勤奋的正反对比事例

1、从石油罐焊装工中脱颖而出的洛克菲勒摆脱了一个无教育暴发户的命运，缔造了兴盛百年的洛克菲勒帝国，而他依靠的正是相传不绝的家训。每个洛克菲勒家的孩子都有过这样的“挫折”——说好了父亲接住却没有兑现而致摔跟头,自那刻起“靠自己”这条家训便被铭刻于脑海中。洛克菲勒最令自己骄傲的遗产并非金钱，而是亲手写下的38封家书，它们跨越时代，支撑着洛克菲勒们走到今天。家训如清风，使人于富贵中重振精神；使人于贫困中重拾斗志；使人于安逸中不忘倾危；使人于危难中果敢不乱。

2、正反对比论证是把两种相反的或有差异的观点、事物进行比较，通过两相对照，肯定正确的，否定错误的，使论点更加鲜明，突出论述的是非。

3、那些有钱人家经常邀请方仲永到自己家来，一方面是为了感受一下这位神童的才华，另一方面也是显示一下自己爱惜人才。当然，每当方仲永走的时候，那些有钱人家都会给一些钱以表心意。

4、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”纵观历史，哪一个在事业上取得成功的人不是通过勤奋学习、刻苦努力才实现了自己人生目标的呢？司马迁从42岁开始写史记，到60岁完成，历经18载。李时珍花了30多年的时间参阅了800多类书籍，抄写读书笔记上万份，他深入大山，先后游历了七个省收集了上万个药方，最后终于写出了医学史著《本草纲目》。可见，一个人要想在事业上取得成功，首先要有刻苦勤奋的精神。

5、如何使用好这种方法呢?接下来我们以一个题做示范。如：请用300字的篇幅论证“勤奋是成功的基石”。分论点强调“勤奋”“成功”。那么我们就需要在大脑中搜索关于勤奋成功的事例有哪些，不勤奋、懒惰失败的有哪些。勤奋的事例如：球星科比凌晨四点的洛杉矶、映雪读书、馒头神张立勇、幼年奇才钱钟书等。反面事例如方仲永、江郎才尽、或者一些生活中的现象、身边的人事等。收集好材料就可以具体成文。如：勤奋是成功的基石。业精于勤荒于嬉，这是亘古不变的道理。众所周知的少年奇才方仲永，五岁便能写下众人赞口不绝的文章，但后来由于家人原因缺乏后天勤奋学习的机会而终日游走于奇才的光环中游走于市，最终“泯然众人矣”，让后然感慨不已。然而，宋代的朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，天长日久、知识与日俱增，后来无书不读，最后成了博学之士。由此可见，是否天生聪慧可能有先天的一些因素，但是后天的勤奋才是开启成功之门的金钥匙。唯有勤奋做舟，方能到达成功的彼岸。

6、这一类题目就比较简单了，只需要熟记我们直言命题中的三对矛盾关系即可，比如下面这道题：(勤奋的正反对比事例)。

7、一颗种子能够冲破重重积压，破土而出；一株小草能够野火烧不尽，春风吹又生；一只毛毛虫能够经历磨难，破茧成蝶...事实上，这些生物所体现的都是顽强不息的生命力。作为大千世界的一员，也许每个人在刚开始时是一颗不起眼的小石子，但是有的石子利用自身的顽强，最终成为了一颗金子，闪耀世间。(申论一点通评析：一颗种子、一株小草、一只毛毛虫，开篇以三种普通的生物并排，引出文章的论点：生命力的“顽强不息”，回扣文章主标题，然后转折指向人类，作为大千世界的一员，人若能利用自身的顽强，可能达到从石变金的结果，回扣文章副标题。)

8、议论文以论点、论据、论证构成清晰的论证结构。它的主要特点，一是论说三要素完备，突出；二是论证结构严密；三是语言合乎议论语体，准确、概括、逻辑性强。

9、南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。

10、(2018届原创预测6)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)

11、论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。

12、编拟提纲的方法：确定中心论点，定模式，拟中心句，确定论据，备亮点，知详略。

13、第四段和第五段展开因果分析：由果溯因，分析原因，辩证认识。

14、反面事例：德国著名化学家李比希把氯气通入海水中提取碘之后，发现剩余的母液中沉积着一层红色液体。他虽然感到奇怪，但并未放在心上，武断地认定这不过是碘的化合物，只在瓶上贴了一张标签了事。一直到不久以后一位法国科学家证实是新元素溴，李比希才恍然大悟。他因此称这个瓶子为“失误瓶”来告诫自己。

15、明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

16、总结一下，所谓“一找”是指找矛盾，“二绕”是指绕开矛盾，“三回”是指回到互为矛盾的两个命题来判断其真假。

17、这是一篇“规范”的议论文。文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”。令人可喜的是，这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。更为难能可贵的是，作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈来”，且运用得十分熨帖。文章语言简洁明快、干净利落。

18、   材料二：天下古今之庸人,皆以一惰字致败；天下古今之才人,皆以一傲字致败。——《曾国藩家书》

19、考试内容：专业阶段考试有会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目;综合阶段考试科目为职业能力综合测试

20、(作文)带走“垃圾”，留下文明——“疫情之后，不留垃圾”作文评析

21、臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？——《谏太宗十思书》

22、苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代着名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了!

23、(申论一点通评析：主副标题结合的结构，主标题用一个词语点明文章的核心观点，副标题用隐喻的手法表明了顽强不息的价值。)

24、　　用与所述事例在某方面相同或相反的材料进行类比或对比，从而揭示出材料的意义，发挥事例的论证作用。例如：

25、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂。

26、论据(1)中的秦桧，是学问好但道德败坏的反面典型，论据(2)中的孔子，则是学问出色，道德修养也高的正面事例。一反一正，两者的表现、结局对比鲜明，具有很强的说服力。

27、公交：门口公交站为文化路新通桥站，附近公交线路9032路等，

28、“一个人最大的福分就是拥有一个好的家庭。”家庭是永远的依靠，是心灵停泊的港湾；家训更是永恒的力量源泉，是人生的第一课堂。其中家训不仅关系到家道门风，也涉及到人的各个方面。我们在这人生关键时刻，沐得家训春风，才能攀得高考险峰。(引入简洁，自然顺畅。)

29、欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。

30、一朵娇艳的牡丹在微风中轻轻摇曳，你是看到它的美丽可人还是觉得它妖媚庸俗？一片干枯的黄叶随风落地，你是高兴地赞叹它终于叶落归根还是感叹它短暂的生命如此轻易结束？一条奔涌的大河在滚滚东流，你是看到它雄浑壮阔还是鄙夷它暗藏污秽？不同的人生态度决定了人们对世界有完全不同的看法，因此同样的情形，在不同的人眼中会呈现出完全不同的颜色。

31、高尔基，一位著名的作家，从小就充满了人类的苦难。虽然他工作累了，但他每时每刻都不放过阅读。他经常在老板的鞭笞下学习写作，最终成为一名著名作家。

32、⑴凤头------引论：提出论题、论点，开篇要精。

33、第二段和第三段展开议论，可以用正反论证的方式，论证中心论点。

34、反面论证：一味迎合别人，只能做一面镜子，花花绿绿的映出别人的欲望，独自一人时却只是一片空白。(举楚宫中的妃嫔、宫女，只为楚王的喜爱而拼命束腰，更有甚者为此节食以致饿死的事例)

35、文化传承与理解体会  培养说理方法，形成优秀的思维品质；进入写作境界，感受写作乐趣。

36、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。

37、我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。

38、报考条件：凡遵守国家法律、法规，具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：

39、总结论点：奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。 

40、材料一：交友须谨慎，因为人受朋友的影响很大。

41、　　文中用“试想”“如果……不是……”的思路，对事例从反面加以剖析，从而有力地证明了原论点“机遇偏爱有准备的头脑”的正确性，方法巧妙。

42、有天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。

43、这样的思路由两个方面组成，其中一方面是正面的，一方面是反面的，往往是用反面的来突出正面的。行文过程，一般是先正后反；但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。 

44、另外，议论部分还可以采用分论点的形式，来增强文章的层次性。段落的构成就是“分论点+事例+议论”。分论点的拟写可以从“是什么”的角度来写，以“勤奋”为例，就可以拟成：分论点“勤奋就是珍惜时间”；分论点“勤奋就是奋发有为”；分论点“勤奋就是……”。分论点的拟写也可以从“为什么”的角度来写，还以“勤奋”为例，就可以拟成：分论点“因为勤奋可以增长知识”；分论点“因为勤奋可以有所成就”；分论点“因为勤奋可以……”。分论点的拟写还可以从“怎么做”的角度来写，仍以“勤奋”为例，就可以拟成：分论点“勤奋就要勤于学习”；分论点“勤奋就要勤于思考”；分论点“勤奋就要勤于创造”。分论点的拟写要紧紧围绕中心论点展开，可以是并列式，也可以是层进式，但不管哪种形式的分论点都是为了证明中心论点的正确性，而不能节外生枝。

45、推荐理由：随着国内对于心理健康的关注度的提高，心理咨询行业将越来越受到主视.这方面的人才也将被广泛需求。

46、刘翔在刚从二线队到一线队的时候就是队里最差的一个，举杠铃只能举一个杠铃杠，孙教练对他说：“这些都是基础训练，你必须完成！”于是他只能咬着牙，一次次地坚持，终于从举空杠到可以加5公斤的杠铃片，再到10公斤、20公斤，最终达到50公斤。

47、在飘雪的季节里，翟志刚守候到了花开，他用坦然乐观的微笑，诠释着他对事业的热爱，用艰辛的奋斗，表达了他对生活的从容！

48、          ruiwen75@1com

49、　　⑵勇敢是值得赞美的品格，但光凭勇敢是不够的，有勇还得有谋，就是说一定要学会用智。我国古代田忌赛马、西门豹治邺、孙膑战胜庞涓等，都闪烁着智慧的光辉。用智，可以弱胜强，事半功倍；可出奇制胜，巧获成功；可少走弯路，顺利地实现目标。时代需要的是智勇双全的英豪。

50、(高考写作专题)重应用交际，写好辩论词(中)

51、他受尽了人生的磨难，在遭受宫刑之后，他悲痛欲绝。曾几何时，老人举起拳头，向着天空咆哮，想了却此生，但“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的愿望让他坚强地活了下来。在经历生命无数寒冬之后，他终于达成了梦想，成就了流芳百世的《史记》。从此，司马迁这个坚韧不拔的形象就永远地挂在了人们的嘴上，活在人们的心中。

52、(例文赏析) 记住的与忘却的 (四川考生)

53、研究进化论。英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。

54、刘勰佛殿借读。夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。

55、★ 最高通过率：考试通过率稳居河南行业之首。

56、操作技能:心理诊断技能、心理测验机能、心理咨询技能;

57、家训作为家族先辈对后人的训诫和教诲，它关系到家道门风，涉及到人的各个方面，往往能助力后人解开成功的密码，迎接成就的光芒。作为即将参加高考的高三学生，更应汲取古今中外成功人士的优良家训，勤以致学。(言简意赅，落实命题人布置的任务，观点明晰。)

58、举例论证是通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力的一种论证方法。例证可以分为事例和语例两类。 事例：以当前的或者历史的事件或人物作例证。语例：用专家、学者、知名人士等的话作例证。

59、(2)儒家学派的创始人孔子，座下三千弟子，有七十二贤人，自己的学问可以说在当时已经是无人能比，可依旧谦虚地说“三人行，必有我师”，深受后人称赞。

60、举例要析理透辟。举例是为了说理，举例过程中或概述事例之后要对事例作适当的分析，将其中蕴含的道理围绕观点说清说透，这对于增强论证的力量也是很有必要的。切忌不加分析地信手拈来，随意罗列事例，这样必然会造成事理脱节，举例失当。

61、湖南常德有不少关于车胤的遗迹，安乡有车公山、车公亭、车公桥、车家铺，传为武子出生处，津市新洲有囊萤台、武子宅基、武子墓，今仍保留的地名有车溪、车渚村；临澧县柏枝乡的石墨山传为车武子读书的地方。

62、解析：答案选B。这些家长认为所有长大要外出打工的人都没有必要上学读书。这种观点是错误的即正确的应该是它的矛盾命题。所以该题是让我们去求矛盾命题的。明确了题目要求就简单了。题干表述的是“所有A是B”的形式它的矛盾命题应为“有些A非B”则答案选B.

63、层进式结构方式不易让人一目了然，所以每段开头的句子一定要写好。既紧扣行文的要求，又要能体现出文章的层进式结构。

64、★ 最小范围：圈出重点，缩小范围，精准预测，直击考点，逐步缩小内容到教材的1/10以内。

65、人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人。若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处。即便你一身清白，有德有才，若不懂得给他人留些空白，留些回旋的空间，也会遭受他人的误解、刁难，甚至伤害……倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔，最终会得到他人的信任和尊重。

66、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明，他为了发明电灯，阅读了大量资料。光笔记就有四万多页，他试验过几千种物质，做了几万次实验才发明电灯。

67、(高考写作专题)重应用交际，写好辩论词(上)

68、无论是《颜氏家训》告诫子孙要与善人交好，还是洛克菲勒启迪孩子要靠策划左右运气，这些家训都在为子女提供为人处世的向导，传递给后辈做人做事的经验，帮他们少走弯路。梁思成为他的九个子女留下的“莫问收获，但问耕耘”的做事精神，推动了一个家族的辉煌，这也恰恰佐证了人的成就离不开良好家训的指引与启迪。这些家训正如航海家的地图一样，为人们标注出暗礁与漩涡，从而让人们及早避开危险，在人生的海洋上航行得更快更远。因此，优良家训如迷夜灯塔，如烁夜辰星，在后辈的前进路上为他们带去光芒，为他们指引方向。(分析到位，比喻新颖，梁思成的例子不错。)

69、　　在叙述事例之后，用精练的语言评判事例中人物的思想品质、精神境界或其所作所为的价值、意义等，从而揭示论点和论据之间的关系，更有力地论证观点。例如：

70、推荐理由：注会被认为是财会领域第一黄金职业，目前我国注会缺口仍然很大。

71、(1)提出观点(2)正面举例(3)过渡(4)反面举例(5)论证分析(6)结论

72、议论文的整体结构：提出问题(引论)------凤头；分析问题(本论)------猪肚；解决问题(结论)------豹尾。

73、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一句传颂千古的佳话，道出了每一个磨难人生的心声。“冬天来了，春天还会远吗”,当地面上白雪凯凯之时，不要悲伤，不要难过，会有那么一刻，你会看到繁花盛开的景象。

74、“点面结合”即举例要有侧重点，这个“点”是典型代表，要确凿可靠，写得相对“详”一些，也要照顾到“面”因为一篇文章中“点”是有限的，因而没有“面”，“点”也只能是个别事物，这样会削弱说服力。所以要采用高度概括的形式，列举不同时期不同国别或一类性质的事例。例如：

75、闰土少年时期充满了生机与活力，没有社会等级观念，一个不受社会环境影响，敢作敢当，是一个十足的小英雄形象；中年时期受到当时社会影响，却成了一个神情麻木、寡言少语的人，有着封建思想和较强的等级观念的人。

76、宽容是一种涵养，一种美德，一个宽容的人往往可以获得别人的尊重和爱戴。北宋有位叫吕蒙正的人，年轻时为相，第一次上朝就遭到文武百官的嘲弄，大家认为他乳臭未干，不像是治国安邦的栋梁之材。对如此非议，他的部下都愤愤不平。但出乎意料的是，吕蒙正本人却满不在乎，毫不计较，最后终于以才学识见赢得了大臣们的敬佩从此，“宰相肚里好撑船”便成了后世称赞他以及其他贤良者气度的习用语。相反，三国时期的周瑜，虽是一位文武双全、多谋善断的重臣名将，但心胸狭窄。时至今日，只要一提起他，人们就会说：“这位英雄是被诸葛亮气死的。”话语之间，不无惋惜的味道。可见，这一弱点给他的英名带来多大的影响。

77、幻想丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；而创造丰 收是辛苦的，它需要流淌汗水，需要付出十倍、百倍，以至于万倍的努力。不花任何力气， 就成为社会的强者，这无论如何也是不可能的。有一个故事,说是方仲永5岁即能作诗，天赋甚佳，然而后来沉于卖弄，不习修读，最终成了平庸之辈。可见，仅仅依赖天赋和灵感是不能成才的，正如大科 学家爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

78、并列式结构是一种常见的议论文结构，学生运用较多。如果学生积累的论据比较丰富，可以采用古今中外并列式结构。具体做法是：在文章开头提供总论点，然后设置分论点，从纵向时间角度出发，我国古代和当下各选一例展开论证，然后稍加过渡，再从横向空间的角度，从国外的事例中再各举一例，最后进行总结。

79、在事业单位行测考试里，判断推理一直都是决定考试成败的重要因素，而判断推理题型中直言命题对当关系一直是很重要的一部分。比如我们常常考到的真假话问题，就是一类综合性考查对当关系的题型。接下来，小编为大家细说直言命题命题的对当关系中的矛盾关系，帮助大家高效备战事业单位考试。

80、鲜明：一是论点的表述要鲜明，二是爱憎分明，鲜明的感情色彩贯穿在行文当中。