教师节的精神内涵

1、绿色的平安草盆栽，拥有强大的负离子空气净化功能，外形小巧可爱，采用负离子强力吸附技术，结合大体积的蜂窝活性炭滤网，有效去除车内、室内异味根源，有效分解甲醛等致癌物质，还您一片干净清新无污染的天地;小草还有夜光功能，守护您日夜不分，给您一路关怀。

2、鉴于“六”教师节是教师自发组织设立的，国民d政府没有承认，1939年，国民d政府教育部决定另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。(教师节的精神内涵)。

3、教师节的设立，根本意义就在于让全国人民对于教师这个行业的贡献有充分的认识，把尊师重道这一传统观念明确化。

4、《社会观察》：现在我们在很多方面非常重视西方，以西方标准为准。在科学领域，一加一等于标准比较容易达成共识，在人文领域恐怕不是这样简单吧？

5、楼宇烈：现在误读、错解的事情太多太多了。比如孔子说“仁者自爱”，什么意思？有些人简单地从字面上推理，“自爱”，爱自己啊，那就是自私喽。其实不是的，恰恰相反，自爱不是自私，而是自重。所谓人贵有自知之明，能够自知、自爱，才会珍惜自己的荣誉，才会去理解别人、尊重别人。

6、中午，全体参会人员共进午餐，各级领导频频举杯，给教师们敬酒，祝福。

7、从以上这些尊师重教的传统来看，农历的8月27日就相当于现在的教师节了！但是在我国有很多的传统节日如春节、端午、中秋等，包括开学的开始或结束，东家都会给经师们送“节敬”，这也就是古代老师们的工资了。

8、   亲爱的老师，是您，在我刚上幼儿园感到无助的时候，紧紧地抱起了我；是您，在我不开心的时候，拉着我的手和我一起玩；是您，在午睡的时候，轻轻地拍着我入睡。看到您，我的心里充满了快乐和安心。

9、首先它是一个睡枕，无论是地铁、公车、大巴、火车还是飞机。有了它，您都可以安心入睡;可以靠在任何平面上，再也不用枕枕得手臂发麻了!然后，它还是一个眼罩，让您在小睡的时候免受光线干扰;其次，它还是一个超个性围脖，便于您任何时候拗造型且保证你的颈部免受凉意之侵;设计十分大条且有创意。

10、由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统固定的形式。

11、《社会观察》：正所谓差之毫厘、谬以千里。古人本来是这个意思，结果被解释成了那个道理，如果在这样的前提下走下去，只能越走越错，或者发现不对了就怪在古人头上。

12、既然是一个国家法定的节日，当然充满形式感也是一种必须有的事情。中国第一套“教师节”邮票，即发行于1947年8月27日，这套邮票共4枚，图案内容为孔子像、孔子讲学的杏坛、孔子墓、孔府中大成殿。

13、德国作为拥有悠久教育传统和优良教师培育制度的国家，对教师节亦十分重视。1990年东西两德统一后，将每年的6月12日确立为教师节。教师节全天，德国各地都在热烈地庆祝这一节日，从首都柏林到各省、市、区，逐层逐级地召开表彰大会，表彰优秀的教师代表。柏林的政d首要领导人以正式讲话的形式，表达政府和执政d对教师工作的真诚敬意。学生们也纷纷在这一天送给教师特别的礼物(通常是巧克力)，以表达自己的感激之情。教师在收到礼物后都会拿出来公开展示，并给学生写信表示感谢。

14、泰国教师节每年1月16日。全国学校放假，各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。泰国教育部规定把国家体育场作为教师节活动的主场地，主要纪念活动包括赠送泰国教师历史的书籍、教师节纪念书籍和物品。 

15、一套精致实用的茶具赠予恩师，既有颜值也有仪式感，并且实用，是您教师节礼物的不二之选。一套茶具承载着对于老师的感恩之情，出于感恩，意在维系师生之间的美好情谊。豪情落物，自然景物梅兰竹菊描绘着四季的更替与变化，也同时展现了老师在一年四季中为学生们辛勤付出，好礼用心选择，惊喜从来不晚。

16、社会的发展离不开广大老师的知识传授，教师节的设立是对教师这个职业重要性的肯定，也是为了鼓舞教育岗位上勤勤恳恳的老师们。

17、除了祭奠孔子的仪式，在学童入学时，也要经历很严肃的“拜师”礼仪。先是向孔子跪拜磕头，然后向塾师跪拜，并献上贽敬，入学后，学童们就可以在塾师先生严厉的戒尺下发奋读书了。

18、楼宇烈：北京大学哲学系教授、国务院学位委员会学科评议组成员、国家古籍整理出版规划小组成员、教育部人文社会科学研究专家咨询委员会委员、孔子基金会理事、国际儒学联合会理事等。中国社会科学院东方文化研究中心特约研究员、中国社会科学院佛教研究中心特约研究员(1998年起)、孔子文化大学客座教授。著有《十三堂国学课》、《中国的品格》、《佛教与中国文化》等。

19、为创建健康、和谐、文明的校园之风，我们郑重发出以下倡议：

20、学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。

21、权威性长期以来由于受传统“师道尊严”的影响，教师在教学活动中以教师为中心，抹杀了学生的个性，师生之间缺乏平等的沟通对话，导致师生之间一定程度的隔阂，同时，在师生关系中，学生始终处于受教育者的地位。师生关系的疏密程度，在某种意义上取决于教师对待学生的态度和方式。有相当数量的教师在与学生交往中，心理上有较强的优越感，不愿主动接近学生，不能以平等的身份与学生交流，教师带着社会赋予他的与职业俱来的特权，在人格上凌驾于学生之上，以“绝对权威者”的角色出现在学生面前，体现的是权威主义的文化。

22、《社会观察》：这就像现在常说的，垃圾是放错了地方的宝贝，关键就在于你会不会用，有没有能力用。

23、学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。

24、在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。

25、前苏联著名教育家加里宁的名言“教师是人类灵魂的工程师”，至今仍是人们对教师工作的最高褒奖。教师这一职业对个人与社会发展的重要性不言而喻，社会在对教师工作重要性普遍认可之后，逐渐形成了尊重知识、重视人才、尊敬教师的良好风气。于是，一个代表教师荣誉的节日——教师节应运而生。“节日和庆典是人的‘超感觉的深层的经验’，因此将成为不可放弃的教育媒介”。如何加强教师节的教育功能，打造良好的教师节庆祝活动，同时防止个别人借教师节行不正之风，是当前值得思考的问题。笔者通过梳理西方教师节的起源及礼仪，希望能够找到异域经验以资借鉴。

26、我们现在说文化产业到底是什么意思呢？什么是文化产业？好像说不清楚。我们以前总是说“文化搭台，经济唱戏”，是不是该到了转变的时候？我在想，是不是可以考虑“经济搭台，文化唱戏”，以产业的形式发展文化，而不是用文化去赚钱。我们的经济已经发展到了一定的程度，很多情况是卡在文化这里上不去。我们很多做法不仅没有发扬文化，恰恰是在破坏文化。中国人没有中国人的文化怎么行？没有中国人的思维方式，意识不到文化的流失，这是很大的问题。很多事情，要站在不同的角度进行分析。

27、   为了庆祝教师节，小剑桥幼儿园以“时代精神涵养家国情怀”为主题，举行了意义深远的庆祝活动，为辛勤的园丁们送上一份诚挚的祝福。

28、由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统固定的形式。

29、政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。

30、在我看来，教师节的变味，有少数教师物化猥琐的责任，也有不少家长“醉翁”的责任，更有社会上许多节日“妖魔化”“腐化化”“奢靡化”的责任。你看，眼下，我们社会上的许多节日，还像个节日吗？简直成了某些人用来“以节谋私”的工具了。许多本来相当美好的节日，这些年被愈演愈烈的奢靡之风糟蹋了，变了味儿了。所以说，要想还教师节一个晴朗明快，崇高伟大节日的本来面目，我们教师要理解这句话——教节的意义就在于它是教师的节日！

31、《社会观察》：据说最早建议设立教师节的教师之一方明先生曾表示，在确定教师节之初，他征求过冰心、叶圣陶等老前辈的意见。叶圣陶先生建议教师节定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的一开始就记住尊师重教。

32、1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了国务院提请审议的关于建立“教师节”的议案，确定每年的9月10日为教师节。从此，庆祝教师节成为全国人民政治生活中的一件大事，一年一度的教师节成为国家表彰教师功绩，鼓励教师献身教育工作，提倡社会尊师重教的节日。

33、  “我自豪，我是小剑桥的一名教师；我骄傲，我是小剑桥爱的守护者，我肩负民族的希望；胸怀祖国的未来；手捧孩子的明天，我的职业崇高而伟大！我将恪守教师职业道德，为人师表开拓创新，传承文化融情启智，用爱的阳光温暖生命！人在剑桥，爱在剑桥，快乐生活在剑桥，成长发展在剑桥！ 

34、教师本就是一个百年大计，讲的是慢工出细活，讲的是清贫于生活与静心于教育。

35、就像1981年时提案所说，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

36、知识要点┃部编小学语文1-6年级上册：期末复习知识要点

37、西方国家的教师节过得很有本国特色，但究其根本，都是对教师和教育工作的感谢与尊重。

38、《社会观察》：中西方的文化不同，对一个事物会产生不同的理解，所以我们下判断之时也应该多角度冷静分析，“兼听则明”。那么，要对自己的文化有信心，信心从何而来？

39、今年9月，我省教育系统继续开展师德建设主题教育月活动。各地各校要围绕师德建设主题，积极开展具有时代特征、针对性强的师德教育活动。要引导广大教师见贤思齐，进一步提高师德修养，自觉遵守教师职业道德规范。要进一步健全落实师德建设长效机制，完善师德制度规范，加大师德问题查处与惩治，对查实的师德失范问题公开通报曝光，坚决维护好风清气正的教育生态。省教育厅将组织开展师德征文活动，各地各校要积极发动和组织广大教师踊跃参加，不断提高教师参与师德建设的自觉性和积极性。

40、近日，教育部印发《关于做好庆祝2021年教师节有关工作的通知》，对开展好第37个教师节宣传庆祝工作作出部署。

41、1985年，全国人大常委会通过了议案，确定每年的9月10日为教师节。

42、社会文化传统潜移默化地影响着教师文化的形成文化传统作为一个复杂的历史构成，不仅在一定群体中得以继承，而且渗透于这一群体的思想意识、观念及行为中，积淀为一定群体所特有的心理素质与思维方式。教师文化作为一种群体积累下来的文化，必然深深植根于传统文化之中，受到传统文化的影响。在中国传统文化中，“祖传秘方不外传”“教会徒弟，饿死师傅”“逢人只说三分话，不可全抛一片心”等观念还有市场。受此影响，在不知不觉中，教师也会形成“留一手”的行为方式。另外，市场经济背景下，各种潜规则在教师中也大有市场，对于“关系”不同的人，采用不同的社会交易法则与之交往，对于自己竞争对手的请教，往往以“我也不知道”的谦虚方式来回答或象征性地应付了事，更大范围内的知识共享只能是美好的愿望而已。

43、应该对学生人文精神的培养作为课程目标的价值取向，并以此来制定语文课程目标和选择整合和利用语文课程资源；

44、可是，上面说了，现在我和我的同事们，缺少了一种自豪感和兴奋感。和我年龄相仿的老龄教师不说了，年轻教师们正处于兴奋点高处的时段，为什么没什么兴奋点呢？是不是节日没颁发什么礼品和礼金呢？我也说不准。不过，这么多年的社会物化，应该起了一些反应了，这么多年的“节日庸俗化”，必然要带来一些消极后果的。这两天，网上有讨论，《教师节到了，你准备给老师送什么》诸如此类的文章屡见不鲜，有善意提醒的，也有随意挪揄的，更有不那么友好讽刺的，不一而足。作为一名教师，在这个节日里看到这样的东西，真叫人哭笑不得，心里像翻倒了一个无五味瓶一样，不是滋味。

45、在中国历史上，有几个职业是只有“仁者”才能够做的，比如教师、医生。因为仁者自爱爱人，前面我们说到过，这个“自爱”不等于“自私”。所以我们有尊重老师的传统，孔子成为一种象征，一种符号。我们有那么悠久的优秀的教育传统，我们应该有自信。我觉得，我们应该大大加强人文建设。

46、其次就是取代一些形式主义，心意到了就可以了，对于送老师礼物这种事情应该完全是出自内心的，不是盲目跟风的，如果一个学生真心的觉得这个老师对自己挺不错的，也挺不容易的，送一个表达心意的礼物可以，但是这不能变成一种潮流不能说一个班级送礼物，那这个班级就是爱这个老师，不送礼物就是不爱这个老师，不能说这种评判的方法呀，就像一个孩子在家里做家务，做个家务应该受到表扬，起码不应该受到责骂，不做家务也不应该被责骂，因为这应该是一种自主性的行为。

47、在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。在台湾地区，从1952年起台湾当局就确定9月28日为孔子诞辰日及教师节，并不随中国大陆教师节日期的变化而改变。

48、到了1981年，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

49、根据社会的分工和以学校教育为主要教育形态的事实，把教师定义为：受社会的委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人，以此为主要职责的专业人员。

50、    在办公室的组织下，全校青年教师齐聚会议室召开座谈会。芮建民校长语重心长地表示，青年是学校未来的希望。学校如果不重视青年教师的成长与发展，就意味着故步自封、选择倒退。皮格马利翁效应告诉我们，适度的期望是能够促进教师专业的发展。青年教师应该大胆展开职业的憧憬与想象，树立三年内的专业发展目标，首先站稳讲台，其实力求亮点，再则追求突破，最后形成特色。35周岁，即1987年出生，在90后的面前，永远都是大哥哥大姐姐，然而确是人生的转折期与分水岭。有些教师能够瞬间完成人生转型，切换工作模式，提高人生追求；有些教师则可能选择建设家庭，带好自己娃，上好自己班，就足够；有些教师则可能选择“躺平”，保重一个健康的身体，比追求任何荣誉与成果都有意义。倘若自己笃定未来就做教师了，不去做改变了，那么，从现在起，请你端正人生定位，锁定好三年发展目标，思考人生奋斗的路径与方法，勤诚为学，勤诚为师。 

51、其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节。解放后废除了6月6日的教师节改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始学校要有新的气象。新生入学开始即尊师重教可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日是中国恢复建立第一个教师节从此以后老师便有了自己的节日，用来庆祝教师节和感恩教师。

52、19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身离家坚守深山36载。1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学教书，成一名深山女教师。“山里的孩子们与外界接触很少，掌握知识是他们走出大山的希望。”这是支撑支月英留守深山的精神支柱。为了让山村孩子也能享受到好的教育，她坚守深山36载。这些年，各级领导去看望她，多次提出给她调换工作，但她都婉言谢绝。2012年，比泥洋小学更偏远的白洋教学点学生家长，联名要求支月英老师去白洋任教。她毫不犹豫地答应了，成了这个教学点第一位公办教师。别的教师都是往山外走，可她却往深山里去，家里人很不理解，担心她的身体。但是支月英认为“山里需要我!总要有人作出牺牲，为什么不能是我呢?”在山区从教数十年，支月英也落下了一身病：一只眼睛几乎看不见，一只耳朵的听力衰弱严重，嗓子经常痛得发不出声。另外，甲减和糖尿病让她每天不离药。已到了法定的退休年龄，支老师的去留一直是村民最关心的问题。可支月英似乎还没把退休提上议事日程，她放不下山里的孩子，担心没有新的老师愿意来。岁月如梭，支月英以36年的爱与执着，以培育深山两代人的实际行动，谱写了一名人民教师的光荣诗篇。2016年，她被评为中国感动人物，为老师的坚守点赞！

53、   小剑桥幼儿园《爱国铸师魂 匠心修师德》观影活动之后，每一位教职工的内心久久不能平静。作为小剑桥幼儿园的一名教师，我们要心中有责，行中尽责，方能超越“小我”完成“大我”。能够与时代同进步、与国家同发展，与集团同奋进！即使再小的力量，也能推动小剑桥这艘巨轮滚滚向前，永不止步。

54、各地各校要不折不扣落实好国家和省关于教师地位待遇的各项举措，在政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾教师。要落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，健全中小学教师工资长效联动机制，优化经费投入结构，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。要落实乡村教师生活补助政策，切实提高乡村教师工资待遇，保障乡村教师同享改革开放取得的成果，确保农村中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地城镇教师平均工资收入水平。要通过各种方式看望慰问教师，重点走访慰问农村边远学校教师、家庭困难教师、受灾教师、离退休老教师以及因公殉职教职工家属等，充分体现各级d委和政府的关心和关怀。要深入了解教师的实际情况，真心实意为教师排忧解难，切实维护教师的合法权益，让广大教师度过一个愉快、有意义的教师节。

55、孩子的进步就是给予老师最好的礼物！因此，我们郑重邀请各位家长朋友、老师和我们一起，度过一个“绿色”的教师节，全体教师将不接受任何形式的礼品和宴请。

56、教师节对于新教师而言有着非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志，信心百倍，有无限的憧憬与愿望。但实际教学与学校里的纸上谈兵，有着天壤之别，此时的心理学与教育学知识仿佛一下失去了作用。

57、     在德育处的组织下，各班班级依靠班主任的指导，扎实完成了“庆祝教师节”的班级庆祝交流活动。有祝福短信的编辑，有大屏宣传标语的滚动，有师生间的互说心里话，有礼轻情更重的师生情谊等等。有的同学一下课就往办公室跑，去找自己的心仪教师表达自己的节日祝福；有的同学则早早来到办公室，留下一束美丽的花，就悄悄离开；还有的同学回家后与家长齐心协力，一连出了好多份节日手抄板。等等。同学们都在以不同的形式进行着对教师的尊敬与喜爱，共情与记录。

58、我们秉承“爱的阳光温暖生命”之理念，时刻牢记教师职业道德规范，弘扬师德精神，爱岗敬业，勤奋工作，让孩子们在幼儿园这块人生启蒙的净土中健康成长。

59、楼宇烈：我觉得我们用“社会科学”并不能很好地表达“人文”，科学更重于量化研究，衡量、统计、比较等，注重数据和实证。但是“人文”不同，有一些随意性，有一些灵感的东西，有一些很难量化的东西。是不是一定要把它们量化起来，这需要反思。我们说“可持续发展”就是一种人文的观察，人与自然的和谐相处，有时一时一地看，做一件事情也许是科学的合理的，但是放到大环境中、历史长河中，就不见得是合理的了。

60、无论亲朋好友、领导上司、合作伙伴、员工福利

61、对传统的继承、对文化的传承，最重要的是对精神的继承和发扬，重点不在形式。历史长河是不能割断的，不能否定过去。过去、现在和未来其实是不可分的，是联系在一起的，没有过去就没有现在，也就没有未来。我们认同传统并不等于照搬过去，最重要的是精神的延续。

62、政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演。有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。

63、学校办学理念制约着教师文化的走向“办学理念是对学校整体发展的理性认识和价值追求，是对学校未来发展方向的理想定位，它以一种文化氛围的方式陶冶人们的精神，使人心凝聚、思想统最终形成文化的巨大作用力，推动学校改革与师生思维方式的.更新。”(6)学校的办学理念对教师文化的生成具有基础性的导向作用。如果学校将“每一位学生的可持续发展”作为办学理念，就会依据学生身心成长规律、基础教育的性质和时代对中学教育的基本要求，使学生做人、求知和创新等基本素质得到发展，为学生终身发展提供充足的营养和动力，为学生的和谐发展、持续发展和创新奠定基础，处处体现的将是充满着关爱、亲情以及积极向上的教师文化。应试教育背景下，学校教育的目的是为少数学生的升学而准备，教师的教育行为体现的是一种应试性的教师文化。

64、我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的国民d政府承认，但在全国各地产生了一定影响。

65、我认为，教师有必要过教师节。教师节搞个庆祝活动，让所有的教师参加庆祝会，有利于教师的团结，调动全体教师的工作主动性和积极性。过一个教师节，在社会上有一定的影响力让老百姓知道，d和政府还是尊重教师的，让教师有种荣誉感，有一定的社会地位，与一般的打工仔身份是不同的。感觉自己生活安定，地位稳固，这样有利于教育事业的发展。

66、教师节的意义就像最初邰爽秋、程其保等提倡的一样，旨在对教师职业的肯定，也是对教师的一种鼓励。

67、建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。

68、学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。

69、在汉代，郡国的教育机构称为“学”，县、道、邑、侯国的称为“校”，里面负责教学的称为“经师”，在每年的孔子诞辰日也就是农历8月27日，皇帝都要率领文武百官去祭拜孔庙，同时邀请国子学、太学的经师入宫“为饮食之客”，在宴席上诗词歌赋娱乐一番，各地官府也效仿着祭拜孔子，给经师休假、授束修(干肉)。到唐宋时代，这种祭奠孔子的仪式就更加隆重！除了正常的休假发福利以外，还会从朝廷到各地学校的经师中选拔优秀者为司业，报送朝廷，最高可以获得朝廷的赏银500两。到了清代，朝廷不仅提高各书院学府教师的薪金而且破格提拔优秀者八品职衔，升职为院长、监院、掌教、馆师等。

70、   著名教育家陶行知曾说过：“德是做人的根本”，如何“修身立德”？如何践行教师职业行为十准则？我园为进一步弘扬和践行爱岗敬业、教书育人、为人师表的职业精神，树立良好的师德园风，组织教师开展了师德师风大讲堂和师德责任签订。老师们郑重签订安全责任师德承诺书，督导自律践行！

71、《社会观察》：当下国学兴起而成为了一种时尚，文化产业也非常热闹，您怎么看待这些现象？

72、振兴中华，走中国伟大的复兴之路，必须要使国民经济高速发展。经济要发展，科技是关键，教育是基础。在经济发展的今天，改革开放日益深入发展，这已经越来越成为人们的共识。教育对发展国民经济奠基作用，主要是通过人才培养来实现的，而人才的培养又主要是通过人民教师来进行的。因此，肩负着为国民经济高速发展培养人才这一崇高使命的人民教师，理应受到各级政府，社会各界人士，人民群众的尊重，形成尊师重教之风。d和国家为了表彰教师功绩，鼓励教师终身从教，提倡社会尊重教师，1985年1月21日，全国第六届人民代表大会常务委员会通过决定，以9月10日为教师节。

73、教师无论在传统上还是到现代化社会，他的使命和感人的事迹都被大众赞扬，这里我就分享一个感动中国人物里面的一个教师故事吧。

74、现行教师评价机制影响着教师合作文化的形成应试教育背景下，升学率是评价教师工作好坏的依据。现行的教师评价制度往往只关注一个学期结束后或者学生毕业时教师所教学生的考试成绩。教师则通过所教学生的考试成绩来赢得学校领导、同事及家长的认可，获得晋升晋级的机会。同一学科的教师为了获得自己的既得利益或保持自己的领先优势，教师之间相互保守，教学材料和信息相互封闭。由于信息的封闭，教师往往囿于自己的教学经验而故步自封，甚至夜郎自大，既影响了教学的实效性，同时也制约了学校教学质量的整体提高。虽然许多学校都采用了集体备课等方式来鼓励教师之间进行合作，但大多也只是教学进度等形式上的把握，根本没有实质性的交流内容。这种倡导竞争的评价方式，制约了教师之间的真诚合作，使教师难以体验彼此激励之乐趣，而且教师之间没有彼此新的思想、观念的交流和启发，也极大地影响了教师的进步和发展。

75、营造教师文化形成的学校文化环境人是文化的人，生活在一定文化环境中的人总会受到周围文化环境的影响。学校教师长期生活在学校中，学校的文化环境对教师文化的形成具有决定性的影响。杨叔子先生认为，办学实际上办的就是一种氛围，这种氛围就是一所学校特有的学校文化。环境在一定程度上能影响人的行为与观念，一个好的环境能引领一个人成长，一个宽松和谐的工作氛围能激发人的工作热情。因此，在教师文化建设中，我们要以人为本，加强学校物质文化建设，为广大教师创设优美的生活环境。另一方面，我们要加强学校的精神文化、制度文化建设，促进教师良好行为文化的形成。通过营造宽松和谐的心理环境来优化教师文化，为教师减轻心理压力和心理负担。在教师工作质量的评价上，淡化分数至上的观念，强化师生情感。其次，在教师人际关系评价上，淡化个人间的竞争意识，强化相互欣赏、相互尊重、相互学习，强化团队合作。再次，在教师工作方式的评价上，重视评价的多元性，避免单一的评价模式，努力营造和谐的育人环境。

76、自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。

77、还有一些概念，比如“自由、民主、平等”被人们用得很多，用得滥了。但是这些概念到底是什么意思呢，该怎么理解呢？“自由”，不是彻底的随心所欲，想怎样就怎样，那是不行的，孔子说：“从心所欲不逾矩”，关键是“不逾矩”，有了规矩才能自由。“民主”，现在已经被搞成了小集团愚弄大众的游戏。“平等”，绝对的平等其实是不平等，因为人和人的体力、智力等各方面都不同，不让其发挥或者抑制其发挥都是不行的，一定要大家都一样，表面平等了，其实是不平等。这些都是需要思考的，有的人人云亦云，有的人在精神上做了“自由、民主、平等”的奴隶。

78、音质是低音时候浑厚，高音时候明亮清澈，把每一首歌的最原始情感都能淋漓尽致地表现出来这才是好的音响效果!小马音响当然不仅仅是这些，而且外形小巧可爱还会伴随着忽闪忽闪的灯亮起。抛光工艺是质感更加的润滑，使用简单便捷，很适合办公室，寝室，家庭，外出等各个地点，插上连接线，歌声就响起啦!

79、综上所述，西方国家的教师节过得很有本国特色，但究其根本，都是对教师和教育工作的感谢与尊重。我国在不断提高教师的社会地位和工资待遇的同时，也出现了给教师送礼的不正之风。笔者认为，这既是对教师的不信任，也是对孩子缺乏自信的表现，而且在客观上也影响了一些素质不高的教师的品德，同时也会影响孩子身心健康成长。对比西方国家的教师节，我们可以发现，学生和家长送给教师的礼物多为具有纪念价值或是颇具心意的小物品，其价格并不高，有的国家甚至明令禁止教师接受贵重的礼物。丰富教师节文化内涵，组织有特色的庆祝活动，是我国借鉴西方教师节礼仪的关键所在，领悟教师节的本质所在，建设具有我国特色和地方特色庆祝方式的教师节是我国教师节发展应该遵循的趋势。

80、从2004年开始，时任全国政协委员的人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为，重新设定的节日是由现代人自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。

81、人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

82、从1984年起，每年的9月10日，是中国的“教师节”，不过据说，这个节日的日期，可能要做修改了，改在每年的9月28日这天了，也即孔子的生日。好像这个修改的创意者还给出了两点理由，一是因为孔子或许是我们教师的祖师爷，是他兴起了私人办学，成为了我国历史上第一个教师。二是考虑到9月10日，距离9月1日开学太近，开学不久，老师们还不能很尽兴的过好自己的节日。