奔流不息造句四年级

1、谱(pǔ)写     伶(líng)俐(lì) 圆晕(yùn)停歇(xiē)

2、高大挺拔的树木是我们城市的卫士。当沙尘暴来临时，它用自己坚实的臂膀减弱沙尘暴对我们城市的袭击。

3、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

4、清清滏水，奔流不息，如同鼎峰物流前进的脚步。(奔流不息造句四年级)。

5、(3)他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。(Ｃ)

6、思念若风，绕在心底；祝福化雨，飘你心里。和你为友，生活如蜜；多日不见，甚是挂念。盼望早聚，畅舒心意；友情似水，奔流不息。如有空隙，多多联系！

7、亭亭玉立　　颔首低垂　目光炯炯　泰然自若　昂首挺胸　若有所思

8、“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。

9、这是一个神话故事，不是真实的。在古代，由于科学技术不发达，人们对很多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样出现.......于是，人们展开想象，创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。

10、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

11、它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的              ，有的              ，有的              ，有的              ……真是         ，            。

12、很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。

13、俊俏(jùnqiào) 波光粼粼(lín)羽翼(yì)荡漾(yàng)

14、盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开，分成了天、地，盘古怕它们还会合在一起，他头顶天，脚踏地，身体随着天升高、地加厚而不断长高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身体发生了巨大的变化，创造了美丽的宇宙。

15、《明日歌》清文嘉 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

16、积累综合练习中的名人名言，及《哥伦布竖立鸡蛋》末一句话。

17、添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以

18、为的是——我们一起努力，一起来保护环境，为的是让空气更清新，河水更清澈，蓝天更明媚！

19、(释义):形容行人、车马等象水流一样连续不断。(读音):chuān liú bù xī(造句):两个丫头，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。(出处):南朝梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”

20、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

21、“走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”兵马俑是没有生命的，作者为什么要写它们的“呼吸声”？“似乎”一词起什么作用？

22、很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。

23、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

24、结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获自由。

25、例如《颐和园》按照游览的顺序，从一个景点到另一个景点，中间用了一个个过渡句，然后又抓住各处的景物特点进行介绍。

26、滚滚的黄河奔腾不息，带着泥土和砂石一直流向远方。

27、答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。

28、络绎不绝　　陆陆续续　川流不息　蜂拥而来　前呼后拥　浩浩荡荡

29、让思念化成一阵清风，涤荡胸襟，消散暑热，舒爽心窝；让牵挂化成一阵细雨，清新扑鼻，赶走烦躁，清爽你心；让问候化成片片情谊的浪花，奔流不息，传情达意，沁润你心：愿你夏天快乐。

30、高大挺拔的树木是我们城市的卫士。它带给我们绿色，不仅保卫了我们的城市，更为城市增添了一道亮丽的风景线。

31、精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

32、经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。