津津有味写句子

1、    这洗脚毛巾呀！享年1岁，真可谓是英年早逝，我及其他人都为他惋惜。

2、   你的好兄弟汉坦病毒也在中国，你们很快就会在天堂相见的。你也终于有个兄弟来陪你了，是不是很开心呀!你有没有遇见你的非典姐姐，天堂才是你们应该呆的地方，为什么要来人间呢？

3、    晚上，我欣喜若狂地拿起他，放到热水盆里洗起脚来。(画面可能有点“辣”眼睛。)

4、    在200多年前，她让我们听赖老师的作文课，还让我们写一篇习作，于是我们每个人都开始痛苦地咬笔头。这样的事情还不少。她每次看了什么名师课都要求我们看。这可苦了我们，足不出户听全国名师的课，还免费，让你欲罢不能啊。

5、第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。

6、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些气象朝思暮想。

7、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

8、一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。小朋友们开心极了。今天真是美好的一天啊！

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10、   在一个阳光明媚的上午，我去商场购物，看见了他，在那么多的毛巾中，我一眼就看见了他，只因他气质非凡。(CS:哪里是气质非凡，不过就是红中一点黄吗！道理跟“百花丛中一点绿”是一样的！)(咳咳……)

11、   我顿时清醒过来，可是!“呜呜呜呜!”那“火焰山”揪住我可爱的小耳朵，“火焰山”的揪耳神功可厉害了，人送外号“毒攻手”。咳咳咳，这并不重要，重要的是，我一下子从云里雾里回到了课堂。

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14、   第三大绝招，“脚印印刷机”。你这个绝招，都让我怀疑人生了。你经常打泼我的墨水，脚上蘸点墨水，用你的“超级二段跳”，一口气跳上来，在我还剩一个字就可以写完了的作业本，踩上几个脚印。我原本快乐的心情，一下子愤怒起来。可是我愤怒也没有用啊，只好咬咬牙，又开始绞尽脑汁地写起来。我认为我不该养你，养你是来害我的，我认为你该去害别人不该害我。

15、写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

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17、津津，本义为口水多，这里引申为很有味道。拿吃东西有嗞有味来比喻听得有兴趣。

18、   告诉你，你的秘密我们已经全部知道了。比如：如果2小时之内你没有找到新的主人，你就会死去。一遇到高温，你就会受不了。还有，你很怕酒精、84消毒液。被我们知道你的致命处，你是不是觉得很不是滋味呀!

19、老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

20、   你在世界上一点都不受人喜爱。你是大家的噩梦，是医生消灭的对象，是人类的敌人。因为你，我们的医生没法休息，我们不能出去晒太阳呼吸新鲜空气。你这么不招人喜欢，还来人间做什么？

21、妈妈煮了许多可口的饭菜，我津津有味有味地吃了起来。

22、下课了，有的同学在操场上踢足球，有的同学在操场上跳皮筋，有的同学在操场上打篮球，他们玩的可高兴了!

23、分析：原句的句子成份划分，“大家”，主语；“听”，谓语；“津津有味”，补语。

24、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。

25、我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。

26、每个男人灵魂里都梦想一个：孕育基因优良，内心包容性极强，魅力辐射天地的女人来滋养他、照耀他，为他生孩子；只要这个女人出现必能点燃男人心中照耀宇宙的生命之光。

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