不知不觉造句子二年级(66句精选句子)
不知不觉造句子二年级
1、★妈妈让我买醋,我没买到,我只好垂头丧气的回家啦
2、星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
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5、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
6、★我考了100分,我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
7、 (不知不觉造句子二年级)。
8、今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
9、神不知鬼不觉(shnbùzhīguǐbùju)
10、50我们去了“田野粥屋”,饭馆里很暖和,人也挺多的,我点了紫薯糜子粥,爸爸点了好几样菜,饭菜很快就上来了,我看见一桌香喷喷的`饭菜,迫不及待地吃起来,哇,真香呀!不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
11、 按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。
12、我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后抬头小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真漂亮呀!
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14、小学二年级语文上册常见词语搭配整理汇总,太实用了!
15、走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来:“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说:“真的吗?那太好了!”小花心想:如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。
16、句式,即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
17、句子:通过把句子写完整的训练,让孩子明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。
18、 很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
19、不知不觉,太阳下山了,小熊和小猫也觉得有些累了,就歇了脚,互相约定明天再一起玩,然后就各自回家了。
20、40成长是一棵树,总是在你不知不觉的情况下快乐长大;成长是一株草,总是在你不知不觉的情况下长满大地;成长是一朵花,总是在你不知不觉的情况下开满山头。
21、在河北小学的课上,一向害怕手工的我也喜欢上了剪纸,在老师写字课的指导下,我的字也进步了。我还会帮助家里做力所能及的事:比如扫地、擦桌子、打水、洗碗、蒸米饭……我还学会了炒鸡蛋哦!
22、老师和小朋友们一路上说说笑笑,不知不觉来到公园。
23、疫情还未结束,网课还在继续,这已经是第六周网课学习了。
24、吃过午饭,小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事,就来找小猫:“小猫,我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗,关上家门,就和小熊一起直奔球场。
25、3老师讲得真吸引人,不知不觉一堂课过去了。
26、★尽管风雨交加,但是我还是坚持按时到校上课。
27、53伴随着大地的复苏,春天悄悄的走进了校园,瞧,孩子们乐起来了,春天悄悄走进了农田,看,农民们忙起来了。春天悄悄走进了社区,老人们精神起来了。不知不觉间,春天悄悄走进了我们每个人的心中……
28、孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
29、所见所闻改变一生,不知不觉断送一生。努力一定会有结果,但不一定。
30、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
31、回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
32、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
33、★春游的时候,小朋友们有的在吃面包,有的在喝矿泉水,还有的在吃鸡腿。
34、晨读是必不可缺的,俗话说的好:一年之计在于春,一天之计在于晨。每天早晨6:50准时起床,洗漱完毕以后,就开始了我的晨读,语文20分钟,科学15分钟,英语10分钟。这个时候,大厨爸爸就为我做好了美味的早餐。
35、没有声音和气息,比喻没有动静或没有什么影响、作为。
36、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:
37、勤练习。看完老师的授课和书本,我做一页课外作业来检查学习情况。
38、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
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40、突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大声喊“救命呀!救命呀!”
41、写话:本册的写话复习,重点要让孩子做到以下几点:1)仔细观察画面,弄懂图意。2)积累一些句式,如:谁干什么。什么时候,谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。3)根据表达的需要,学会使用逗号、句号、问号和感叹号。4)认真检查写好的句子,发现错别字及时改正。
42、37秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。
43、外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
44、小兔正在思考,这时她看见熊伯伯骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮。既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。
45、人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_______,_______;_______,_______。
46、复习的方法多种多样,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,积累经验。帮助孩子们合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,提高他们的能力,内化知识,增强信心,最后,让我们共同努力,在期末考试中取得理想的成绩!
47、时间过得真快,暑假不知不觉就过去了一大半。
48、★这个游戏固然好玩,但是还是要先做完作业。
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51、这时,小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
52、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
53、凡事预则立,不预则废。为了在紧张的期末复习中能够更加科学、高效地进行复习,作为家长我们应结合孩子平时的学习,以《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据孩子目前存在的问题,进行系统性的复习,积极引导他们巩固所学的知识,并在大量的练习中有所选择,有所侧重,帮助他们不断总结,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使孩子们都能得到提高。
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55、③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
56、小明一听,赶紧跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱,拿给了那个小贩。小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快乐的小青蛙,小明也高兴极了。
57、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
58、外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
59、25晚上回家途中我在想一个问题,不知不觉中走过了家门。
60、★今天作业不但多,还很难,甚至做到了9点还没做完。
61、课后,每天都坚持阅读打卡,课后的阅读可以让我巩固知识,还可以发现新的我未曾领悟到的知识。我的英语老师还为我们找到小程序,每天可以在里边练习单词,短语,句型的发音以及连贯性,只有达到要求我才会读下一项,坚持练习,我的单词发音更准确了,使我受益匪浅。
62、小白对小花说:“天哪!差点把我的心都摔碎了!”大白鹅对小花说:“你以后到这里一定要小心哦!”小花说:“我知道了。”
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65、没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不能来临。我坚信,疫情很快就会过去,春天终将来到,期待开学与老师同学们见面。希望老师注意身体,老师,您们辛苦了!