心看。例句：(课文《无言之美》)在这种极刑之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍睹的一顷刻。(课外)由于时间限得很紧，未及出城的百姓，多为老人和孩子，被活活烧死，惨相令人目不忍睹。

7、(3)抓住文中的关键句进行分析。“黄忠何等人,敢与吾同列?大丈夫终不与老卒为伍!”——孤高自赏,居功自傲。“云长大悟,乃再拜曰:‘某之不明,非足下见教,几误大事。’即拜受印绶。”——善听劝谏,知错能改。

8、惟先生开其愚而拯其厄，实为万幸！一夜北风寒，万里彤云厚。长空雪乱飘，改尽江山旧。

9、卡斯特罗在维护民族独立、不畏强暴方面表现出的大智大勇，赢得了世界各国人民的钦佩。

10、(2)调动平时积累的有关曹操、刘备的故事情节,筛选符合“胸怀大志,腹有良谋”的故事进行概括即可。

11、句句先生和苍生，可谓处处压低自己，时时体贴他人，耐心恭候等待，反复表达崇敬和期待。这份殷殷情怀，拳拳之志，这份善解人意，平和忍耐，这等谦逊退让，这样以“礼”来严格地要求自己，恭敬地对待士人，正是所有读书人期待的明君圣帝的表率啊。任是诸葛亮择主再慎，也不能不心动欲随了。

12、译文:温斯顿.邱吉尔今天是一个理想化的历史英雄,但当时却看成是一个爱唱高调但常犯错误的人,摇摆不定的政客,有几分才气的演说家,轻率的装腔作势者,以及贩卖战争的酒徒.

13、但一名来自伊拉克国家运动的代表哈泰姆?莫赫里斯说，恢复伊拉克战后稳定和安全才是最紧迫的。

14、也许你们要说,这是因为人类军事家的天才,其实大谬不然,如果就个人的军事才华来说,一百个斯托夫也抵不上一个完美者,而且每个‘完美者’都是无所不能的全才。

15、老爸最帅气，走路很神气，天生有才气，浑身是正气，工作很锐气，做事有运气，人缘很旺气，处处是喜气，终生有福气！明天就是父亲节啦，预祝天下所有已为人父以及将为人父的老少爷们儿节日快乐，幸福无限！

16、悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。例句：(课文《最苦与最乐》)那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。(课外)锄强扶弱，侠肝义胆，悲天悯人，孔孟之道，金庸武侠里的情感表达与价值取向都是纯中国式的。

17、分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。例句：(课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。(课外)中华文明是世界上唯一以国家形态发展至今从不断流的文明形态，即使遭遇重大挫折也没有分崩离析，根子在于政治共同体。

18、47,台湾歌手娃娃金智娟将和沉寂多年的巫启贤同台演唱一系列经典老歌,隐退多年的“麻辣红娘”高怡平担任演唱会主持人。

19、鲜为人知：很少被人知道。例句：(课文《邓稼先》)对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。(课外)《刘少奇的故事》充分运用了纪实影像、照片、第一手档案和资料，以纪实手法深入展现了刘少奇同志鲜为人知的感人故事。

20、陈王庭是明末清初的人,他是明朝的武痒生,带兵清绞过地方土匪,还是清初的文痒生,是个文武全才。

21、1在我看来，两个人都很强硬、才气十足并都想超越前任的功绩。

22、因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。例句：(课文《苏州园林》)设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。(课外)在发展经济时一定要因地制宜，对适宜于农业的肥沃土地，不要轻易作为工商企业用地，不宜农的土地再考虑发展工商企业。

23、以身作则：用自己的行动做出榜样。例句：(课文《叶圣陶先生二三事》)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。(课外)周恩来是我们d的优良传统作风的主要培育者之也是以身作则，践行d的优良传统作风的杰出榜样。

24、1老爸很帅气，走路很神气，天生有才气，浑身扬正气，工作很锐气，头顶有紫气，周围有祥气，做事有运气，人缘很旺气，处处是喜气，终生有福气，父亲节祝亲爱的爸爸，永远年轻，喜气洋。

25、读政治书，以养大气；读业务书，以养才气；读文学书，以陶冶情操；读史书，以使己明智；读诸子百家，以思圆行方。

26、你的香气，吸引着我；你的灵气，蛊惑着我；你的秀气，迷恋着了我；你的才气，征服了我；你的脾气，吓坏了我；拜托消气，别吓跑我，求你赶快原谅我！

27、慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。例句：(课文《说和做》)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!”(课外)太史公龙腾虎跃的文字，以及那样一种悲壮呜咽、慷慨淋漓不能自已的笔调，深深地吸引了他。

28、诸葛亮分析天下形势，为刘备指出了哪些策略？

29、如今士子只钻制义,像朱孝廉这样能文能武的全才是少之又少啊!

30、还有他引用的一些很好的古诗，像“魂来沧海鬼为雄。可怜春色城半苑，寂寞余花落旧红”，“龙树马鸣齐现身，我闻大地狮子吼”，“何世无奇才，遗之在草泽”，“浩气还太虚，丹心照万古。生前未了事，留与后人补”，以及借梁启超之口道出自己对谭嗣同诗词的解读，这些都显现出作者深厚的文学素质。确实，此等学识功底之深厚，考证之精准，内容思想之深邃，艺术精湛之文实属罕见，难怪此书能够在2000年提名诺贝尔文学奖。

31、A.拜谒(jié)　侥幸(jiǎo)　应诺(nuò)昼寝(qǐn)

32、如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。也形容声音巨大。例句：(课文《三顾茅庐》)汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。(课外)在孟良崮烈士陵园，在沂蒙红嫂纪念馆，陈若克的名字如雷贯耳，她的事迹被广为传颂。

33、与青春为邻，与青春为伴，与青春结缘，与青春同行，五四青年节到了，愿你永远拥有青年人的朝气、运气、福气、意气、才气、神气，祝青年节快乐！

34、今天是腊八节，送你八气，愿你长得很有灵气，个人很有才气，家庭总是和气，经常会有喜气，天天充满朝气，做人很有福气，身上满是财气，时时有好运气。

35、②今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。

36、26,如果你沉溺于网络生活，而忽略了现实世界，那你真该在互联网隐退了。

37、好词：北风呼啸，大雪纷飞，如雷贯耳，不自量力，鼎足之势，泪流满面，苦苦哀求

38、    初唐四杰之二的杨炯在《王勃集序》中这样称赞王勃：“……神何由降？星辰奇伟之精……性非外奖，智乃自然……九岁读颜氏《汉书》，撰《指瑕》十卷；十岁包综六经，成乎期月……时师百年之学，旬日兼之；昔人千载之机，立谈可见……幼有钧衡之略，独负舟航之用。年十有时誉斯归。太常伯刘公巡行风俗，见而异之曰：‘此神童也！’……神机若助，日新其业。西南洪笔，咸出其词；每有一文，海内惊瞻。所制《九陇县孔子庙堂碑文》，宏伟绝人，稀代为宝……”杨炯与王勃相交过，按杨炯的说法，王勃的神采属于日月星辰之奇伟精华所赋。他的表现都是天赋使然，并非从外部得来的，他的非凡才智是自然天成的。九岁读儒学大师颜师古所注的《汉书》，撰写了《指瑕》十卷，来指出其中的失误不当之处；十岁时概括六经要旨，一个月就完成任务。当代文士百年间的学问，他数日一旬就能尽皆掌握，古代能人千年的学识见解，他谈吐间便能表述明白。幼时便有治国之才，身负济世之能。不到十四岁，成就令人叹服，尽得时人盛赞。右相太常伯刘祥道巡行途中见识到王勃的才能，大为惊异，赞道：“此神童也！”……他禀赋神异如有天助，每日都有令人瞩目的新成就。西南地区的佳作妙文，都是出自他的文笔(王勃不幸被斥逐出京城后游历巴蜀两三年，当时地处西南的蜀中曾汇集了不少文士才子)；每作文一篇，四海之内，人们读后都惊叹不已；他所写的《九陇县孔子庙堂碑文》，气势宏伟，无人能及，乃世间罕有的珍稀之作……

39、听雨萱谈历史，谈文学，我暗自震惊。一位16岁的少女，不但已经阅读了中国传统经、史、子、集四部文献中的许多名著，而且还读了许多一般中学生不会涉猎的古代典籍，如唐代王方庆撰《魏郑公谏录》，北宋李昉﹑扈蒙﹑李穆等编文言小说总集《太平广记》，南宋王称撰纪传体北宋史《东都事略》。更为令人惊异的是，小小的雨萱还系统深入地钻研了明代历史，已经阅读了明末清初谈迁撰写的明代编年体史书《国榷》，清代夏燮撰写的明代编年体史书《明通鉴》，清代谷应泰撰写的明代纪事本末体史书《明史纪事本末》，近人钱海岳撰写的《南明史》，明代官修的编年体史书《明实录》，明末清初陈子龙、徐孚远、宋征璧主编的明代文章总集《皇明经世文编》，明代王世贞撰历史著作《弇山堂别集》，等等。每一部古籍，每一段历史，每一起历史事件，每一个历史人物，她侃侃而谈，如数家珍。

40、答:                     

41、次看张飞——哥哥差矣！量此村夫，何足为大贤？今番不需哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来。

42、腊八节到了，送你“八才”：祝你早日成为干才、将才、天才、奇才、全才、通才、大才、贤才。才气冲天，尽展风采，造福社会，名扬后代！

43、根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。例句：(课文《谈创造性思维》)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。(课外)人类社会有许多根深蒂固的传统做法或习俗，即使背后的原理讲不清，却的确是有道理的。

44、取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。例句：(课文《梅岭三章》)取义成仁今日事，人间遍种自由花。(课外)十四年抗战无数忠烈的取义成仁，成就了民族精神的脊梁。

45、这部小说架空历史，虚拟了一个历史上并不存在的邵国，描写了一个叫做商臣的辅政大臣为辅佐两代君王忠心耿耿、殚精竭虑的感人故事，笔力雄浑，画面广阔，浓墨重彩，大开大阖。

46、恍然大悟：猛然省悟。例句：(课文《再塑生命的人》)突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。(课外)因为影片的科幻元素，不仅创新的结尾恰到好处，首尾呼应的效果更会让观众有恍然大悟的观感。