关于合作的作文好标题(79句精选句子)
关于合作的作文好标题
1、再如《浙江根,精魂叶》、《丝瓜与肉豆,形式与内涵》、《借风唤花醒,聊赠一枝春》等。
2、对于初中学生来说,想要使文章语言达到“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的效果,是不容易的,尤其是在考场上。不过,我们若能稍稍用心,造出几个漂亮的比喻、排比、拟人或夸张句,也并非难事。或许就这么一句话,一段文字,你的文章便从众多考场作文中脱颖而出。
3、合作学习不仅提高了我们的知识,还让我们懂得了合作愉快的好处。合作话题的作文篇10生活中,竞争与合作是我们经常听到的字眼。他们各自的比例和在人们争论不休,其实他们是一对孪生兄弟忙碌在大千世界的芸芸众生,既离不开竞争也离不开合作。竞争与合作是社会生活中必然存在的现象,谁也不能回避,谁也回避不了。(关于合作的作文好标题)。
4、我心如海,仰面花开 采取了创新法,对材料进行诗化解读,富有情感和表现力。 (关于合作的作文好标题)。
5、→《终结性纸笔测验命题研究》(还可以研究测验的功能、历史发展、相关理论、国际经验等)
6、RCEP(区域全面经济伙伴关系协定),中国版TPP。
7、★在可为时代,争做有为青年 紧扣写作主题关键词 ,鲜明表明态度,痛快淋漓。
8、文题要求写一篇回忆性的文章,要以一个思乡者的心态来作文。写作时要选取家乡最有代表性的景物加以描写。体现家乡景色的独特之处。写景时要调动自己的所有感官,全方位、多角度地写。人们观赏景物总是带有某种感情。描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。
9、标题6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;标题7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言,典雅而深刻;标题8引用影视剧名,颇具匠心。
10、又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
11、《眼前的平凡,生命的灿烂》对立意“只有做好眼前的事,才能绽放生命的精彩”进行浓缩,生成标题极具美感。再如《人生无极限,奇迹会出现》、《把握弯道,超越自我》等。
12、一路风景,但是我们一个人的力量是微薄的,是单调的,是脆弱的。
13、是的,合作才能成就大事业。人生贵在合作,如果合作到底,我们也能完成许多看似不可能的奇迹。以合作为话题的作文800字4:合作俗话说:“三个臭皮匠,赶上一个诸葛亮。”只要我们每人都发挥自己的聪明才智,然后再分工合作,那么我们都是诸葛亮了。所以,关键在于合作。
14、竞争与合作是相随相生的,就像小孩没有了奶,小孩跟奶是分不开的,小孩离开了奶,就像饿晕的狼。所以竞争与合作需要共同发展,世界会变得更好,人类才会有进步!合作话题的作文篇4“物竞天择,适者生存。”随着科技的不断进步,人口的不断增加,竞争也越来越激烈,但是人类永远离不开合作,合作与竞争也可以共存。
15、例三阅读下面的材料,根据要求写作。
16、“沈,这个怎么做?”“哦!我做了——才怪!”沈顽皮地逗弄我。
17、日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长,两人合作,互赠产品,联合宣传,打了一场成功的商战。
18、相对来说,串对式标题对仗不那么严格,因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类:《以我之力,追我所愿》、《人生无极限,奇迹会出现》、《潜心于学术,造福于未来》、《携手同行,合作共赢》、《门后花开,一路前行》等。
19、★做可为之事,当有为青年 采取保险法,在主题词上添加具体内容,朴实简捷。
20、例如:《仰观宇宙,俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比,“宇宙”“万物”形成重复,将所要表达的观点——要想感知自然,就必须亲身走进自然,淋漓尽致地表达出来。
21、让我们团作,刻苦学习本领,长大后把的祖国建设得繁荣富强。合作话题的作文篇6“这次领导来我校检查,大家要好好配合老师,给领导留下好印象……”就在班主任老师讲得唾沫横飞之时,校长尾随几位领导走进了教室。
22、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》
23、教官将我们召集在一起,重新讲解战术,并着重强调了团体合作的重要性。
24、雪龙号极地考察船,31次赴南极,踏遍世界五大洋。
25、题目:思考“有事好商量,众人的事情由众人商量,找到全社会意愿和要求的最大公约数”,参考给定资料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
26、望着那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一则寓言故事:有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃罢后饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,刚到海边,也饿死了。
27、“呀呀!不好了!”小蔡大喊道。我一看,一位老伯伯正在一辆大货车面前愣愣地站着。我暗叫不好,忙与小蔡一起把老伯伯拉向路旁,还好此时的货车司机已将车刹住。好不容易回过神来的老伯伯不停地感谢着。我们相视一笑,心里舒服了许多。合作,不但能让朋友间情感升温,而且让人与人之间更加亲近。
28、“我觉得,应该先把圆的一条半径求出来,然后乘以14……”“周,我知道你哪儿错了,算出圆的面积还要除2!”“再加上半径!”YES!经过一番长时间的讨论与合作之后,我们终于找到了答案。
29、例一 材料:禅师有个爱抱怨的弟子。一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:咸得发苦。禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。弟子喝后说:纯净甜美。禅师说:生命中的痛苦是盐,它的咸淡取决于盛它的容器。你愿做一杯水,还是一片湖水?
30、是的,合作才能成就大事业。人生贵在合作,如果合作到底,我们也能完成许多看似不可能的奇迹。以合作为话题的作文800字4:合作俗话说:“三个臭皮匠,赶上一个诸葛亮。”只要我们每人都发挥自己的聪明才智,然后再分工合作,那么我们都是诸葛亮了。所以,关键在于合作。
31、文好题一半,好的标题应该起到画龙点睛的效果。拟定标题,看似寥寥几字,其实别有洞天。那么如何点亮文章之睛,用标题吸引考官的注意呢?今天就分享一些,帮助大家拟好标题。
32、比如四川一考生以《褪浮华,显本真》为题,对立意“褪去那看似聪明的浮华,好显出老实的本真”加以浓缩,通过抓住材料的关键词,深入思考,立意精准而又有深度。
33、在茹毛饮血的远古时代,我们的祖先就懂得了“合作”。他们一起捕猎,一起御敌,分工合作,才在恶劣的环境中艰难地生存下来。随着时间的推移,历史的发展,合作也变得越来越重要。农业和手工业的分离,促使人类社会向前迈了一大步,随着科技的发展,合作非但没有减少,反而更加细微更加紧密。每一件成品,都是经过各个部门生产部件,再经过有机组合而成。而且现代生产更加趋向国际化。20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹计划、人类登月及人类基因组的测定,都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的。人类文明的发展史就是“合作”的发展史。
34、《喷泉精神,泉水人生》,标题将喷泉与人生紧密串联在一起,显示出考生较强的思辨能力,以喷泉精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀,思考生命实质,从泉水与人生中把握相似之处:人生智慧的呈现是类似泉水积聚的结果。
35、一次,战争又开始了。他们的主人杰克用枪把子弹射出去,成功的把子弹射进了敌人将领的胸膛。这一仗,他们又胜利了。
36、我、胡旒、祁郁和陆锐洋就聚在一起讨论:“嘿,咱们演戏的题目到底叫什么?”“那还用说,当然是孙悟空的故事啦,最简单了!”“这个主意不错……”就这样,我们决定做《西游记》的人偶。
37、比如四川一考生以《褪浮华,显本真》为题,对立意“褪去那看似聪明的浮华,好显出老实的本真”加以浓缩,通过抓住材料的关键词,深入思考,立意精准而又有深度。
38、即标题上下两句各具有一个完整的意思,但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
39、是的,合作才能成就大事业。人生贵在合作,如果合作到底,我们也能完成许多看似不可能的奇迹。
40、又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
41、如《宏通科学之道,微感自然之美》,“宏”、“微”采用对比形成张力,科学之道、自然之美形成形式上的重复,将用科学认知与亲身体验两种方式感知自然的立意浓缩出来,体现辩证思维。《柔也人生,刚也人生》立意厚重而有深度,通过构成思维将人生分为柔和与坚硬两种,认为“人生刚柔并济是最好的选择”。《左手粪叉,右手笔杆》、《小常识,大学问》、《方正做人,圆通处事》、《仰观宇宙,俯察万物》、《水墨留白,方圆相融》、《一念海角,一念天涯》等均属通过构成思维路径生成标题的例子。
42、老成稳重的谦让面不改色,他不屑的辩驳道:“休要在此胡言乱语,因为有了我才成就了孔融让梨这段千古美谈;因为有了我,才成就了将相合,成就了赵国的盛世之治;因为有了我,才成就了人世间的和谐,成就了社会的长治久安。
43、“创新”法,就是先概括材料的中心话题,再运用各种手法加以润色,使标题显得“新颖、独特”。
44、即标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比,形成一种张力。
45、那是一个星期老师点名指定我、多多和慈恩利用周六早上的时间画黑板报,主题是“安全教育”。刚开始时我们互不信任,总觉得其他人的字不如自己写得好,构思不如自己的精妙,画画不如自己的生动。于是,我们互不相让,各自霸占了“一方天地”搞自己的。搞了一个多小时,我们三个站在画得满满的黑板前,尴尬地面面相觑,垂头丧气:我们的黑板报单看某一部分还算过得去,可是整体一看,有些内容重复了,有些字体大,有些字体小……简直就是大杂烩,乱七八糟毫无美感。不知道为什么,我的脑海中浮现出这样一行字:团结就是力量!于是我拿出平时做班长的魄力,把他们拉到一边说:“我们这样各自为政,不团结合作是不行的。多多你的文笔最好,你负责编辑画报的文字内容;慈恩,你的画获得过全市第一名,就负责所有插图;我是班上公认的小书法家,我来负责写字。同意的举手。”唰的一声,多多和慈恩马上把手高高举起,我们对视一眼,然后默契地相互击掌,最后还比了一个大“V”。
46、以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能”的路径而生成的:《潜心于学术,造福于未来》、《坚定立场,追求本真》、《伸出双手,拥抱世界》、《善存指尖,青灯不灭》、《心存善念,阳光灿烂》、《文显其品,方动人心》、《在思考中成长,在执着中成功》。
47、“沈,这个怎么做?”“哦!我做了——才怪!”沈顽皮地逗弄我。
48、二是从表象到原因。教师的教育教学工作是实践取向的,因此写文章常常关注做了什么、怎么做、有什么效果,而对为什么这样做、这样做有什么与众不同等不太关注如,某作者曾经写了《关注教材变化细节》一文,笔者建议如下:其细化选题,仅仅围绕教材中与学习起点有关的变化写,将题目初定为《学习起点:逻辑性与现实性的分裂和融合》,也可以定其他更小的切口来写作;其放大格局,仍然围绕教材变化细节按原素材写,将题目改为《关注细节,见微知著》,并从数学知识体系、学生认知规律、教材编排体系等角度论述“知著”,这样就可以使题目的焦点从“见微”转向“知著”,从对教材细节研读可能产生的“一叶障目”局限转向“一叶知秋”的大格局和深度思考。
49、“办板报啦!办板报啦!”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟,这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工,由米粒写大标题,我和万紫画插图,洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么,乱干一气。结果画也没画好,写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行,把他们叫到一边说:“你先写大标题,你在再开始抄文章,我们最后画图,免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子,写大标题,写好了,我把资料交给洛莉,让她抄到黑板上,抄完后,我和万紫就开始画图。我画了一个小熊,万紫画了个海豚,我们很快把工作做完了,漂亮的黑板报展现在大家面前。
50、运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:
51、由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗,却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。
52、时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置,积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理,也就未曾有重大发现。临终之前,他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点,一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生,没有合作是不可想象的。
53、记得有歌里唱道过:“一根筷子轻轻折,十根筷子抱成团……”是啊!一根筷子即使你有坚定不拔的信念,也很容易被折断,但十个信念加在一起,永远都是一股巨大的力量。
54、周一早上,同学们迎着晨光陆续回到课室,听着他们的惊叹:“哇!好美的黑板报!”“安全伴我行,这个标题真抢眼!”“这次黑板报评比,我们班肯定能得一等奖!”……我不由得笑着看向多多和慈恩,发现她们也正笑着看向我。那一刻,我的心像住进了一个太阳,暖暖的,亮堂堂的。啊,这就是合作的魅力!
55、对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:
56、由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗,却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。
57、也就是说,标题是作文正文的缩影,也包含着作文的信息。标题与正文,在结构上、写作原理上是同构与全息的。标题与文章正文的关系就类似于一个层层嵌套的中国套盒,标题就是套盒的最里层、最核心。从某种程度上讲,对文章标题的斟酌、确立,就是对文章立意的一种微缩式的表达。
58、《尽赏自然,尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复,是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括,语言简洁,具有诗意。这类标题相对较少,如《各领风骚,人生精彩》。
59、“合作”是一个响亮的名词,它有巨大的威力和潜能:合作的力量可以排山倒海,可以叱咤风云,可以变地球为村落,可以登月球如旅行。
60、作为我们初三的学生,在我们面前的首要任务就是中考,我们同学之间既存在着竞争也存在着合作,如果我们自己没有信心,不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争,争取理想的成绩,那么我们就是学习上的懦夫,我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功,不愿意在学习上跟他人交流,不愿意告诉他人自己掌握的知识,也就是说不肯相互合作,那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人,即使暂时可以取得好成绩,但他不可能永远取得好成绩,因为这个社会是合作的社会,任何一个人都不可能掌握所有的知识的。合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天,是一个竞争更为激烈,同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜,合作增强了竞争的能力。只有在真正意义上明白这个道理,我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。
61、用宽广之心,纳生活之苦采取了保险法,概括材料寓意,直接有力,明确而深刻。
62、《虽去不了远方,也不负春光》通过诗意的标题,点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟,通过转折反差让人眼前一亮,极具感染力。
63、蔺相如到达秦国后,把和氏璧递给秦王,发现秦王没有献城的意图,于是谎称和氏璧有瑕疵,秦王把和氏璧递给蔺相如并要求他指给他看。
64、没有“合作”就没有金字塔和万里长城,也没有联合国和亚太经合的组织,甚至没有足球、音乐和因特网……在生活中“合作”和我们有着密不可分的关系,我们也离不开“合作”,记得有一次,老师布置了一个奥数题,可不管我怎么想,怎么绞尽脑汁,也想不出,想到一半,思路“咔嚓”一下就断了。
65、同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功!
66、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》
67、参考拟题:请在横线上写出每个题目的拟题方法和亮点:
68、中国GDP超10万亿美元,是世界上10万亿俱乐部成员,是日本GDP的2倍。
69、“我们课后读文学作品,使自己的灵魂得到过滤和升华。”
70、我们可以看出只有文武合作,国家才会安定;只有文武合作,人民得享福址;只有文武合作,才能处处有生机。
71、回目式标题,顾名思义就是具有回目特点的作文标题。回目式标题对主题立意进行了赋形,使之结构化,形成了一种审美空间。
72、“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:
73、可以写阅读经典名著的过程和心理感受,读后的思考获得的启示等,表达对阅读经典名著的肯定。
74、引言式的标题:主标题:一句切题的诗句;副标题点明主题
75、“你是不是想要……”小蔡理解了,却依然说不出口。
76、例如《远近结合,感受自然》有“远”有“近”,以感受自然的方式形成张力,概括文章的立意、主题,是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊,远近相结合地感受自然”的浓缩。
77、因果思维也就是逻辑思维,具体包含四种思维操作模型:原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过因果思维路径生成标题,会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。
78、今天教大家一种超冷门的起高分作文标题的方法:回目式标题。没听说过?没关系,看完这篇文章你就会了。