有内涵的班训

1、班名释义：高一是新的开始，我们是新生的禾苗，也是新的源泉，有着新生的未来以及无尽的未知。

2、飞龙身姿为“3”形状，寓意为三班，背后朝阳从龙王山后升起，寓意龙山三班同学如蓬勃朝阳，不断向上。(有内涵的班训)。

3、为增强各班的凝聚力与向心力，展现多彩的班级精神与特色文化，龙山书院举办了“训”根问底，“徽”常团结班训班徽评比大赛。在比赛中，各班同学们充分发挥创造力和想象力，设计出众多朗朗上口的班训和缤纷夺目的班徽，其间蕴涵了对于班集体的深深热爱。经过激烈角逐，投票结果已经产生。下面就让小新带你一起再次欣赏比赛优胜班级的班训班徽吧！

4、但我们不希望以强制的要求束缚大家的自由，大学靠大家自律，良好的班风靠大家的努力形成，一个好的班级、有自律能力的班级不需要强制的纪律规定。

5、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

6、班徽：班徽主体为一个逐渐宏伟的大楼，这栋楼既象征东北林业大学越来越辉煌，又象征着地信一班同学们的力量逐渐强大。同时，这栋楼完全由1和0构成，表明了地信这一专业与计算机紧密的关系。主体周围环绕着地理信息科学和NEFU的字样以及地球和叶子的图标，叶子象征着林学院，地球呼应着地理信息科学中的3S技术。    班训：海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！

7、   今天，让我们继续来欣赏一下高一6班到高一10班的设计。

8、班徽是班级的的标志，也是班级文化的集中体现。本班班徽主体形状为圆，象征着团结一致并最终博得和谐美满。中间最醒目“BESTCLASS8”意思是“最好的8班”，也是8班全体同学对班集体的美好期盼和对自身的严格要求。蓝色的“山峰”沉静内敛，“书山有路勤为径”也正对应了班训“天道酬勤，自强不息”的精神。山上富有生命力的青松，也意味着我们要像松树一样坚韧、正直，即使在山巅也要奋发向上，自强不息。

9、我们是龙山三班。道家有言：“一生二生三生万物。”三生万物。一是指在这个日新月异的社会，我相信我们三班同学定能以活跃思维创新，创高，创强。用自己的力量为学校为社会在各个方面做出贡献。二是指同学们来自天南海北，是三班这个温暖的集体包容了大家，求同存异，和谐共处。 

10、默默无言，冉冉上升。八个字的励志口号书读百遍，其义自见。

11、迎着新春的朝阳，在庄严地五星红旗下，我们隆重举行了XX级班旗授旗仪式。鲍校长亲临现场并作重要点评，指出我们这个活动的主要目的是提振师生精气神，增强班级凝聚力。充分体现了学校对初一级学生的深切关怀和殷切希望，开启了班级建设的新征程。

12、班徽释义：长路漫漫，曲折层层叠叠。肆，是我们集体的象征。绿色，代表青春。我们将以无尽的奋斗诠释我们的高中生涯，以冲刺百米的决心，去追寻无止境的可能。人生短暂，世界很大，前路很长，我们永远在追求的道路上。

13、班名释义：梦想是帆,推动希望的船;梦想是船,漂荡理想的海;梦想是海,托起光明的阳;梦想是阳,照亮前进的路。做一个追梦少年!

14、——高一1到5的班名、班徽、班训和班级精神

15、这八面活力四射、寓意深远的班旗，凝聚了初一级全体师生的智慧和心血，是继同学们起班名、写班训、设计班徽和学唱班歌之后的又一得力举措，随着活动的深入开展，它必将在每位同学心目中升起一面高扬的旗帜，引导大家健康成长。可以说，今天的授旗仪式又有着深远的意义，为此，特向同学们提三点要求：

16、班徽：以叶子或者松树为主元素，选择红色枫叶这种有关林学的元素展现林学专业的独特性，也突出林学一班同学的精神风貌，同时从班级这个小集体上升至学校乃至国家这个大集体，反映东林的70年历史，呼应即将召开的二十大。背景为生态绿色，主体是带有金色边框的火红的枫叶，表现班级同学的青春朝气。枫叶内部的四个元素为小松树、半边虚化的一横、数字1以及五角星。远观可见“士”，取自“士不可以不弘毅”，也可以只看下部分，由于半边虚化形成数字隐喻22级一班赶上了东林的70华诞。近看时，虚化的部分显露出来，下部分的组合成为了英文“TREE”的首字母T，也能更明显看出数字三颗五角星则更加表现了一班同学的家国情。

17、涓滴成海，众木成林。大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。齐心的人们，团结得又牢又固，万夫一力，天下无敌，任他风吹雨打，我自岿然不动。成栋同学们必会不负众望，砥砺前行。

18、在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的。

19、整个图案形似一棵小树，头顶绿芽，正在老师们的呵护下茁壮成长。圆圈寓意着，一个班级是一个团体，大家团结友爱，积极进取。

20、班名释义：“鸿儒”二字源于唐代诗人刘禹锡《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，意为博学的人。再者，大溪中学旧名鸿溪书院，而儒指读书人，故“鸿溪”也可理解为鸿溪书院里的读书人。

21、有事不能上课要按照有关程序向辅导员请假，获得批准方可。

22、班徽释义：班徽的正中央是一轮红日，在其两侧是被映得火燎般的祥云，象征着‘近朱者赤’这个向优秀品质学习的优良精神。再往下看，便是潺潺流水。河流由小变大，暗喻着‘不积小流，无以成江海’的精神。河流向远方流去，一直流向太阳，这也象征着同学们朝着自己的目标，奋发努力。‘弘’这个字的偏旁形于‘3’，也表明了我们的所属班级3班，是我们独有的风格。别具一格，独具匠心的班徽也融入了同学们的奇思妙想。最后便是有着五星的红旗。正值七十华诞，班徽的完善也隐喻着我们将与祖国共同成长，我们都是龙的传人！！！