鞭长莫及造句二年级

1、我还喜欢游泳，享受那种在水里彻底放松、自由自在、无忧无虑的感觉。自从二年级暑假考了深水证，我就更嘚瑟了，一口气踩到底，像个美人鱼快活极了。我还喜欢所有一切探险、与大自然亲密接触的活动，周末的时候我们全家常常组织一些户外徒步、野炊等活动，认识一切美好的事物。但是那个平常胆大妄为的我，在这时也会因为一些形形色色的小昆虫吓得魂飞魄散。还记得上周我们一家去野炊，帐篷里突然钻进来几只甲虫，我吓得大声尖叫“哎呀，救命——”，正在不远处喝茶的爸爸闻声飞奔过来，看着被几只小虫吓得手足无措的我，哈哈大笑：“我以为你掉进河里了，不就是几只芝麻粒大小的虫子吗！”看着爸爸很轻柔把几只小虫驱赶出帐篷，我才又放心地钻了进去。

2、平时不努力学习，等到考试时现用功就来不及了。(鞭长莫及造句二年级)。

3、小学二年级数学乘法的速算方法，100%提高成绩

4、谁知道?哼!这群混账,在南方我们鞭长莫及,这会儿又祸害到洛阳城!长此以往,还不得弄到长安去?他们要干什么?找死吗?

5、我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

6、13,两个子女与我相隔那麽远，我就是想照顾也是鞭长莫及。

7、我们做事要正确评估自己的能力，有些事是鞭长莫及，就不要过分强求了。

8、0歹徒以为躲在山上，警方鞭长莫及，可以苟喘一时，没想到才几天就被逮捕归案。

9、请以“不错过________”为题，写一篇文章。

10、兢兢业业—— 形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责

11、不寒而栗—— 不冷而发抖。指恐惧心理引起的惊抖

12、那么这场期末考试，考的不仅是学生这几个月以来网课的学习成果，更是在他们背后家长的教育检测！

13、焕然一新—— 光彩夺目,给人一种全新的感觉

14、学生们每天5点40起床晨读，一天上6节网课，做8套练习题，还不包括自习和考试，在家作息几乎和在学校一样。

15、不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗？“

16、11)后来我到外地读书父亲的严教也就鞭长莫及了。

17、希望通过学段、学期、学年的调整,通过充分利用有效教学时间,还有线上线下教学的衔接,尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。

18、上周班里进行了一次单元测试，出来的成绩让人愕然。

19、    网课还在继续，我们依然用心摸索更有效、更适合一年级的教学方式，精心备课、耐心答疑、用心点评，让每个孩子感受到老师一直陪伴在身边……

20、每个孩子在成长的路上都需要一个榜样，最好的榜样就是自己。

21、对中国军队来说，西藏已完全不会鞭长莫及或者有补给困难。

22、笔记整理好了，做作业才能得心应手，学习起来才会轻松。

23、(反义词)：不在话下、绰绰有余、近水楼台。

24、(语法)：紧缩式;作谓语;表示距离远而无力相助

25、网课划水一时爽，开学考试做文盲，你是假装认真还是真的偷懒，等到开学考试时就会见分晓。

26、又有多少人坐在温暖明亮的家中，享受着暖气零食，理直气壮的抗议：“这网课真的没什么用！”

27、   说起“空中课堂”、“在线学习”，老师们的下意识的反应可不是：这课要怎么上呢？而是：在线教学，我的学生们的听课效率是怎样的呢？所以老师们的担忧首先是来自于对学生情况的担忧，其次，自然也有对于在线教学操作的困惑。但好在，老师似乎具有解决各种问题的本能，全校所有老师们，各显神通，在不断摸索和调整中，找到了适合本班的最佳上课方式。

28、                                      

29、面对线上教学的新挑战，我们四年级积极应对，不断尝试，不断改进，在授课方面我们由原来的看名师视频转向名师视频和教师直播相结合的方式，现阶段，网上教学不断向好的方面发展，目前，线上作业是我们四年级组老师关心的一个重点内容。由于我们四年级的学生大部分是外来务工人员子女和留守儿童，又因四年级语文没有《同步解析与测评》，我们每天的语文作业很少，但是还会出现各种状况，如：有的学生简单应付，书写字迹潦草。有的学生书写不规范。有的学生提交作业时不会上传图片，有的学生直接用其它同学上传的作业图片上传，有的学生甚至不做作业。在做作业的过程中，老师也不能监督学生完成作业时的时间和态度，错误的地方不能及时纠正，书写便成了近期作业的大问题。再者，课标中要求中段对学生表达能力的训练达成度较低，习作更是一次都还没有完成。

30、B.同中国充满折中妥协的历史比较，红军战士顽强到令人难以置信的程度，红军从整体说来那么无敌，深深地吸引了斯诺。

31、第一句要明确写清：什么时间、是谁、在哪儿、在干什么。

32、歹徒以为躲在山上，警方鞭长莫及，可以苟喘一时，没想到才几天就被逮捕归案。

33、历朝历代的入登大宝者，多很在意对士绅阶层的培育和保护；即使满人入关，也不敢完全消除江南的缙绅门第。因为统治者知道，这个广袤的国家和众多的草民，不能仅凭枪杆子去管理；在他们鞭长莫及的艽野，需要无数德高望重的人去维护礼法。对他们的迫害，就是对华夏文明生生不息的道统的丢弃。而一个丧失道统的民族，就会像一个没有灵魂的行尸，甚或堕落而为众多的杀人机器。----野夫《尘世·挽歌》

34、理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里，一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看；第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

35、她就是爱标新立异，只要新潮服饰一上市，她是必买来穿戴在身，也不管是否合适。

36、下列对名著《红星照耀中国》的表述中，错误的一项是(D)

37、远在深山的小镇的项目来不及做，实在太偏僻，我们是鞭长莫及、爱莫能助啊。

38、(误用)常与不堪卒读、难以卒读混淆,误用为贬义词,形容文章写得不好。

39、    作为英语科组长首先要确定整体的大方向，在学校“空中课堂”方案的基础上，并结合深圳市及宝安区教研中心的指导意见，就教学内容、授课形式时长、作业布置做了要求，备课组长和各年级老师也共同协商，在上课之前完备了教学计划，准备好了课程资源。第一阶段以拓展为主，结合我校攀登英语的教学特色，我们把绘本、自然拼读和高频词作为教学内容，同年级老师分工协作，轮流录课。四年级的同学一直在参加了攀登英语实验，但并未系统地学习过高频词，所以我们决定带着大家复习语音、学习高频词。为了让孩子们学会运用所学的高频词，课上看完学习视频后，我会利用15分钟的时间让同学们自由发言用高频词造句，既及时纠正他们可能会犯的错误，又给基础比较差的同学好的示范。课后要求孩子们通过打卡小程序提交作业，每一份作业都会批改点评。

40、主要是学院也是鞭长莫及，也只能通过网络寻求帮助。

41、(这又是查不到我自己编的，大家多包涵吧 :-)

42、最近老公成了晒娃狂魔，儿子上网课发朋友圈，写作业也发朋友圈。

43、因此有许多疾病是单株抗体鞭长莫及的，而接受单株抗体疗法的病患，一定得在医院注射。

44、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，完成17～20题。(共12分)

45、春秋时期，楚庄王派左司马申舟访问齐国，派公子冯出使晋国。当时，从楚国到齐国必经宋国;从楚国到晋国必经郑国。按规定，从别国经过，事先要得到别人的允许。可是楚庄王自恃楚国为大国，可以轻视别国，不把宋国和郑国放在眼里，所以就没有通知宋国和郑国。

46、▶告诉孩子：读书时偷的懒，要用一辈子来还的！

47、对偏远地区居民的照顾，政府常有鞭长莫及之感。

48、释义 及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

49、她是全校女生里起床最早的，并坚持去操场背英语，风霜雨雪都不停。

50、复课后，大家最关心的一个问题是：学校会不会占用假期补课？

51、    解决了技术问题你就是一个合格的“主播”了吗？不不不！你隔着一层屏幕，也要有一双火眼金睛，自带搜索功能。“这位同学，都九点过十分了，你还在睡懒觉吗？还不上线学习”，“某某某，你来认读一下这些生字。非常好，十分准确！”“那位同学，请回答一下老师的问题，嗯？怎么没有反应？”，“对不起，老师，我断线了”……还要发挥好鼓励、追踪、提醒等功能，“以下这些同学的作业书写工整、语句生动、值得大家好好学习”，“以上这些同学作业还没有提交，请尽快”，“请查看老师的批改，及时订正”，“同学们，拍作业图片的时候光线要充足，哎呀呀，图片不要横着上传，老师脖子疼”……

52、(示例一)“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前(1分)，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句准确精练、铿锵有力的特点(2分)。

53、草菅人命—— 菅:一种野草。杀人如同除草,任意害人性命

54、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(D)

55、(误用)常被误用来形容七月的天气十分炎热,属望文生义。

56、后来、我到外地读书、父亲的严教也就鞭长莫及了。

57、20,他的父母都在国外，对于他的管教显然有些鞭长莫及。

58、一二年级这样陪读，孩子小学六年次次满分！太经典了！

59、诗词对这些年轻人来说，已经成为生活的一部分。颜芳说：“其实诗词的功能至今没有失去，写诗就跟发朋友圈一样，都是情感的表达，很有趣，也很时尚。”

60、C.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。

61、不胫而走—— 没有小腿却能跑。形容消息等传播迅速

62、文中引用了很多央视科教频道总监阚兆江的原话，有什么作用？(3分)

63、▶海峡之声·小小少年|四川省达州市桥湾镇中心小学五年级一班《童诗专辑》

64、    都说万事开头难，很幸运的是，在一接到了开展空中课堂的教学通知后，我们六年级的老师们就在科组长刘园园的带领下，展开了教学内容的讨论，并制定出适合我们本年级学生的拓展课程安排。紧接着年级的其他老师们分工协作，为我们的共同备课提供了大量的支援。

65、听了这场鞭辟入里的演说，真有茅塞顿开的感觉。

66、不相信遥远的守护永远鞭长莫及只知道一生不曾虚度～每一个美丽的瞬间回味从前～

67、太空了！明明四周还有稀疏的人流，在这以夜色为底的画轴上，并不能感受到他们的存在。或者说在寂寥与躁动纠缠的秋夜里，他们并不值得在意。我面前，是蜿蜒至尽头的狭长小道，都被密密匝匝的林簇拥着，繁枝盛叶的树在阳光下一定会尽显温暖，洋溢欢乐与活泼的气息。但很显然，晚风抹去了一切不属于肃杀冷漠的夜的氛围，此时它们仿佛盯着肥羊的狼群，藏尽了阴森与恐怖，压迫排挤着光亮，对来往的行人亮出獠牙尖爪恐吓。但林中又好似有着数不尽的秘密渴望，正如潘多拉的宝盒。

68、孟子•告子上　专心致志，只听弈秋的教诲　三心二意，不认真听讲

69、①《中国诗词大会》展现了中华诗词文化的魅力，引发了广大观众的文化认同和情感共鸣，坚定了国人的文化自信；②《中国诗词大会》的题目颇“接地气”，拉近了传统诗词与现实生活的距离，吸引人们爱上古诗词，有助于推动古诗词的普及；③《中国诗词大会》陶冶了人们的情操，滋养了人们的心灵，还引发了人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考。(每点1分)

70、中国的“旧男人”也年立丈第年实虽大为人只是兼职，子用别是也年立起朋友来路在内这是专当打是。妻子如果成全丈第年实，开好当和把有走仗义疏财，去也年立一个漂亮的朋友，“尤湖人称小孟尝”，打是下第年能赢得贤名。这种有友时子妻的作风，“新男人”当大为人不取。不过新男人也不能遗物就独才带，不交朋友。的风表现得“够朋友”，我打说得有闲、有钱，一打是下能近悦于第来。穷忙的人怎敢在气利手去交游？我不算太穷，路在内这穷于时间，在“够朋友”上面只敢维持低姿态，大半仅是么而这于。跟她到种好的朋友不生向完消耗这于，实下路时子余去种好和于第们当打是的朋友隔海越洲，维持庞大的通讯网了。演成近交后你内不于第攻的局面，虽云立却光如豆，路在内这也由于鞭长莫及。----余光中《长长的如他我们慢慢发这于》

71、28,咱俩相隔几千里,很想帮你一把,但鞭长莫及。

72、▶人民日报：表扬与惩罚孩子的科学方法，建议收藏！

73、为了上网课，河南洛宁的郭翠珠，每天都要去村支部蹭网学习，一张破旧的桌子，一缕昏暗的灯光，就成为了她的课堂。

74、(解释)：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

75、(解释)卒:尽、完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

76、远在深山的小镇的项目来不及做，实在太偏僻，我们是鞭长莫及、爱莫能助啊。

77、宋国国君知道了后，十分气愤，将申舟扣留下来。大臣华元对国君说：“楚国事先未有通知，便是把我国当作已亡，领土已归属于他。我们必须维护独立主权的尊严，不能受这种侮辱!就算楚国要发兵进攻，大不了就亡国。但我们宁可战败，也不服屈辱!”宋国国君听了后，处死了申舟，并随时迎接楚国的进攻。

78、A.消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。

79、3, 许多父母把年幼孩子送往国外，由於鞭长莫及，对孩子们的生活状况便无法掌握。

80、对中国军队来说，西藏已完全不会鞭长莫及或者有补给困难。

81、世界上所有国家的历代统治者最在意的，一直是那些远离首都的地方部队问题。这些部队的司令官常因为中央政府的鞭长莫及而将军队私有化、军阀化，最后发展至不愿受政府的监管和控制。这种情况实在是所有主政者心中永远的恶梦。为了防止这种事情发生，中央政府往往使出它握有的最有力武器-人事任命权，经常性地调动部队的重要成员。当然，这种调动也要注意一点，那就是以不破坏其对外的作战和防卫能力为前提。----《银河英雄传说》

82、▶海峡之声·小小少年|四川省达州市桥湾镇中心小学五年级一班《童诗专辑》

83、有口皆碑—— 所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。 碑:纪功碑。

84、时间久了，儿子自然而然觉得自己真的很棒，为了维护这个形象，他会自觉去做好每件事，在这个努力过程中，自律就悄悄养成了。

85、穷兵黩武—— 出动全部兵力,任意发动战争。形容好战E出尔反尔—— 原指你怎么对人行事,人也怎么还报你。现多指反复无常,言行前后自相矛盾F流言蜚语—— 原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法

86、14,美国内战以后，北方地鞭长莫及者试图控制南方。