语无伦次造句简单

1、通过分析，我们发现，前述四种对公诉意见书的定义或概括均未能能充分反映出公诉意见书的应有的品格，从而也会影响我们对公诉意见书的制作、发表等。当然，上述四点是概括至少是公诉意见书必须考量的，或许还有其他，但不一定是必然，比如感染性和穿透力，这个问题涉及发表公诉意见发表时的语气、情感等等，如果说品格是就公诉意见书的文字表达内容而言，感染性和穿透力则是就言说表达而言。

2、自从他受了精神刺激后，就变成现在语无伦次的模样。用语无伦次造句大全他一接触女生就变得面红耳赤，说话也语无伦次，闹出了很多笑话。我一生气就会语无伦次，对着惹我生气的同学说个不停。(语无伦次造句简单)。

3、在一次特别的全国电视采访中，当问到他为什么要当总统时，他竟然完全语无伦次。

4、(④)刘晴：《检察业务文书制作方法与范例》(修订版)，中国检察出版社，2013年9月第一版，第230页。

5、吸毒人员的脑袋里经常充满幻想，说话语无伦次，给社会也会带来不小危害。

6、他踉踉跄跄走进来，语无伦次地讲述着刚才路上遭劫的事。

7、语法是语言、句子的规则，要是知道了规则，掌握了规律，我们学习英语就会更容易，理解的也会更快。所以，要想快速提高英语成绩，掌握快速提升口语的方法，我们必须要学好英语语法。

8、   家长可设置情境，“今天娃娃过生日，妈妈买了许多彩笔，数数有几只，有哪几种颜色？”接着，家长说“有一个小妹妹来了，她跟喜欢，拿走了一支笔玩儿”，家长挡住孩子视线，快速拿走一支笔，问“小妹妹拿走的是哪种颜色的笔”

9、笔顺： “页”的第五笔是竖撇，行笔三分之二后出撇。7:《跨越百年的美丽》生字 (卓)读音：zhuó

10、这道题相当难。(pretty修饰形容hard)

11、“说”后再“写”，哪怕报一句写一句，效果也是截然不同的。

12、(释义)：伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。

13、厂长一连问了几个问题,她马上就语无伦次了。

14、因为今天想跟家长们聊聊“教孩子写作文”这个话题。

15、   听觉记忆能力是指储存与回忆所听到信息的能力。

16、作为语文老师的我，也作为一位跟你们有同样经历的家长，回忆一下六年前，我是怎么教女儿写话的？

17、所以，不管是应试还是口语应用，我们都要系统的学习基础语法，帮助理解和应用，培养良好的英语语感！

18、《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》

19、精神上深受刺激的人，说话往往语无伦次，做事颠三倒四。

20、组词：①有效 成效 功效 效果 ②仿效 效法 ③效力 效劳

21、造句：我们青少年要自觉抵制不良风气的侵蚀。

22、小张满脸惊慌地跑进屋子，语无伦次地叙述着刚刚发生的一幕。

23、从句可以在英文句子中做定语，但是在中文句子中不能。

24、孤独是一个人的欲言又止，愿有人能懂你沉默背后的语无伦次。

25、“一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到X交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。

26、原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。

27、他颠三倒语无伦次地回答，我们都听得不耐烦了。

28、   空间知觉是指个体对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉。

29、字义：①高明，高超，杰出，不平凡 ②高而直

30、大人给出一个词，和孩子一起逐步地扩句。如:

31、当然，无论公诉之技有多高明、运用有多娴熟，也仅仅是公诉论辩这一红花之绿叶，正如上述所言，“在庭上，最重要的不是语言上有多花哨，而是内容上是否专业、准确”，论辩关键是论证据摆事实讲道理(法理)……，“技”是在为“道”服务，切不可本末倒置，缘木求鱼。

32、造句：春天，燕子在屋檐下飞进飞出衔泥做窝。

33、当然,理性平和等理念并非要求出庭公诉应是一种没有激情的游戏,特别是在发表公诉意见(包括量刑建议)阶段,而是要求这种情感的表达应有一定的度。“文明就是节制,简单诉诸情感,通过贴标签方法解决罪与罚的问题,是对司法的贬低”、“对犯罪及犯罪人的道德谴责及情感否定是必要的,但是,谨记推动刑事审判的应是理性力量”(⑩)。

34、他们说话往往语无伦次，前言不搭后语，或仅有很少一点关联。

35、建议家长在平日里，鼓励孩子多说，比如一般每天都会在睡前给孩子讲故事，讲完之后让孩子试着将故事叙述出来，或者让孩子进行总结，这个故事主要讲了什么，会有助于提高孩子的口头表达能力和思维的培养。

36、造句：他把自己十年的积蓄全部捐赠给了聋哑学校。

37、(近义词)：颠三倒七颠八倒、前言不搭后语、不知所云

38、他一接触女生就变得面红耳赤，说话也语无伦次，闹出了很多笑话。

39、字义：①固执，不容易变化 ②顽皮，小孩淘气

40、指人们对不同声音间差异的辨别能力以及辨别一组词之间差异的能力。

41、   练习视觉追踪能力。如在下图中，小猫钓到的是哪一条鱼呢？(尽量只用眼睛看)

42、津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。

43、品格，“名词：(1)品性；品行。(2)指文学、艺术作品的质量和风格”(①)。此处化用品格的第二层语义解释，顾名思义，公诉意见书的品格，就是指公诉意见书的质量和风格，它说明的是公诉意见书的应有品格，品格残缺则不是一份合格的公诉意见书。虽然公诉人对公诉意见书应该非常熟悉，但熟悉可能就会产生陌生，否则怎么会有“熟悉的陌生人”之说，很多事物可能愈是熟悉愈是陌生，因为熟悉已经遮蔽了你的深思。公诉意见书是公诉意见的集中表现，一份优秀的公诉意见书应当具备何种品格呢？回答该问题，我们需要寻找一个准确的突破口——概念。“概念是解决法律问题所必须的和必不可少的工具。没有限定严格的专门概念，我们便不能清楚和理性地思考法律问题。”(②)“定义的工作‘十分辛苦’，但是不能放弃。没有正确的定义就不能清晰地思考、科学地认识”(③)。对于分析公诉意见书应有何种品格而言，是否同样如此？从概念定义出发，我们是否能够得公诉意见书的应有品格？如果该分析路径不够理想，那么又应该循何追寻公诉意见书的品格？