激励高中生奋斗的话简短

1、根据第㉔段中的“人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念”可概括：事后人们与飞行员拥抱合影留念。

2、D．文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，是因为文章用的是第三人称写法有很大的灵活性，以此增强文章的可读性。(激励高中生奋斗的话简短)。

3、8月25日是河南省实验中学开学第一天，一名农民工留在黑板上的寄语，经朋友圈各种转发，火了。这是做室内装修的农民工与中学生的对话，这段话在省实验中学九(10)班的黑板上，不舍得被擦去。学生报到时，九(10)班班主任裴亚楠发现了这段话，并让学生保留了下来。裴亚楠说：“让人感动，更让人震撼！”

4、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占鼇头，舍我其谁。

5、回忆青春，最后一次作为学生走出校门的一刹那，我对我的青春回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。

6、本题考查词语的重要作用。突破，指集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。越过，意思是指超过、度过、跨过。“长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线”表现出人民解放军中路军经过激烈的进攻，终于打开安庆、芜湖的缺口，“越过安庆、芜湖线”表达出“度过安庆、芜湖线”，表现不出解放军的战斗力；到达指到了(某一地点)。“渡”的意思是由这一岸到那一岸，通过(江河等)。与新闻“人民解放军百万大军横渡长江”契合，更能表现出“人民解放军”横渡长江的英勇气概。

7、(1)至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之余部二十三日可渡完。

8、本题考查内容筛选。从文章的第①句“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”可找到揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“冲破敌阵”“横渡长江”。从第⑧句的“……人民解放军英勇善战，锐不可当”中可找到记录我军节节胜利史实的一个四字成语是“锐不可当”，它的意思是：锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛，不可阻挡。(激励高中生奋斗的话简短)。

9、飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于XXXX起飞，预计XXXX临空！”

10、“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

11、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

12、　　有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

13、人应该学会激励自己。激励让人在黑暗中找到了光明;激励自己，让自己勇敢地面对困难。激励是我们前进的守护神，它给了我们无穷的胆量和信心，让我们勇敢地面对困难。

14、⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

15、今年，北京大学招生办在公布自主招生初审结果的同时，给初审未通过的考生发了一封言辞恳切的公开信，信件的题目是“不要让一时的失落否定你成为英雄的可能”，信中饱含着鼓励与期望，赢得网友好评不断！

16、但是不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。

17、下列关于这篇文章的分析有误的一项是(   )

18、②轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

19、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

20、我们本来就是不同世界的人，我们只是一个美丽的意外。

21、运用环境描写，几串白色的气泡和悄然不惊的四面水花，是跳水姑娘吕伟入水时的情形，写出了吕伟入水的“轻”，和前文的“哧”形成对比，生动形象地写出了吕伟跳水技术的高超，表达赞美。

22、而当你有一天能定义自己的人生，活出自己的精彩，这个世界就是你自由驰骋的天地。

23、1示例：将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，也渲染了紧张的气氛，吸引读者的阅读兴趣。

24、C．导语部分是第①至②句，主体部分是第③至⑰句。

25、⑮“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。

26、概括第③段“从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行”，可得：交代诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和地点；或概括为：颁奖的情况；

27、C．标题、导语、主体、背景、结语 D．标题、电头、导语、主体、背景

28、少关心别人的逸闻私事，多留意别人的思路观点。

29、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

30、所谓青春，就是可以无所畏惧地，去追想要的，无论什么。

31、亲爱的自己，再动人的情歌、再凄美的故事也不适合高二的你。

32、“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”等动词的连用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。(意思对即可)

33、根据第②段中的“2012年11月23日上午8时”“阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查”可概括：上午8时，舰上工作人员做好了最后的检查。

34、根据第②段“《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题”可知，第②段运用记叙的表达方式，首先概述美国在《波士顿环球邮报》发表有关南京大屠杀的文章；

35、C．作者在行文中大量使用四字短语，体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。

36、A．时间、地点、人物、经过、结果 B．标题、电头、导语、主体、结语

37、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

38、运用比喻修辞手法，“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”将“吕伟的身体”比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，形象生动地写出了吕伟跳水姿势的优美，表达作者的赞美之情。“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如”，把吕伟在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作比作流星，生动形象地写出了地跳水动作的娴熟。

39、(2)划分段落层次可以根据每句话介绍的内容来进行。选段可以分三个层次，按中、西、东三路军顺序，叙述了我百万大军横渡长江的战况。第一层：写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层：写西路军渡江的情况。第三层：写东路军渡江情况。

40、新华社长江前线二十二日二十二时电    人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、般家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民d反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民d的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

41、(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。