读书的意义读后感800字

1、这篇感人的故事使我明白了人生的真谛，人活在世上，很多天灾人祸是躲不过去的，但是我们一定要珍惜自己现在的生活，善待生命，具备坚强的意志，生活永远是美好的！

2、今年56岁的德吉啦，从7岁认字以来就喜欢看书，她说：“书已经是我的朋友了。”

3、还没等看完这本书，我早已双眼模糊、潸然泪下，毕竟，一只小猪和蜘蛛之间的那种纯真友谊，让我感叹唏嘘！试问，又有多少人能愿意为朋友而牺牲呢？无疑，夏洛是伟大的！

4、学生根据论文提纲进行小论文写作。学生的初稿常常会出现这样的情况：观点不鲜明，无论证依据，以材料罗列代替观点。层次不分明，观点之间逻辑关系不清晰，论据重复、混乱。论据不充分，用个别例子进行单薄论述，不能全面分析。

5、初拾《读书是教师最好的修行》一书，我对“修行”一词在网上进行了查阅，我觉得最为全面的解释是“指一种持续时间较长的活动，包括思维活动、心理活动、行为活动和社会活动，旨在达到与现阶段相比境界更高、胸怀更广、视野更宽的个人修养水平。”

6、格桑德吉才五岁，相对于同年纪的孩子来说，她的世界没有太多电子产品的充斥，她指着《我们是一家》、《亲爱的笨笨猪》，说：“这个是故事书、那个也是，我喜欢。”问起为什么喜欢，她告诉我：“白雪公主很漂亮、善良，笨笨猪很聪明，喜欢帮助别的小动物……”格桑德吉说话的时候，和所有小朋友一样，很慢，甚至吐字都不太清楚，但这小小的书，已经将她的世界画成了彩色。

7、如果想给学生一滴水，那么要求教师要有一杯水，甚至一片海洋。读书的好处毋庸置疑，那么对于教师来说更是立根之本。

8、《非暴力沟通》封面的一句话：当我们褪去隐蔽的精神暴力，爱将自然流露。如果师生都是和谐的，那么教室就是温暖的家，学生就会做到最好的自己。

9、这本游记时而惊喜时而揪心，有种步步惊心地感觉，然而奶爸和布丁超顽强的毅力，让我们看到了辛酸之后的喜悦，看到了另外一种“体验式旅行”。在考艾国家公园的热带森林中徒步，与林区的动物们零距离接触；在巨树形成的天然儿童游乐场快乐穿梭；布丁用自己的画笔记录下旅途所见所闻；泰北的山中生活，让布丁打开眼界并学会了许多的野外生存技巧；体验泰国烹饪课程，诞生了一个小小的泰国厨师，让孩子体验真实生活，不至于将来长成一个书呆子。

10、在论文汇报中，我们还设置了论文答辩环节。论文答辩由其余小组的同学质疑、提问，本组同学进行阐述。可以针对质疑，进行补充或提出新观点。如《梁山好汉造反正义性的批判》论文小组的答辩，同学们通过两个反例――宋江救济阎婆惜母女、鲁智深救济金翠莲父女反驳论文中“梁山好汉没有劫富济贫”“梁山好汉没有替天行道”这两个主观点。

11、看了这本书，我感到了海底的生活是那么有趣，顿顿吃鱼，当食物不够时，还可以进行海底打猎，游览了南极，又游览大西洋，从不到陆地上去。

12、啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。没有黄河，拿下来的华夏？华夏民族以为有你的存在而感到自豪！保卫自己的领土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孙，你有功！你是人们精神构成的屏障！

13、鲁讯先生是一位伟大的文学家、思想家和革命家，也是中国现代文学史的奠基人。从他的文章中不但可以学到高超的文学写作技巧，还可以从中学习，他的高风亮节情操和那无畏的革命精神。

14、　　记得她小时候来我这里或是在家，总嚷嚷没意思或是太寂寞，要么闹人，要么就缠人给她讲故事。可是自从上学后一切都改观了：我看见她写得一手好字，不但工整，而且好看；一年级时就能把老师教的课文背得一字不差，声情并茂；二年刚上完半学期，我随便给她拿本阅读或作文书，她就能有板有眼的读出来，只有少数字不认识，而且还会做大人们也要费思量的阅读题。想想教育真是神奇，如果不上学，在家傻淘一年半，会有这么大的收获吗？

15、读书后的消耗和吸收，看似浪费时间，但并未浪费生命啊。对书籍的精炼、思考和输出，正好是知识重组、迭代的过程，它会把作者的思想，一点点的转化成自己的东西，促进自身的改变和成长。

16、在活动文章内留言或评论，说出你想看的书目和理由，一周之内，累计点赞数量最高的前两名获得挑战名额。

17、书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害狂症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊，深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会真的吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建制度的第一枪。

18、上述人物能引起你怎样的共鸣？请你选择两到三个人物，确定某一主题，结合自身读书经验及社会现实，写一篇不少于800字的读后感。

19、杨红樱用大量直白的对话，朴素的语言，创作了一个个诙谐幽默的故事，通过描写了一群调皮孩子的快乐生活，映射当代儿童的生活现实与心理冲突，深情呼唤张扬孩子的天性，探析成人世界与儿童世界的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、完美的童年。

20、由于《三国演义》是战争小说，描写战争题材，从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察，也可以理出一个结构脉络。郑铁生《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构，以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线，中间夹杂一些较次要的辅助性战役，贯串了全书，形成一个战争系统。冒忻和叶胥也有类似的说法，他们以赤壁之战为例：从起因到结束，共计八回，其间包括曹操下书，诸葛亮舌战群儒，蒋干中计，黄盖用苦肉计，孔明借箭，借东风，华容道释曹操等一系列小故事，各小重点组成了大重点，成为组织严谨的结构。

21、读过本文，深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”，而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意，是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。

22、在中国，人们一般认为“研究”“论文”是属于高级研究型人员的事，初中生听到“研究性读书小论文”难免会产生畏难心理。因此，首先要做的是揭开“小论文”的神秘面纱――认识“小论文”。我印发了《怎样写专题小论文》《一头失控的江湖怪兽――李逵形象新说》《〈水浒传〉对女性形象的审美倾向》三篇文章，利用两节语文课和学生一起学习以上文章。通过《怎样写专题小论文》，学生认识了什么是小论文、小论文的特点以及了解了写论文的基本流程：科学选择题目、全面搜集材料、准确提炼观点、合理安排结构、精心起草修改。《一头失控的江湖怪兽――李逵形象新说》和《〈水浒传〉对女性形象的审美倾向》中“女性形象内在美与外在美呈对立状态”部分是结构较为严谨、论述较为简洁的小论文，学生通过自学批注能够迅速把握小论文的基本结构：总论点―分论点1+例子―分论点2+例子―分论点3+例子―总结。

23、作者常生龙先生从40岁开始选择将读书作为自己的生活方式，数十年如一日坚持阅读，读了近800本书籍。他热爱读书，专注于读书，沉浸于读书的美妙之中，享受着书籍带给他的智慧，正因如此，他才能为大家呈现出这样一本“教师阅读地图”。作为教师，要保持一种良好的状态，就需要有专业精神，而这种专业精神带给学生的影响是巨大的。我们可以通过阅读教育大家们的书籍，与伟大的心灵进行对话，建立起自己的教育信仰，构建自己的专业精神，感受忙碌教育生活带给我们的职业幸福感。当今世界日新月异，知识的更新速度加快，若是教师没有坚持阅读的习惯，就不能立足于学科知识的前沿，就无法深刻理解先进的学科教学理论与思想，就不能跟上时代的步伐，掌握科学、先进的教育观念。

24、一天，它来到了弗恩的舅舅霍曼先生家里。起初，大家都不喜欢它，包括那只经常偷吃泔水的老鼠坦普尔顿。无数个漫长的夜晚，它总是在孤寂中度过。可是，有一天——“威尔伯……威尔伯……”它忽然听到有人在呼唤自己，连续几夜，依然如此。直到有一天，它终于弄清了声音的来源——原来是屋顶转角处的蜘蛛夏洛发出的。时间一长，他们俩竟成了无话不谈的好朋友！

25、长期坚持读书，对于教师而言有着非常重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”恰如这本书封底所写“阅读是教师专业成长的必由之路。一名教师热爱阅读，他就能不断汲取各领域的前沿知识，扩大认知范围。如果他能把阅读所得融入自己的教育教学实践，不断反思，就能逐步提高教育教学水平，积累个人见解与创意，成为优秀的教育者。”

26、记者注意到，与创建空间的许多“重型硬件”和“轻型软件”的问题相比，FerryInnovationWorkshop关注了业务和企业家精神的各个方面，并不断关心初始合资企业的成长。此外，由一群著名的国内外孵化专家组成的一组专业导师团队为企业家提供了全天候的“伴侣”服务和零距离。

27、我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次扪心自问：“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。因为从小我的环境太好了。从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮助下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学习，她也学得很快。没有抱怨过，只有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉现在的生活反而很好。

28、针对教师的读书活动从假期的读书任务到平时的读书交流和好书分享，再到学校为每一位教师购买适合教师专业的优秀图书；针对学生专门制定了的“阅读晋级”计划，给出不同年级的阅读书目，每学期期末进行验收的“阅读档案”现场答辩晋级，欧小到处书声琅琅，欧小处处有阅读者。