让孩子自信的28个方法

1、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要发奋，再大的困难都能克服。

2、比如帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“宝宝，我们现在该练琴了，对吧？”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。

3、④这些品质在其他人看来值得称道，对其他人的生活也有积极作用，即：利他原则。

4、02 周末带孩子出游，征求他的意见。但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

5、回复“兴趣班”，听泡爸讲“顺应天性的教育——不同天性的孩子，适合不同的兴趣班”。

6、避免对孩子过分的保护，孩子成长路上，磕磕碰碰难免，宝宝会爬了，摸这摸那，这正是孩子体验自己能力的时候，假如我们过分保护，宝宝就无法发现自己的能力，无法体验战胜困难的喜悦，宝宝自信心就无从培养(让孩子自信的28个方法)。

7、孩子提出问题，一定要耐心倾听，如果你一时回答不了，可以如实告诉孩子自己暂时还没有答案。让孩子从小就知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

8、孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

9、孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。

10、不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。

11、孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的`兴趣，也就挫伤了他探索的信心。(让孩子自信的28个方法)。

12、带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。

13、　　如孩子刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在孩子语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。

14、不知道家长们有没有这种感受：孩子一直不自信，因为一次成功的在集体前的讲话，或者参加了一次学校的活动取得了奖项，立刻就会变得自信起来，并且对自己获得成功的这件事非常有兴趣，还有可能发展成为自己的特长。这就是我们所说的关键事件的作用。当家长发现孩子明显不自信的时候，不妨找一找可以帮助孩子建立自信的关键事件。

15、　　给孩子购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。

16、孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。

17、　　孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

18、不对宝宝说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。

19、让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

20、　　让孩子接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。

21、孩子的不自信都体现在集体之中。幼儿园是孩子进入的第一个集体生活环境，刚入园的孩子不需要学习知识，需要的是自己照顾自己。以前幼儿园有个孩子，因为来自四二一结构的家庭，所以家长比较呵护，换句话说就是什么都不会，为了帮助这个孩子，老师给予了他很大程度上的关注，比如：喂饭、穿衣服等等。但是，这个孩子没有小伙伴。因为孩子们说：我们不跟他玩，他可笨了，什么都不会。虽说童言无忌，孩子们的话还是深深地刺激了孩子的妈妈，她觉得大家孤立了他的孩子，而这个孩子也确实缺乏自信，他总是不自觉地想要依赖老师来做事，或者会说：老师我不会，老师我做不好怎么办？我们常常说：孩子进入幼儿园要迈出独立第一步，这绝对是有道理的，从自己照顾自己开始，就要帮助孩子建立自信。

22、认真、从容、坚定的知识账号。以大人感兴趣、孩子更喜欢的故事型知识，开阔眼界，趣味驱动，培养4到12岁孩子的求知欲，也让你轻松成为知识型家长。

23、我很欣赏你在某些方面的才能，-放大优点能增强孩子的自信心。

24、战胜困难的欲望，可以让人自信心倍增，当孩子遇到困难时，妈妈不要第一时间插手解决，不如让孩子自己动动脑筋，让他自己想办法解决难题，他一旦成功了，就会满足于克服困难的胜利感，由此自信心也提高了。

25、让孩子主动接近不认识的小朋友，积极鼓励孩子与各种年龄的人自由交往，培养社交能力其实就是在培养自信心。

26、使用构成孩子优势三要素的方法校验和拟合优度孩子的优势，让家长掌握发现孩子新优势的方法。

27、孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

28、胸有成竹，十拿九稳，气定神闲。手到擒来，雄心万丈。

29、 孩子的不自信是因为底气不足。我的小闺女，因为我们的过份宠溺，我们没让她读幼儿园就直接去读学前班了，第一次上学的时候哭得撕心裂肺的，在学样里不敢跟别的小朋友玩，不肯读书写字，我也没要求她在学校能学到什么，我特别叮嘱老师千万别大声跟她说话，先得帮我哄住她适应学校的生活再说。每天去接她放学的时候，我从没有问过她：“今天学些什么呀”？我一直都是问她今天过得好不好玩呀？跟哪个小朋友玩的呀？

30、父母遵循合理的行为标准，做受人尊敬的人。父母在社会中不受人尊重，最损伤孩子的自信心。

31、　　孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。

32、分析：第二阶段是幼儿前期，称为自主对羞怯的阶段。该阶段孩子开始行走和学习语言，要求自己探索周围环境，产生了自主的欲求，许多事情都想自己动手，不愿别人干预。如果父母能允许并支持孩子做力所能及的事，孩子就能体验到自己的的能力对环境的影响力，逐渐形成自主，自信的人格特点，反之，则产生羞怯、敏感等。

33、有人说，妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤，由此可见，妈妈对于孩子性格形成的重要影响力，当孩子无意中打翻东西，书桌被弄得乱七八糟时，妈妈不要一味的指责和批评，要宽容孩子的过失，与其让他一个人收拾烂摊子，不如你们一起收拾，在这个过程中孩子会学会如何整理，他会领会到妈妈的用心良苦。

34、第二个让孩子有自信心的方法就是家长教会孩子做事有主见，遇见事情或者是想买的东西都让孩子大声说出心中所想，我在商场见过最多的就是孩子没有主见，什么事情都听父母的买衣服也是如此，当妈妈问孩子喜欢哪个，孩子就说哪个都行。这种孩子多半是家长没有重视孩子这个问题，也没有在孩子小的时候去培养孩子有主见。

35、培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。让孩子接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。

36、让宝宝接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。

37、因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。

38、让宝宝独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。

39、宝宝遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。