说明实践出真知的诗句

1、比如可用于2017年全国卷I《中国关键词》。这句话来源于梁启超的《少年中国说》：使举国之少年亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。

2、张问陶的“敢为常语谈何易，百炼工纯始自然”(《论诗绝句》)等。

3、诗句以甜瓜育于苦蒂，蜜枣生于棘丛来说明：要想取得好成绩，必须经过一番艰辛努力的道理。

4、译文：不知道如果不是听到的，听到不如见到他，见他不你知道的，知道的不比行的。学习到行动了。(说明实践出真知的诗句)。

5、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”(刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》)

6、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惊落第诗》(深阅读)(说明实践出真知的诗句)。

7、君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒

8、“泾溪石险人竞惧，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”(罗隐《泾溪》)

9、哲理：从描写春景来说，此诗也没有什么特别之处，然而“春江水暖鸭先知”一句，则生动地写出了一个很普通的客观真理：由于鸭子喜欢游水觅食，故而能最先体会到春天的来临、水温的上升。它告诉我们：只有经常和某种事物相接触并熟悉它的人，才能最敏锐地发现其中任何细微的变化。

10、早在宋代诗人程端蒙就曾写下“驾言各勇往，实践仍精思”的诗句来告诫人们实践的重要性。当时间匆匆流过在当代，习近平总书记也在社会实践团座谈时谈到对我们当代青年的期许“选择到社会最需要，到d、祖国和人民最需要的地方去，要从小事做起，最后做成大事”。如果说中国青年在不同时代有着不同的时代精神践行形式，那么在中国特色社会主义新时代，在实践中体会责任就是中国精神之于新时代青年的体现形式。“艰辛之人生，实践长才干”。尤其是我们学生，往往只是重视了理论知识的学习却忽略了实践出真知的重要性。于是我主动找到了一份在我们当地国土资源局的假期兼职工作。以求从真正的实践中体会到当代青年真正的责任与担当。

11、很多人不理解不太明白我做这样的兼职意义何在，明明可以在家里好好休息却一定要不管风吹日晒早早地起床来到这种规矩性的地方机构，但我却觉得这样能给我带来很多的磨练，为不久的教师资格证考试带来很大的帮助。成长在新时代的我们很多人享受着祖国高速发展带来的安适和喜悦，但这并不代表全中国人都一样的喜乐安康。很多人在承受着我们从未承受过的，很多人也在经历着我们从未经历过的。正是要通过这样的实践活动，深度挖掘他们所承受和所经历的一切，然后力所能及对症帮助，而后才是整个国家的蔚然生长。

12、海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。

13、“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。不同的人对同一事物可以有不同的反映。

14、白昼不要白白地度过，青春一去不复返。出自清·翟灏《风俗编·时序》：“白日莫闲过，青春不再来。”

15、“冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”(郑板桥的《题画竹》)

16、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明.——朱熹(宋)

17、——毛泽东(中)你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。

18、长沙9岁男孩被殴致死，百人旁观，中国少一个陈贤妹！

19、适用主题：积极面对生活，苦难总会过去，坚持努力。

20、根据活动目的来区别，可以把语文教学实践分为以下几种类型。

21、泰戈尔，印度诗人、文学家，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》等。

22、表现作者虽处困境，仍力求振作精神。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。

23、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中)

24、B.这豆子非常不好咀嚼,我费尽口舌才吃几个。

25、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

26、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)

27、——哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈(美)管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。——戈茨(美)实际工作是重要的教育武器。

28、哲理：“成功好似”容易，其实(成功的道路)却很艰辛。

29、哲理：这首诗前两句很容易明白：眼见的真实情景激发心头的真切感情，就能写出意境神妙的诗句；闭门造车，就像黑暗中摸索制作出的东西，总要失真。后两句则说：靠临摹前人作品，画出秦川景色的画家，亲自去长安的能有几人？诗人省略了一句话，即难怪那些人画不好。本诗告诉我们：没有现实生活的感受，没有亲身体验，是不可能在事业上取得成功的。

30、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”(南朝梁·王籍《入若邪溪》)

31、罗素，英国哲学家、数学家、历史学家，代表作有《幸福之路》《西方哲学史》等。

32、(2)白描、外貌描写，展现了蚕妇辛苦育蚕，生活带给她的风霜展现在鬓角、脸上，露水沾身，点明采桑时间早，“空辛苦”写出了蚕妇为生活奔波的辛酸，“空”又显忧伤之感，“还别人”写出当时生活之苦，表现诗人对蚕妇的同情。

33、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

34、你的心最好不是招摇的枝桠，而是静默的根系，在文化的净土中汲取营养。——马德

35、应用点拨：最好的教育不是灌输知识，而是点燃生命激情，激发求知渴望。

36、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》(倔强、自信和对理想的执着追求)

37、哲理：美好的事物就在身边；若没有追寻的过程，永远不会珍惜；任何一种成功都并非偶然，除了努力还需要时间的积累。

38、体验必须自身参与、亲身经历，它是直接经历而产生的感觉和意识。体验性实践是现代学习方式的突出特征。体验性实践又可以分为两种类型：审美体验与活动体验，前者是内在的，比如自主阅读欣赏；后者是外显的，比如朗读、演讲、辩论、答辩(问答)等形式。它们都强调自身参与、亲身经历。要重视直接经验，不要用理论来代替实践，不要过度分析。

39、两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。

40、谁道人生无再少？门前流水尚能西！(苏轼《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》)

41、千里之行，始于足下。——先秦老子《道德经》