脚踏实地议论文800字高中

1、我只是一只普通得不能再普通的鱼，当我在母亲的胚胎里成长时我便通过流水倾听，地平线尽头的那一泓清泉。于是从那时起，我便断定，那里系着我勇敢的梦，我奋斗的历程和我青春的誓言，当我脱离母亲的怀，当我第一次嗅到空气的清新，当我第一次感受流水滑过我肌肤的冰凉时，我便在风中寻找那清泉的踪影，我会溯流而上，依偎在它的身旁，静静的洗去身上的纤尘，把心和海洋融为一体变成蓝色，然后在那清泉中邀游。然而，一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩，却把我搂住，搂得生疼，它让我失去了我奋斗的历程，我青春的誓言。

2、(审题点拨)这是一个命题作文，偏正式的结构。开放：已经呈现出来的，不是应该呈现或将要呈现的。生命深处：最内在的、最人性的精神。花朵比喻真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出花朵的本义。综合起来思考后，可以从这些方面立意：

3、而此时的我们似乎经历了前所未有的故事。让阳光照进心头，褪去心头的寒冷，让汗水肆意挥洒，洗涤心头的浮躁，让微笑融入心头，收获改变的快乐，收获成功的契机。放下浮躁的内心，有目标地稳健地走向人生之路。不要把人生当做一次短跑，以急速走到终点便是胜利，而是要把人生当作一次长跑，沉着，稳健地跑每一步。

4、仰望星空，我们的梦想如夜空中熠熠闪辉的明星。梦想纵然美丽，但实现梦想需要脚踏实地，为理想不懈奋斗，执著追求。(脚踏实地议论文800字高中)。

5、事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？

6、  人生在于选择。(脱离材料具体情境，只谈“选择”)

7、反省让人与人的关系更加和谐。高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破了一个碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为至亲至信之人。

8、  脚踏实地，是一种定力和修为，在历史洪流泥沙俱下的过去，在名利金钱充斥生活的今天，尤其是一种可贵的品质。“蒲苇韧如丝，磐石无转移”，“台上一分钟，台下十年功”。前有袁老凭“禾下乘凉梦”躬耕不休，后有李子柒步步登高宣传中华文化；在自然界，有一种竹子前三年只会长4cm，之后却迅速生长，直冲云霄。他们在积蓄力量，在冷眼旁观中把自己埋入风沙，坚守初心，用实力让岁月暗香浮动，让前路变成“诗和远方”。

9、他的父母让他从小就练习弹钢琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活泼好动的毛病，哪知他像着了魔似的，一下子被这个庞大的黑色的东西吸引住了，他爱看琴谱上那些跳动的小蝌蚪，他爱弹那些流出美妙旋律的键盘。他坚持不懈地练习着，他幻想自己有一天能成为一名钢琴演奏家。

10、“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料，经分析思考，我们可以从中提炼出诸多论点。然而，综合全段，我们发现，不是每个论点都对、都好。要确立论点，我们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意。这段话给我们的最主要感受是：这家人出于好心却办了坏事。因此，论点应在“A．溺爱使动物丧失本能。”“B．我们对自然不能横加干预。”“C．爱也会错。(错爱。爱也要讲究方式)”三者中确定。至于到底确定哪一个，还要结合自身对相关素材掌握的情况、展开论证的难度等来考虑。

11、如今见证了他们这几十载春秋的房子，竟就要倒了么？

12、哈佛大学曾做过这样一个调查统计：在对当时一群学识水平、家庭背景等都不相上下的年轻人的采访中，只有10%的人有清晰的短期目标，只有3%的人具有长远的清晰的目标，而大多数人对自己的人生都无明?的规划。

13、他不想荒废自己的钢琴生涯，他要成为一名钢琴家，他想完成自己的梦想。于是，他怀揣着父母给他的一笔钱，只身一人来到了这座大城市。城市的繁华另他眼花缭乱，但并没有冲乱他的理想，他每天都去琴房练上好几个小时的钢琴，然后就去找几个零活做做。他在生活上省吃俭用，但在钢琴上却舍得付出。他四处拜师，四处学习，每逢有比赛的机会，他也总会积极地报名参加，充分地锻炼自己。一次次的失败造就了他坚强的性格，他开始学会坦然面对，毕竟失败乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交响曲里，他每天都会和那些跳动的音符打交道，只有那样，他才会感到快乐、充足。他积极乐观地生活着、努力着、奋斗着，等待着梦想成真的那一天。

14、枯黄的树叶被风儿吹走，凋零的花瓣被黄土掩埋，然而永远屹立于人世间的，就是美好心灵的城墙。——题记

15、请根据阅读后的感悟和联想，结合现实，写一篇文章，体现你的思考。

16、  人需要有远大的理想，接受多年精英教育的青年学子应胸怀天下，致力于改变世界的努力。然而这一切不应立足于脚下，踏踏实地吗？立足实践更有利于对自我的准确定位，用双脚丈量后方可认清自我，才可仰望星空。当今社会多少人徒有一腔热忱，却不能将努力付诸实践，最终成为空谈。躲避所谓的“苟且”，凌驾于现实和生活之上的“远方”，除了远，一无所有。欲戴王冠，必承其重，没有脚踏实地的苦耕不辍，怎能照亮仰望星空的道路？又怎会实现奔腾渴望的梦想？又如何去探索那未知的“天空”和“海洋”？

17、  (2)为什么“生命深处的花朵”会开放？可以从这是人性的展示、人性的升华方面来立意，当然，重点放在第一点上。要注意的是，写作时要化笼统为具体，化大为小。因为它是偏正结构，所以就做到既注意中心词的内容，又兼顾定语要求写的内容；尽可能从“花朵”的比喻义上来写；对关键词不能理解有误，如把“开放在”理解成“应该开放的”，错误的将题目中“已然”状态写成理想状态。把它写成议论文时，要以理服人，注意论证过程的圆合，要有深度。

18、所谓“侧面”，即构成事件或问题的方面。本材料所叙事件涉及的方面有：网站，金庸们，步非烟，社会舆论。“选择一个侧面”，并非任意选择，而是要选择最主要最关键的一面。在此材料所叙事件中，最主要最关键的一面显然是步非烟，因为网络只是其“发飙”的平台，金庸们只是被其涉及，社会舆论是被其引发。而“步非烟”在此事件中最主要最关键之点何在？就是放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说，也就是步非烟的“狂”，此乃关键之关键。注意：步非烟的“狂”，又表现为三点：狂的勇气，狂的目标，狂的语言。我们可以笼统地拿“狂”来谈，也可以在这三点之中任选一点作为切入的角度来写。

19、无所投入可悲，无所坚守可叹，无所奋斗可怜。让我们拒绝“佛系”，拒绝“躺平”，拒绝“低头”，痛定思痛，跳出如鸦片的“浅娱”舒适圈。我将无我，不负人民。用丹心碧血明怀中丘壑，用惜时自律绘奋斗奇迹，用脚踏实地建久久之功，用坚实臂膀承担新时代征程中的新使命。

20、议论文结构训练大全(上)：最新选材，最扣教材，超细做工！

21、网上曾流传这样一则视频，深夜漆黑的山路上，一名小学生骑自行车赶路。一位男士开车经过见状跟在自行车后，用车灯为孩子照路。路尽，小男孩向汽车深鞠一躬，以示感谢。男士被孩子感动，网友也纷纷“泪目”！孩子感恩之心可贵，这一躬是在回答：您的善良我感受到了，谢谢！男孩温暖的回馈，让行善者也感受到温暖，是真正的以爱回报爱，以暖回报暖。善待善举，让善举激发出更多善举，让爱心唤醒更多爱心。

22、繁华的都市，充满了争名夺利与诱惑，有些人不懂得心灵城墙的重要，自始至终就没有建造一座城墙在心中，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”这些人最终沦落到了罪恶的深渊；而有些人却不受这些诱惑的影响，专心地做自己应做的事，将心灵城墙加固再加固，不让一丝低俗之风腐蚀心灵，最终学有所成，获得成就。

23、剧中常常有这样一幕：哨兵火急火燎地报告所得情报，沉着冷静的将帅把手一挥：再探。在迷雾依旧缭绕，变化尚未沉淀的情况下，再探无疑是一位智者所应持得的冷静态度。(赞，起笔老练，小作者也如沉着冷静的将帅，观点是这样“挥”出来的)

24、文体的开放性。“明确文体”，在文体选择上提供了一定的开放性，写规范的记叙文或者议论文均符合文体要求。

25、写作文时，很多学生都面临这样的问题：作文审题能不跑偏，却始终没什么新意一直得平均分？看到别人的文章天马行空、文思泉涌，自己却面对题目两眼抓瞎、无话可说？那么究竟只是大家例子不够、看的书不够多，还是大家在立意的方法上实在欠佳、需要一套全新思路的洗礼和学习？

26、在澳洲有一种树叫做桉树。生长在荒芜人烟的沙漠中，为了在恶劣的环境下生存下来，它们把根深深地扎进地底，汲取地底下的精华。这样，它们成为世上的树木，枝繁叶茂，一个人亦如此，要想在浮华的世界中存活下来，无论你借助什么力量都不及你内心的强大，只有你扎根内心，使自己内心强大，才不会有无依无附之感，才会脚踏实地。

27、然而相时度势的改变并非一味的空想空行，更需要以现实为基础。一味的空想只是空中楼阁，没有现实的支持，最终都只会坍塌。真正有效的引领潮流的改变是以现实为基础的追随，在保留过去精华、借鉴成功事例的基础上，实现颠覆性的创造，从而获得成功。只会空想的人是莽夫，而以时为基、审时度势的人才是真正的英雄。“审时度势”“无为而为”。认识到固守的局限性，在滚滚向前的时代洪流中，打破常规的牢笼，携上创新的风帆，与时代共奋进，成为未来的弄潮儿！

28、需要注意：如果肯定“步非烟”超越权威的勇气，就不要以“蚍蜉”为喻。“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”出自唐代文学家韩愈《调张籍》诗。蚂蚁想摇动大树，十分可笑。后以成语“蚍蜉撼树”比喻自不量力，感情色彩很鲜明。毛泽东《满江红?和郭沫若同志》：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。”如下标题或说法都不妥当：“蚍蜉撼大树，勇气真可嘉”、“蚍蜉撼大树，贵在不自量”等等。如果学生这样写，就要在总分基础上扣掉1分。

29、追踪：20位高考语文135—148分的学生谈学习方法(上)

30、登高才能望远，高平台，意味着更广阔的视野，更美妙的风景。因此，自古以来，人们总是渴望脱离自己的“卑微”阶层，朝着更高的地方前进。刻苦修身，娴于齐家，精于治国，敢于平天下，这正是一个从低到高，最终实现自我价值的过程。此过程独人有，是属于人的骄傲。

31、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学

32、社会的复杂与行于其中的艰难固然是一方面，但想来，更主要的原因恐怕是梦境的网编织的太好，让人沉溺其中，最终真真切切的沦为了“空想者”。没有梦想是不行的，但光有梦没有实干万万不行的。

33、(特约点评：江苏省四星级高中，中学语文高级教师，多年执教高多次高考阅卷经验，陈桂圣老师)

34、泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它们。

35、五六十年代的中国，就是最好的明证。在技术落后，生产力低下的社会现状下，竟然喊出了“三年超英国，五年超美国”的口号；出现了亩产数千万斤的水稻产量；还有“肥猪赛大象，只是鼻子短”的荒唐……这在现在看来都让人心惊肉跳，更何况当时！——然而，在“大跃进”的浮躁声中，这一切都变成了“现实”！人们发胀的大脑，却没容下“务实”的一席之地，在一个个“翻两番”、“翻三番”的计划下，务实精神渐行渐远，直到1959年到1961年的三年饥荒，才让人们好好地给大脑降温，重新以务实的态度去面对现实，因此才没有错得更离谱！

36、不同时期有不同时间的理想。确实，历史的洪流正滚滚向前，过去伟大的政策放于今天，可能只是无力的牢笼。曾经一度宣称“只需要工程商人，不需要科学家”的华为在今天也开始寻求科学家、思想家的联盟。这个转变并不意味着华为过去的失策，反而更能体现华为“相时度势”之能力。

37、  没有“眼前的苟且”，又怎会有“诗和远方”？

38、(点评)一类文。本文标题采用上下句的形式，嵌入立意的关键词，彰显中心论点。开篇转述题目材料，引出中心论点，文章思路清晰，结构严谨，例证丰富妥帖，有一气呵成之势。建议评分：内容18+表达18+发展19=55分。

39、也许你努力了，问心无愧了，但是进步不大。你会觉得离成功遥远，追不到成绩好的同学，对，追不到是有道理的。为什吗这样说呢?这与时间有关，要想成功，不仅仅是付出的比别人的多，还有付出得比别人早。

40、请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。

41、我和妈妈来到石门涧，看着大汗淋漓的人们，望着那蜿蜒的长长的陡峭的阶梯，我的心里打起了退堂鼓：哎呀，走这么长的路，还是算了吧，瀑布其他地方也有，还是下次去其他地方看吧。我转念又想：不行，我既然已经立了军令状，就要坚持下去，不能半途而废。

42、土耳其谚语说，“上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。”意思是说，鸟亦有别，有的高飞翱翔，栖于高枝，如鸿鹄；有的则低飞蓬蒿之间，如燕雀。燕雀穷尽一生也难有鸿鹄的高度和速度，但它们也在自己“高度”活的灿烂。张桂梅在偏远的大山，几十年如一日，用平凡执着的“笨办法”托起一个个孩子的大学梦，用知识改变孩子的命运；其美多吉驾驶一辆平凡的邮车，行驶在雪域天路，让一封封信件串起人间温暖；外卖小哥雷海为，身在外卖，心在诗词，他看准脚下的路，在自己的天空“高度”升起一道属于自己的彩虹；万佐成、熊庚香夫妇用一炉火，温暖求医者的心，点燃他们生的希望……他们没有惊天动地的“伟业”，却在平凡的岗位上活出自我风采，用爱与善温暖这人世间。他们处“枝”虽不高，但用行动唤起真善美，在自己的“高度”书写人生华章！

43、假如地球失去引力，我们将成为无依无附的流星，随处飘行。假如内心失去力量，我们的灵魂将如浮萍一样，四处飘荡。假如……我不想要这种‘自由’，我要扎根内心，茁壮成长。

44、心怀远大梦想固好，但也应做好自我评估，合理定位，寻找最适合自己的“枝头”而栖。

45、我牵着海子走在爷爷常散步的那个河湾，学着爷爷把双手背在身后，慢条斯理地走(细节描写传神，人物形象呼之欲出。)。海子是我们家养的大狗，奶奶说它叫苏格兰养羊犬。海子初来乍到时，总爱把黑乎乎的爪子往墙上印；恰逢那时老宅翻新装修，雪白的墙壁被糊黑了一片。奶奶瞧见了案发现场，登时是火冒三丈，拿着鸡毛掸子直追着海子打。(此处的回忆富有生活气息。)

46、信心，是对形势发展的更清醒认识。没有认清形势的信心是盲目的，没有根据的。这种缺乏认识的信心不但帮助不了我们，还会使我们遭受更大的打击。项羽的信心就是自大，自大导致他不纳良言，不能分析局势，最终导致兵败自刎，还在抱怨天不助他，岂不笑谈。

47、这已经是她剥的第四筐子豆角了。(进一步烘托人物心情。)

48、全文主体的3段具体展开的事例当中有2∕3(2段事例)——谈及如何对待权威(传统、前人成就)，除“超越∕挑战挑战权威”外，还可写“面对权威”时的“勇气”、“创新(敢为天下先)”、“自信”、“谦虚、低调”、“理想、信念、志向”、“厚积才能薄发”、“尝试”——有1∕3可以与“权威”无关。

49、我下意识望了望人群，他们也不说话，没有找借口推脱，没有大声喊叫表示不服，而是重新布局，告别了当时的慌乱，随之而来的是受着汗水的洗礼，带来心灵的沉静。“开始！”没有慌乱的人群，而是一个接着一个，没有快走抛去的竹板，而是有条不紊地传递到下一个人手中，再跑开。许是心中都默许了一个决定，不求快，求稳。就这样使我们稳稳当当拿了第原来成功和失败，只需要一个契机，似乎告别浮躁便是成功。

50、请记住，参天大树的根永远是深埋土壤的，小草小花的根才浮于表层。选择“扎根”，选择做棵“参天大树”吧!

51、奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡．奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意?!

52、教育部出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求将立德树人、全面发展的培养目标自然融入学校教育及相应的考核评价中，要引导学生自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中能够做什么，怎样才能有所作为，而且还要注重对学生内在辩证思维能力和批判性思维能力的培养。这个命题在这些方面就落实得很好。

53、有诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如赵括纸上谈兵，终究丢盔弃甲，一败涂地。可见，夸夸其谈的空话只是虚无的空中楼阁，无法化理论为实际，化猜想为至理。唯有实践能获真才实学，唯有实干能得成功之道。

54、有位名人说过：“一个民族总需要一些仰望星空的人”。

55、  典型任务的限制。“甲、乙、丙三种说法，你认为哪一种更有道理”，是考生必须回答的问题。“更”字要求考生对三种观点进行比较、权衡、选择。考生需要结合材料的具体语境，围绕毕业生梁某的困惑、迷茫进行阐释，而且行文中要体现自己的思考和价值判断。指令要求考生辨析三种说法“哪一种更有道理”，应写成议论文。比较时，要观点明确、理由充分。

56、需要注意：“步非烟”在放狂言之前既是北大才女，也在武侠创作上小有成就，这是实力的明证，因而选例、析例不可只偏重“狂”。写“狂”“自信”必须和超越权威紧密结合在一起。

57、跑题立意：29分以下(含29分)，依据结构和语言表现可再酌情上加1～3分。

58、部编版高一语文写作指导——议论文写作：学会设置分论点

59、也许你会觉得怎么突如其来的，平时看起来不怎么样的学生会突然名列前茅，甚至超过你。也对，这是因为意识问题。之所以这样说是因为他们开始有了：生于忧患，死于安乐的紧迫感，而我们呢，眼前的虚荣已经蒙蔽了我们的双眼。

60、现在，你的青春犹在，趁着你的青春还没有消逝，赶紧盯住你的目标为之奋斗吧。别让自己到时候后悔。

61、不让岁月腐蚀心灵的城墙，让我们一同建造起坚固的心灵城墙，共创美好明天！

62、  无论学历，人生总会迷茫。(片面理解材料)

63、而变化的主题，应当选取你熟悉的领域，而不限于科技，因为材料中总结到“大到世界发展，小至个人生活，面对未知的变化”，所以，重点应在于如何面对未知变化。写记叙文要注意小切口接地气，可通过生活变化来写人叙事，具体呈现不同的人，面对新生事物所持的或积极或消极的不同态度；也可以通过一个人前后态度的转变，写认识的方法和过程，或表达动人的情怀。

64、以上事件具有启示意义。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻，身处时代浪潮中的你，对上述材料有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。

65、展望未来图景，我们正需要脚踏实地。屠呦呦亲身试药，才终有青蒿素的成功研发与推广；袁隆平躬耕田头，才终有杂交水稻的不断改良与创新；钟南山身临一线，才终有抗击疫情的顺利进展。在这个瞬息万变的新世纪，不变的是实践出真知的真理，不改的是实干助发展的准则。无数科学家正是大胆实践，实干笃行才有了一个又一个新发现，一件又一件新发明。

66、冬日的阳光温暖地照着，斜射在人身上，似乎披了金色的外衣。

67、  真实情境的限制。材料针对清华学生梁某的就业困惑，由三位访谈嘉宾给出“人生提示”，呈现三种不同的人生思考。甲认为人生需有“诗和远方”，要有远大目标，为改变社会尽自己的一份力，无愧于清华教育；乙则认为生活需要“眼前的苟且”，要立足于现实，做好“眼前”，脚踏实地，否则，远方除了远，一无所有；丙认为首先应该认清自我，找准自己的人生定位。不同的观点，需要考生结合自身进行思考，比较权衡，阐述看法。这是行文的具体情境，考生需要在这样的情境限制下完成写作。

68、架子鼓八级的曲谱非常难，看着那密密麻麻，扭来扭去，如同黑色蝌蚪一般的音符停歇在细如发丝的五线谱上，我不禁头皮发麻，心底发怵。为了攻克它，暑假里我每天坚持练习四十分钟。刚开始曲子被我打得乱七八糟，根本不成调，我也变得有些沮丧，情绪烦躁郁闷，心想什么破曲子，我都练习了这么多遍，怎么还打得这么难听?要不放弃算了，反正已经考出了七级，何必再吃这份苦呢?

69、整本书阅读《红楼梦》知识导读清单与教学设计+《红楼梦》人物关系图+知识梳理+考点

70、 立心之高洁，得世之清欢。梁漱溟说：“情贵淡，气贵和，唯淡唯和，乃得其养，苟得其养，无物不长。”清和也是心之所求。

71、自信心的基础应是丰富的知识和科学的态度，而不是野蛮、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正视自己的不足，则是自信心强的表现，成功的希望正是从这里起步。

72、“青年是祖国的未来，民族的希望，也是我们d的未来和希望”，那么作为青年的我们又该如何不负众望，在新时代的征程中承担起新使命？

73、世界有我们的奋斗而精彩，因为我们有一个共同的名字——“90后”。