历史人物故事完整版

1、投笔从戎   (释义)指读书人放弃文化工作参军入伍。   (语出)《后汉书班超传》。   (人物)班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，突然觉得很闷便丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”   后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。(历史人物故事完整版)。

2、(2)从说得有趣，故事过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。

3、   (释义)揭：举；竿：竹竿，指旗帜。揭竿为旗，奋起反抗。泛指人民起义。 

4、为孩子理解历史情节，汲取古人智慧提供了方便，让孩子学会活学活用，提高文学素养。

5、   预设：我找到了第一点是：用卡片提示讲述内容。第二点是：使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。

6、有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。

7、   一字千金   (释义)增损一字；赏以千金。形容文辞精妙；不可更改。   (语出)南北朝?钟嵘《诗品?古诗》：“文温以丽；意悲而远；惊心动魄；可谓几乎一字千金。”   (人物)战国末期，秦国有一个生意人名叫吕不韦(卫国濮阳人，原籍阳翟，今河南禹州)，有三千门客，作为他的智囊，想出各种办法来巩固他的政权。这些食客，各色各样，应有尽有。他们把见解和心得，写出二十六卷，一百六十篇文章，书名提作《吕氏春秋》。吕不韦命令把全文抄出，贴在秦国首都咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两(合黄金一斤)”。

8、这套《孩子读得懂的史记》从多角度解构历史人物，全彩图注音，让孩子一读就懂。

9、在孩提时，看见学宫中所祭祀的乡先生欧阳修、杨邦乂、胡铨的画像，谥号都为“忠”，即为此高兴，羡慕不已。说：“如果不成为其中的一员，就不是真正的男子汉。”

10、1421年，迁都北京，加强中央对北方的控制。

11、回复：尖子生，看《尖子生的十个学习生活习惯》

12、有一天，张良在桥上散步遇到一个穿褐色衣服的老人(黄石公，隐士)。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“你替我去把鞋拣起来！”张良便下桥把鞋捡了起来。那老人又对张良说：“来！给我穿上！”张良便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。

13、还有富有特色的小编形象设计，以及可爱小编的插科打诨。比如“终极BOSS”H博士、“酷炫狂霸”东芭拉、“极品说书人”孔龙、“资深宅女”乌米。

14、继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。特点: 气势磅礴，震撼人心。

15、写成《天工开物》一书。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

16、　　959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤，与禁军高级将领石守信、王审琦等掌握了军权。

17、宝爸宝妈们也可以陪着小朋友一起学习复习，孔子曰温故而知新，知识学以致用才能真正属于自己。

18、不用担心，相信这套《孩子读得懂的史记》可以为你解决遇到的些许问题。

19、不，它的知识点，完全没有错误。多位权威专家严格考证，确保书中历史故事的准确与真实！共同打造了这本精彩绝伦的《探索历史》！

20、　　到了天凤四年(17年)全国发生蝗灾、旱灾，饥荒四起，各地农民纷起，形成赤眉、绿林大规模的反抗。导致新朝的灭亡。

21、攻城略池，开疆拓土，或令人膜拜敬仰，或令人扼腕叹息。

22、特点: 落笔雄劲，风格奔放。代表作: 《送子天王图》

23、唐玄宗时，东渡日本，第6次东渡终于抵达日本。

24、书籍，是全世界的营养品，更是孩子成长路上的忠实好伙伴。

25、掌声送给这位同学。同学们，我们可以在原故事的基础上，在必要的地方进行合理的创作。在适当的情节出加入更能表现人物特点的动作、神态。

26、2020年，教育部基础教育课程教材发展中心首次向全国中小学生发布阅读指导目录。

27、全书共130卷，有10表、8书、12本纪、30世家、70列传，共52万多字。

28、春秋时俞伯牙工琴，琴曲托意摇深，常人难解，仅钟子期能赏。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期赞曰：“善哉，娥峨兮若泰山。”伯牙旋又志在流水，钟子期叹曰：“善哉，洋洋兮若江河。无论是“志在高山”，还是“志在流水”，伯牙在曲中每表现某一主题或意象时，钟子期必能领会其意。一日，伯牙与钟子期共游于泰山之阴，逢暴雨，二人止步于岩下。伯牙心情郁闷，于是弹奏了一会琴。

29、回复：热点人物，看《2015最新热点高考人物素材》；

30、在“班级故事会”中，掌握讲故事的要求，学会讲好故事，学会认真倾听，给出评价和建议。

31、有价值连城的国家文物、博物馆镇馆之宝等资料的介绍！

32、　　从公元前633年晋文公作三军设六卿起，六卿一直把握着晋国的军政大权。到晋平公时，韩、赵、魏、智、范、中行氏六卿相互倾轧。

33、他的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。

34、力求让一个个伟大的人物形象变得鲜活而立体，让孩子身临其境感受人物本身，得到传统历史与文化的滋养，以史为鉴，明史成事。

35、课堂上没有上台的同学，课后可以把故事讲给朋友、老师、家长听。

36、分别为：帝王风云、诸侯争霸名相风、范名将传奇、名臣典范、绝世英才。

37、《红楼梦》是艺术成就最高、影响最深远的清代小说。

38、   (语出)汉?贾谊《过秦论》：“将数百之众；转而攻秦；斩木为兵；揭竿为旗”。   

39、整顿吏治，裁减冗员; 发展经济，改革税制; 注重文教，编修经籍。

40、每天30分钟的睡前陪伴，讲故事的同时更交流了亲子情感，互相陪伴，一起成长，孩子的成长之路不再孤单。

41、如果想要增加趣味性，还可以与孩子进行盲盒挑选故事的游戏，培养孩子的好奇心，提升期待值。

42、171个名词解释，丰富历史知识，夯实国学基础。

43、长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。

44、声音的粗细、声音的强弱、不同的声调、语速快慢适宜

45、《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。

46、(5)提问：除了课本上提到的这些，结合你的经验说说：这次“班级故事会”你还有什么要提醒同学们的吗？

47、恰到好处的肢体语言能为故事增光添彩。讲故事时，要用适当的动作、表情辅助语言表情达意。

48、《史记》记载了自上古传说中的黄帝时代至汉武帝太初四年间，3000多年的历史。

49、不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

50、铁木真迅速行动起来，寻找可靠的外援和伙伴。但是谁能够帮助自己呢？铁木真苦苦地思索着，他最后决定向脱里罕——父亲的老朋友求助。

51、(9)小结：同学们，通过《卧薪尝胆》这个故事，我们总结了讲历史人物故事的技巧：①语气、语速要恰当，随情节发展和人物性格的不同相应变化。

52、但如此浩瀚浑厚的一部著作，要如何改编成让孩子们喜欢读、容易读还易理解的版本，就尤为重要。

53、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等诗句表达了文天祥宁死不屈的决心和崇高的气节。

54、直到暮年，终于遇到了施展才华之机。姜尚在辅佐周文王期间，为强周灭商制定了一系列正确的内外政策。周文王死后，武王姬发继位，拜姜尚为国师，尊称师尚父。

55、过渡：你有一双火眼金睛，这么短的时间就找到了。请同学们自己读一读这两个注意点，边读边记。

56、　　后来赵把范、中行氏灭掉后，公元前453年又联合韩﹑魏灭掉了智氏，晋国公室名存实亡。公元前403年周威烈王命韩虔﹑赵籍﹑魏斯为诸侯。到公元前376年，魏武侯﹑韩哀侯﹑赵敬侯瓜分了晋国公室。

57、澶州之战中，勉强来到澶州城，使得宋军士气大振，打退辽军。后订立澶渊之盟，使辽宋之间保持了很长时间的和平局面

58、②听的同学要保持安静，认真倾听，听完要给出评价和建议。(板书：认真倾听提出建议)

59、唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，导致安史之乱。唐朝的国势从此由盛转衰

60、通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。如：完璧归赵(蔺相如)，围魏救赵(孙膑)，退避三舍(重耳)，毛遂自荐(毛遂)，负荆请罪(廉颇)，纸上谈兵(赵括)，卧薪尝胆(勾践)等等。

61、去了五次之后，终于允许见面。天下人知道后，都说：“桓公尚且放下架子对待平民百姓，何况我们这些国君呢？”于是一同前往朝拜齐桓公，没有不前往的。

62、草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

63、完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序;制定法律，减省刑罚; 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。

64、他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。

65、著有《农政全书》，是明代末年一部重要的农业科学巨著。

66、　　但王莽的改制不仅未能挽救西汉末年的社会危机，反而使各种矛盾进一步激化，由于政策多迂通不合实情处，百姓未蒙其利，先受其害，朝令夕改，使百姓官吏不知所从，不断引起天下各贵族和平民的不满。

67、这样一套小学生也能轻松读得懂的史记，价格也很划算，有娃的家长必入！

68、②我知道了准备故事时，可以把重要信息写在小卡片上帮助记忆。(板书：借助小卡片)

69、刺完了，手下一个幕僚说，大人不对啊，不能用“特”这个字。但凡用这个字的都是朝廷一时旨意，这个犯人只是流放罪不能用这个字。

70、(3)同学们，你们太会学习了。是呀，讲故事分成讲前、讲中、讲后三个流程。想把故事讲得生动、吸引人，我们可以用上这些巧妙的方法。(课件出示)

71、　　诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

72、虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。民族英雄林则徐领导的禁烟运动,给英国侵略者以沉重的打击,它向全世界表明了中国人民反抗外国侵略的坚强意志。

73、某次断案，他判一个犯人流放，当时流放是要在脸上刺字的。

74、回复：高考励志，看《高考励志文章连载一二三四》；

75、(语出)马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍；再谁承望三顾茅庐。”

76、1276年，元军攻人南宋都城临安，南宋灭亡。

77、   (语出)《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”

78、回复：议论文，看高考议论文规范和高分范文精选；

79、或才高齐天，忠军爱民，或奇谋善变，功冠群臣。

80、王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。