只要什么就什么造句二年级

1、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

2、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

3、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

4、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

5、只要明天天气晴朗，他们就可以邀约出去春游。

6、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

7、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

8、积累句子，也能帮助你更快学会造句，请你自己读读下面的句子，如果有喜欢的，就请你记在脑海中吧！

9、49)天才永远存在人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火花来。

10、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

11、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

12、                        

13、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

14、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

15、现在改革开放了，国家允许了，只要奉公守法做生意，国家就会支持。

16、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

17、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

18、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

19、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！

20、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

21、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

22、帮忙：      同学们有困难，我们要尽力帮忙。

23、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

24、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

25、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

26、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

27、41)大地默默无言，只要来一两个有悟性的文人一站立，它封存永久的文化内涵也就能哗的一声奔泻而出;文人本也萎靡柔弱，只要被这种奔泻所裹卷，倒也能吞吐千年。

28、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”

29、之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

30、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

31、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

32、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

33、如果……就……        只有……才……

34、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

35、所以说，“有时，有时，有时，大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。”你明白了吧！

36、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

37、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

38、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。

39、小芳是我的好朋友，我们有时会一起唱歌，有时会一起画画，有时会一起谈天说地。

40、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

41、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

42、___________在____________。 

43、第一点：句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。小同学要想写出正确的句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，才能知道自己想要表达的意思。

44、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

45、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

46、只要他们还活着，我们就一定要想办法找到他们。

47、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

48、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

49、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。