师德小故事分享(57句精选句子)

2023-06-27 09:42:56

师德小故事分享

1、在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

2、对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

3、另一个学生告诉我,“我喜欢看老师对我们笑,我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲,包容却不放纵,我可以自由的表现自己,并且可以感受到自己的进步。”很质朴的话,却让我感动。

4、陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”

5、李老师是个教学一丝不苟的人。每一节课,他都认真对待,在他的备课笔记上,你总能看到密密麻麻修改痕迹;在他的讲授中,你总能听到独到的见解,深入浅出的哲理;在同学们的作文本上,你总能感受到循循善诱的教导,新颖实用的点拨。李老师教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。李老师是多么地负责。

6、一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水,然而收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为热爱孩子的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的.花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。幼儿教师师德个人先进事迹材料2我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作当中,“用爱铸就师德”一直是我的工作信条,在幼教岗位上的17年,默默耕耘,无私奉献,用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责,在平凡之中有着伟大的追求;平静之中怀着满腔热血;平常中有着极为强烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下:

7、无论家庭有什么变故,她都以一个人民教师的身份来严格要求自己,工作踏实认真。去年暑假她89岁高龄的妈妈跌断了腿,同时肺部感染。尽管医生做了无情的诊断,说她妈妈只能活个五天,但她一直坚持,日夜不停地守护在妈妈的床前,推着轮椅陪老人家散步、聊天,按摩全身。长期地悉心照料使得她妈妈的身体日渐好转,现在已经能推着小车走路。她在家里是姐妹几个中最小的一个,妈妈很是恋她,时时刻刻都离不开她。开学了,她的妈妈每天早上拉着小女儿的手不放,嘴里念叨着“姑娘不要走,你陪陪我,我也活不了几天了”,每当说到这里她眼里总是噙满泪水……她的妈妈有时候神志不清,日夜絮叨,折腾得她几乎夜不能眠,经常看到她两眼通红地来到幼儿园,即便这样,但她总能自觉遵守幼儿园的一切规章制度,坚持出满勤,从不迟到、早退,与幼儿园荣辱与共,服从集体利益,顾全大局。

8、是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。

9、再次,作为一名教师应具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。

10、于同事显关爱,于工作中显耐心,于生活中透真情。

11、回首十一年,我觉得自己是满足而快乐的:生日那天黑板上大大的祝福、同学们齐唱生日歌;晚自习时一个不经意的喷嚏,收到的纸条:“早点回去吧!你够操心了,可别生病啊”!还有办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子;偶尔被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条……我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力,这些让我一想起就幸福得发笑。

12、时光荏苒,转瞬间在教育战线上我已经度过了几个春秋。回首这几千个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,这三尺见方的讲台上,凝结着我全部的心血与汗水,苦过、累过、但能与我可爱的学生们在一起,就是最大的幸福,我热爱我的事业,钟爱教育不言悔。讲述自己的师德故事范文2大家好,我演讲的题目是:《严师慈母心》今年我接手了学校最年轻班级一年级的数学教学。并且还担任过这群天真活泼的孩子的班主任。开学几天,孩子们对我还是有点生疏,对我也很客气。于是,在后来的日子里,我像母亲一样关心爱护他,教育他,让他们尽快适应小学生活。给他们擦脸,梳个辫子,上课玩个游戏。渐渐地,孩子觉得自己像个母亲,有时候会请老师教我做母亲。正如诗人所说,世界上最伟大的爱是母爱,母爱是水,清洗灵魂的水;母爱是山,是你依靠的山;母爱是风,吹走失望的风;母爱是雷声,影响生活的雷声。我也努力做儿子的好妈妈,学生的好老师妈妈。作家冰心曾经说过:“有爱就有一切,有爱就有教育的机会”。

13、我们班门家保是个头疼的人。他在课堂上和课外都很活跃。他吃东西不硬不软,但还是一意孤行,上课时不时发出奇怪的声音。如果他上课不动,他就睡觉。参加各种活动不排队,不了解课堂规则,自理能力差,与人交流不言语,缺乏礼貌。可以说他是那种基本没有学习细胞的孩子。班上的老师别无选择,只能把他放在一边。我想让这样的孩子一个人呆着,孩子的生命会被我们亲手毁掉。一年级是一个人学生生活的开始。高一学生刚从幼儿期转到小学。他们幼稚、活泼、奔放,缺乏小学生应有的良好行为习惯。如何让他们尽快进入小学生的角色,是我们高一教师的当务之急,培养学生的良好习惯,对学生来说,既不能放任自流,也不是难事。

14、他身体力行,严守一不贪财,二不爱色,三不娶妾,四是山河未复滴酒不进的“四不”规定。

15、雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。“今天,当我站在这个讲台时,我感到神圣与自豪。相信各位老师也有着相同的感觉,因为我们都从事着叶的事业,我们都是光荣的人民教师。

16、她还是一名出色的料理师,普通的菜经过她的料理、加工,变得非常美味。夏天,天气非常炎热,很多老师都热的吃不下饭菜,胡老师看在眼里记在心里,她私下经常会牺牲自己的时间,在家里做一些美味的、下饭的可口小菜,很多老师就着小菜都吃了好几碗,大家都笑着说“我又胖了几斤”“哈哈,这几天白减肥了”“哎哟,这个夏天瘦不可能了”……

17、我们都知道:教师不一定是伟人,不能象伟人一样成为人们偶像,受人崇拜;教师不一定是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更明白,教师很难成为明星,不能象明星一样戴着美丽的光环;变成人们追逐的对象……相比之下,教师所做的一切,是那么平凡、那么普通、那么锁碎!但是,我们仍然是如此执着:当那下班的铃声敲响时,好象那就是正常的下课铃声一样,老师们仍然寄扶在桌上,各自忙着自己的工作,有的认真批改作业,有的继续辅导学生……有的老师甚至经常加班到晚上了9点、10点还没有回家!就说覃克壮老师吧,已是临近退休年龄,满头银发,每天从_赶到三合小学上课,绕了半个大才,可他从不迟到。象他这样的年纪还担任两个主科,四年级数学和一年级语文,每周28节课,可他毫无怨言。欧爱姣老师还有三年就退休了,在她几十年的教书生涯中,所任科目教学成绩始名列前茅。究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!所以我们要有不断的追求,才能与时俱进,古人云:”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“我一直没有忘记我在高中的班主任对我的寄语,那是:”勤奋,进取,不断的追求,你就总有成功的一天!“大家都知道一句名言:那就是”浪花永不凋萎的秘诀,是因为永远追求不安闲的生活“。今天我建议:让我们也留下16字宣言:这就是”热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!“

18、陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。

19、记得有一天午睡,尚老师坐在榛榛旁边,突然说闻到一股臭味,果不其然榛榛将大便拉在裤子里,而且他很紧张想要悄悄地在被子里弄干净,却弄得满身、满床都是大便,尚老师发现后收拾被褥,帮助他洗身体、洗裤子、,还边洗边温柔的对榛榛说“没关系,下次记住有大便要去卫生间解决”。然后把他安排到自己带来的另一被褥上睡觉,午睡醒来后,我和尚老师忙着帮助孩子们穿衣裤,我掀开了榛榛的被子叫他起床,他依旧昏睡着,我吃力地拖起沉重的榛榛准备给他穿裤子,却发现榛榛的被子里热热的、湿湿的。“啊呀,榛榛又尿床了。”“让他先躺在这个没人睡的床上吧,我拿衣服来给他换上。”尚老师边给其他孩子穿着衣服边对我说。这期间尚老师一句埋怨的话语都没有。这样的事情发生过很多次,可是每次榛榛发生尿床的事情,她也总是微笑着说:“呵呵,这个榛榛……”经过一段时间的培养,榛榛现在能主动的入厕了,很少将大小便拉在裤子里。

20、大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲,我自豪——我是光荣的人民教师》。

21、不让任何一个学生走,其实是一个“严”字。不要让学生从细节出发,进行学生成长的整个心理过程,反映学生的日常生活、学习和生活。教师应随时随地提醒、引导和纠正一些思想和行为上的偏差。不要因为是小过错或者小错误就粗心大意,容易放纵,导致不良习惯的形成,难以扭转。你真的应该深入学生的内心世界,做一个有爱心的人。及时掌握学生的思想动态。同时,教师利用自己高尚的道德品质和人格魅力影响和感染周围的学生,提高学生的自我约束能力和道德素质。从小养成良好的生活学习习惯,努力从老师放任到学生放任的改善。

22、我们学校有位"大师",他就是从教23年的孙登竹老师。走在校园里,无论校长、主任、老师遇到他都会亲切的叫一声"孙大师","大师"称呼从何而来?缘于一个真实的故事。那是2000年的暑假,因为学校获得了"XX省名小学"称号,XX教育报刊总社副总编蒋XX主任到访学校,在与部分教师座谈时一开始就问孙登竹老师:"请谈谈你是怎样从一位农村小学教师成长为"大师"的?"这一句话把孙老师问得面红耳赤、不知所措,随后蒋主任谈开了,说:"最近我在《小学教学设计》上读到你写的《刍议〈静夜思〉中的"床"》,你引经据典解释了这里的"床"不是"睡床"而是"井床"即"井栏",也就是说诗人李白不是在室内,而是在室外的庭院中看到"井栏"上洒下的月光勾起了诗人的思乡之情。二十多年前,我在做老师时也发现"床前明月光"不好解释,但没有深究。我相信今后教材中会改用你的这一解释。大家要向孙老师学习,要做一个研究型的老师!"会后,"大师"这一称呼全校皆知。

23、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔,默默奉献。我最喜欢的老师是李乃斌老师。

24、在教育教学工作方面,能从孩子的年龄、经验特点,确定自己的教学思路,设计精彩教学活动。在教学方式上,她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学,制作课件,将各科教育都渗透其中,能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境,让孩子成为课堂的主人。

25、她总是在自己的岗位上默默地付出,"甘做春泥护花香",以一个极其平凡的教育工作者奉献着自己的每一份光,每一份热。

26、一只火鸡和一头牛闲聊,火鸡说:“我希望能飞到树顶,可我没有力气。”牛说:“为什么不吃一点我的粪便呢?它们很有营养。”火鸡吃了一些牛粪,发现它确实 给了自己足够的能量飞到第一枝树枝。第二天,火鸡吃了更多牛粪,飞到第二根树枝。两个星期后,火鸡骄傲的飞到了树顶。但不久,一个农夫看见它,迅速把火鸡 射下来。生存之道一:“牛屎运”可以让你达到顶峰,但不能让你永远留在那儿。

27、下课的时候,我找他谈心,想和他成为朋友。因为我明白,他是我教学事业的第一道槛,我应该让他喜欢上语文,喜欢上我。他笑嘻嘻地跟在我后面,说着:“老师,其实你蛮漂亮的,就是个子矮,还没我高……”还没等他说完,我呵止了他,“回教室去”。上课时他总是语出惊人,出人意料,让你不知道如何收场。比如他举手要求朗诵,“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了……”,竟完完全全是黄州话,弄得大家是哭笑不得,整个教室人仰马翻。有一次生病了,嗓子哑,课文讲到关键处,我用力地咳一下,喉咙拉扯像干皱的薄膜。他仿我的声音拉着嗓子尖叫一下,班上人声鼎沸,泪水盈满了我的眼眶,我感到从未有过的挫败感,作为青年教师最怕的就是纪律差,被人说没威信,我总是拼命地制止这种言行的出现,尽量地冷落他。

28、我演讲的题目是:平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献。

29、很喜欢三毛的一句话:每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风,开尽梨花春又来。其实,教育的圣地也是一亩田,用它来种什么?种善种美种智慧,爱洒人间香满天。

30、我总是敢于挑战自我,因为自己深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导,面向全体幼儿,关心幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,不虐待、体罚和变相体罚幼儿,加强业务学习与岗位培训。

31、今年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于工作的需要没有请一天婚假,7:00当我准时出现在班级时,意外地收到这样一封来信。

32、大家好!今天能够与各位同仁一起交流,我感到非常的高兴。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”!

33、教导师生们与劳动人民相结合,向劳动人民学习,教人民进步者,向人民学习。

34、我发现改变的不仅仅是学生,我自己也在改变。我刚开始因缺乏经验,总是以一种蛮横的态度去压制学生,效果适得其反,和他们越走越远。但现在,在黄冈中学这片神圣沃土的滋养下,在各位老师悉心指导下,我逐渐地成长、成熟,能够换一种思维,用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量他们,鼓励他们,换来的是他们对我的爱戴与信任,对语文的学习和热爱。他们会在课堂上心会神凝地听我讲课,他们会在课外亲切地喊我“知心姐姐”,他们会在阳光下和我一起奔跑放飞梦想!

35、快乐是世界上最神圣的情感需要,让我们在赞美中获得快乐,因为赞美是照在孩子心灵的阳光,没有这种阳光,他们就无法发育和成长,一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指责。苏霍姆林斯基说过:“没有不想成为好孩子的儿童。从儿童来校的第一天起,教师就应该善于发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。”我的师德小故事篇二“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师,可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师,光靠埋头苦干是不行的,必须是位勤于叩响学生心灵大门,巧于走进学生内心,善于引导学生想法的“能工巧匠”。

36、奉献精神,张老师和丈夫到山区支教,丈夫过世后她自己留在山区,奉献自己的青春。

37、有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

38、同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!师德故事演讲稿篇二各位领导、老师:

39、是的,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都愿意做一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌。并肩做战的老师们,我们都是教育这片土地上的耕耘者!

40、论文发表:撰写的论文《让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉》发表于省级刊物《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科爱好者》第18期。

41、今天,我能有幸来到这里,主题要谈的是自己的师德故事。然而面对着在座众多经验丰富的前辈们,我真的不敢妄言师德。我只能借此机会来说说自己真正成为教师后,在这一并不太长的时间里的一点经历。

42、还一件事情,回想起来都有些后怕,我可差点做了“毁树”人。李平是个十足的问题生,上课迟到、乱喊乱叫引人发笑,晚修吵闹,谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到,我终于拨通了他家里的电话,我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”,只等电话接通,我便会一股脑向他家长倒泄,我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是,电话无人接听。不久后,我无意中看到一则小故事:有人落水了,男的大叫:“屏住气!屏住气!”女的狂喊:“躺在水面,浮着!”他们的喊声引起了救生员的注意,他奔过去,“扑通”一声跳入水,把那遇险的人救了上来。救生员后来说:“天晓得,怎么就没有人叫救命?人都快淹死了,还教他游泳!”

43、师德,是陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的人生信仰,师德,是“其身正,不令而行”的无声影响……

44、"大师"不是徒有虚名,"大师"具有深厚的学养。在23年的教育教学生涯中,孙老师教过11年语文、12年数学、担任班主任工作14年。多年来孙老师所带班级班风正、学风好、教学实绩突出、教研成果丰硕。教语文时曾在全镇课堂教学评比中获得一等奖,《阅读〈阅读〉真的快乐》发表于《XX教育通讯》;教数学时曾获XX区35周岁以上小学数学教师学养大赛二等奖,《数学教学要体现人文关怀》发表于《XX教育报》;《浅谈"中等生"教育的转化》发表于《师范教研》。在长期的教育教学工作中,孙老师善于学习、潜于研究,有二十多篇论文、经验总结在省、市级发表、获奖。他是05年"XX文教网"建立之初的首批"教育博客".

45、“我的名字是袁培君”,初为人师的我略显紧张,一字一顿地说着,双眼迅速地扫视着每个孩子的眼睛。孩子们有用小手托着脑袋的,有用清澈的眸子盯着我的,当然也有躁动不安的、想瞅瞅眼前的这位年轻女老师是“何方神圣”……调皮却不失率真的表情让我的心略微放松。我微笑地接着说:“培君又如何理解呢?”,“我知道”“我知道”……一双双小手跃跃欲试地举了起来。“培君是培养正人君子的意思”一位学生自信满满地说道。“你太棒了,我想我爸爸给我取名的时候也是这样想的,希望我正直,像谦谦君子。”我毫不吝啬地给予了赞扬,她像一朵含苞待放的水莲瞬间绽开了笑脸。我暗自庆幸,多么乖巧的孩子啊。突然,当头棒喝,“这个名字太俗气,像太上老君”一个男孩大声地喊出来,学生齐刷刷地看着我,哄堂大笑起来,我愣了,我本来想趁这个机会好好介绍自己,顺势引导孩子培养一种审美情趣,殊不知他倒给我一个下马威。我灵机一动,还算镇定,“太上老君可是道教开山之祖,隐逸高人,倘是沾了一丝仙气,也是几世修来的福分。”我趁机观察了一下这个孩子,胖乎乎的长得蛮可爱,坐姿懒散,喜欢动来动去,前后搭讪,有一股桀骜不驯的脾气。

46、榛榛是我们班个别午睡要穿纸尿裤的孩子,且我们了解到家长与孩子的陪伴时间比较少,所以榛榛初到幼儿园极为不适应,沉默寡言。发现孩子这样的情况后,我及时的与尚老师沟通,让她在日常的生活中多注意他,给他动手锻炼的机会。尚老师对他很有耐心,只要她在,她都会陪着去小便,耐心地告诉他小便的方法,仔细地为他把裤子拎好。

47、一只小鸟飞到南方 去过冬,天太冷,小鸟几乎被冻僵了,于是它飞到一大块空地上。一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟身上,冻僵的小鸟躺在粪堆里,觉得好温暖,渐渐苏醒过 来,它温暖而快活的躺着,不久开始唱起歌来。一只路过的猫听到歌声,便坐过去看个究竟。循着歌声,猫很快发现了粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉了。生存之道 之三:不是每个往你身上拉大便的人都是你的敌人;也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友。还有,当你躺在粪堆里的时候,最好把嘴闭上。

48、有人说,师德就是爱,爱一切的孩子,爱孩子的一切;有人说,师德就是奉献,如春蚕,似红烛。而我认为,师德就是甘于平凡、甘于平淡,甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中,以不变的热诚去挑战每一个教育的高度,以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。

49、一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就 对身体没有害处吗?”

50、以后《史》、《志》有关章节都有记载。据《史记》记载,甘罗十二岁拜丞相时,还拿项橐作比喻,说服文信侯吕不韦让自己出使赵国。南宋大儒王应麟编写的《三字经》劝诸后生说:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学。”盖出于此

51、作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。

52、李老师从初一开始教我们语文,他的课同学们都非常喜欢,因为他从不把我们当做"学生".在他的眼中,我们每一个人都是一个个小老师。他讲课非常幽默生动有趣,传授知识的过程中,十分重视同学们的学习体验。还记得刚上初一的第一节语文课,李老师向我们介绍中小学语文学习的不同特点,与同学们讨论选择适合自己的学习方法,李老师真诚地说:"同学们,我们不管过去成绩如何,现在大家站在同一起跑线上,只要肯努力付出,就一定有收获,老师相信你们是最棒的。"听了李老师的话,我内心热血沸腾,默默憧憬着未来。"胡老师,胡老师,你来给大家讲讲自己的学习经验吧。"同学们先是莫名其妙,你看着我,我看着你。这时,李老师轻轻的走道我身边,亲切的拍了下我的肩膀,笑着说:"胡老师,请吧,可不要吝啬啊,把你的法宝秘诀和同学们分享分享。"

53、是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

54、最后,谢谢大家能听我啰嗦这一大堆,谢谢大家!师德故事演讲稿篇三大师泰戈尔说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧!”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下”来诠释的职业,教师犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家分享我的故事,分享一个从教十三年,十一年班主任工作经历的我,那些平平淡淡的故事。

55、在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是我帮大家整理的幼儿教师师德个人先进事迹材料范文,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿教师师德个人先进事迹材料1洪洁,女,生于1977年,二级教师。1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2006年5月中央广播电视大学大专毕业;2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。

56、她班的詹XX小朋友,父母斗大的字不识一个,这孩子个子特别矮,浑身都是脏兮兮的,头发乱蓬蓬的。学习成绩简直就是一塌糊涂,属于那种怎么讲都听不懂,怎么读都记不得的学生。孩子的爸爸觉得小孩太笨了,不想让孩子上学了。她就耐心地和孩子的父母交谈,并制订了切实合理的努力目标,商量了让孩子能跟班的措施。每天只要她一有空就把孩子找来帮其补习,十遍二十遍甚至更多遍,不厌其烦地讲解,即使头疼眼花、口干舌燥也没一句怨言。她嫌上班期间给孩子补课的时间利用率不高,就每天放学后继续帮孩子把当天学习的知识再讲解再巩固。她在天黑前离校已经被门卫视为不正常了,因为这孩子的父母每天除了白天打工,晚上还摆了个卤菜摊,所以她还得常常把孩子送到其父母处。从一年级口对口地教学拼音,到手把手地教其写字,她都一直坚持着。虽然这孩子每次考试只能考三十几分,但同事们都已经视这为奇迹,家长也感激得满眶热泪。她这种不抛弃不放弃的精神深深感动了孩子和家长,也一次次感染着身边的同事。

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