注重积累的例子

1、这次在荷兰，在听英国人讲创新课及美国人讲指挥台上的艺术时，我在听课的同时，三个小时举着我的摄像机把全部的讲课过程录了下来。而这次所有的课程，除了复制其课件外，我还用笔记本电脑将老师讲课的主要内容也记了下来。上课和课间休息期间，我还拍了不少老师讲课、学员学习和老师手绘的一些图形的照片。应该说三件套都用上了。(注重积累的例子)。

2、泰山不让土壤，故其成其大;海河不择细流，故能成其深。积累是冰山下熊熊燃烧的火种，积累是碧海中冥冥闪光的璀璨，积累是星空里轻轻跳跃的点点光明。积累是成就我们辉煌的人生的大厦。

3、积累要巧在结合。一个人的时间、精力有限，只有学会结合自己的本职工作和个人的所长、所爱、所好去定向积累，顺着“我想写”“我在写”“我能写”的思路进行分类积累，才是实用、有效的积累。

4、夏天的河流，水势很急。经过雨天的积累，顺流而下。遇到悬崖峭壁，形成万丈的瀑布，倾天而下。河边的石头，被清洗的格外干净，岸上的小孩，不时的捡起石头往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，顺着渠沟，流入千家万户的水田里。

5、这种年、月、周、日、事，层层细化、层层调整，层层延续的计划管理方式，使每一个人都可以按计划发挥自己最大的主动性和自觉性。过去很多需要领导检点的事，成了各个岗位自己检点的事，领导可以从过去琐碎的业务工作中解脱出来，可以抽出时间想大事，想新事，想难事，可以更多的和员工进行沟通，关注职工的思想动态，及时解决一些职工的思想问题，使他的团队更和谐，更有效。

6、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

7、   郑老师从四个方面对教师应该如何进行专业成长提出了自己的见解和建议。一是注重积累。郑老师认为，教学需要有大量的教学专业积累，反之，教学将成为“无源之水，无本之木”。郑老师从专业知识角度说明自身知识积累和阅读的重要性，又从课堂教学策略方面指出教学中应该注意的具体问题。郑老师提出积累的内容包括相关知识、教学素材、活动项目、疑难问题、典型错误、经典习题和教学故事这几个方面，通过听课，积累教学故事的同时，撰写教学日志或听课札记。

8、每年的总结，我会先在十月份组织大家对基层工作进行集中调研式检查，检点当年工作计划完成情况，听取基层对公司管理的建议，听取基层对公司明年工作的建议。

9、所以，孩子在学习上，自律能力方面，自控能力方面，时间管理方面，犯错误是非常正常的。因为孩子自控力这部分大脑的发育是最晚的，要到25岁左右才能完全发育成熟，孩子预测不到自己行为的后果。

10、那么，我们家的第四代，甚至于将来的第五代小朋友有加入我的“信友”行列的兴趣吗？

11、皮尔·卡丹从小的梦想是成为一名舞蹈演员，但是父母安排他去一家缝纫店学艺 谋生....这令他痛苦不已，皮尔·卡丹给当时一位著名的舞蹈艺术家写信，诉说了 自己苦闷。没有想到那位艺术家很快给他回了信，在信中告诉他：人应该先学会 解决生存问题，再才谈得上追求理想，你应该听从你父母的安排。皮尔·卡丹看 了信后，欣然接受了命运的安排。到巴黎一家裁缝店当了学徒。 皮尔·卡丹似乎天生就具备做服装的才能，仅两年工夫，他的手艺就已经超过了 他的师傅。今天，在120多个国家与地区，每天有20万人在600多家工厂里生 产着他的800多种不同的专利产品，其中包括“皮尔·卡丹”和“马克西姆”两 个牌子。梦想做舞蹈家的皮尔卡丹只能做一个裁缝，可是他照样成了世界顶级企 业家。 启示：皮尔·卡丹的放弃，是一种生活的智慧，先解决生存问题，再创造辉煌。 人生就要懂得放弃，放弃是壮士断腕，成就的是辉煌的未来。 

12、在狄德罗的努力下，没多久，编写《百科全书》的工作就开始了。狄德罗集结了当时法国社会各界的学者和专家，组成了编纂小组。在狄德罗的带领下，编纂小组夜以继日地工作。他们将百科全书定名为《百科全书：科学、艺求、技艺详解辞典》，准备出版35卷，将人文科学和自然科学的内容都包括在内。

13、后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。还有一次，一位给袁枚送行的僧人，惋惜地说：“可惜园里梅花正盛开，您带不去！”袁枚吟得“只怜香梅千百树，不得随身带上船”的诗句，一直为人称道。

14、在生活里，我们每一个人都有美好的梦想，憧憬着成功的彼岸。这条道路上最大的阻碍不是志向有多大，而且付出的努力不够多。我们看到了曹雪芹的红楼梦声名远扬天下，却未看到他背后所遭受丧家之痛;我们只听到了贝多芬谱出的优美乐章，却未看到他对残酷命运的坚强抵抗;我们只听闻李时珍著成《本草纲目》，被世人尊称为药圣，却未看到他穷尽一生，翻山越岭，历时三十年的坚韧毅力。一切伟大的成功的背后都有无数的汗水与艰辛加持，这一切的累积也将终有回报。

15、作为一个指导原则，一些研究表明，使用儿童的年龄作为一般起点分钟，孩子可以参加到一个指定的任务数......所以5分钟对应5岁，7分钟对应7岁等。如果是新颖、有趣的游戏活动，年龄6-7岁的儿童维持注意力长达30分钟，已经是最佳状态了。

16、拿破仑于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。

17、      李商隐《锦瑟》、荀子《劝学》、韩愈《师说》

18、的确如此，梦想看似遥不可及，但若分成很多的小目标，将每一个小目标当做一个终点，不知不觉中你已经走完了看似遥不可及的路程。成功在于点滴的积累，脚踏实地，一步一步地前进。成功在于积累作文4成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。

19、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁

20、愁客叶舟里，夕阳花水时。(《还东山洛上作》(唐)岑参)

21、③木心在文革入狱时通过作画自救，保持心灵的宁静

22、其实，要达到目标，就像上楼一样，不用梯子，一楼到十楼是绝对蹦不上去的，相反蹦得越高就摔得越狠。我们同等学力和专科生考研的学生必须是在自己的备考复习中，有自己的学习规划，要有阶段性的目标。就像山本田一一样将大目标分解为多个易于达到的小目标，一步步脚踏实地，每前进一步，达到一个小目标。万学考研第一事业部对同等学力考研，成功的研发出了一整套的教学培训体系，它针对同等学力的考生在课程加强辅导上，快速的、深度的加强;在学员复习的知识点程度上和阶段性上，进行计划目标的阶段的测试;在学员心理上进行科学的、全面的辅导。是您体验到“成功的感觉”，而这种“感觉”将强化了您的自信心，并将推动您稳步发展潜能去达到下一个有一个目标，直到考研的成功。

23、那孩子如果天生能专注的时间就比较短，该怎么办？在这里提醒大家七点：

24、     会议第二项内容，由龙泉顺风学校叶爱香老师介绍“语文基础知识的教学与检测巩固策略” 。叶爱香老师根据自己的教学经验给在座的教师传授了珍贵的命题技巧，通过叶老师的现身说法，把教师们带入情境，让教师们学习到各种新颖而实用的教学方法。让教师们体会到"教学是一场远行，命题是一次修行。”

25、另外在用诗人例子的时候一定要配合诗句一同使用，并且最好不要使用课本上的。哪怕只背一句，但是一定要出彩。(比如一定要用王维来说明清高有境界的话，“涧户寂无人，纷纷开且落”(《辛夷坞》)就比“深林人不知，明月来相照”要好)

26、一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹;积累，让成功不再遥远!

27、看到别人比自己强时是否嫉妒并失去自己前进的动力；

28、翻译：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。

29、我的父亲给我的诸多教诲中，好记性不如勤笔头，应该说对我的影响是最大的。

30、我们这次对《第五项修炼》一书读书情况的系统总结，对本年度学习的总结，就是这种以事累积资料的总结方式。

31、放学回到家后，先休息一下，吃点东西，做点自己喜欢做的不一样的事情。因为在学校里面，大部分的学习内容都是跟阅读和数学逻辑相关的，那么调整一下，也许就是听听音乐、打打球，也许是玩一下橡皮泥，转移一下大脑活动的区域，降低疲劳。这之后我们就要养成，比如说，在吃饭以前也好，吃饭以后也好，有一个固定的地方、固定的时间做作业。

32、一曰行动，坚持不懈。行为处事最忌讳一曝十寒，三天打鱼两天晒网。即使再多的作文也是自己一个字一个字地写出来的，再难的题也是一点点推导下来的。世上没有一蹴而就的好事。只有每天的积累，超越昨天的自己，成功便是如此积累而来。

33、李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。

34、其实，我在办公室的后两年，我到太供后的第三年，由于这个计划体制的培育形成，我的工作变得越来越轻松，大家的工作变的越来越主动，工作效率变得越来高，团队的合作氛围也变得越来越和谐。在省公司办公室工作和太供d群系统工作，我的火气越来越小，现在基本很少见到我在单位发火之时，因为大家都做的不错，你还有何火可发？而且，由于重大活动的方案大家已经烂熟与心，重大活动之中，我反而成了游手好闲的闲人。我当省公司办公室主任的三年多，接待国网公司的一把手十余次。越往后，我越轻闲。以至于当时的省公司老总，经常要提醒，你怎么还在家里，还不到现场去？当然，我是胸有成竹的。我的小朋友们，对我那一套东西的掌握和运用，已经进入“潜意识”的高度，我在和我不在效果是一样的。

35、“这部书出版之后肯定会大受欢迎的!在我们国家还没有类似的图书呢!”商人很有把握地对狄德罗说。听了商人的话，狄德罗不由得反问道：“那为什么不出版一部真正属于我们国家的《百科全书》呢?”

36、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子

37、春秋时期，吴王阖闾带兵进攻越国，在战斗中受伤不治而死。他的儿子夫差继承了他的王位。三年后，夫差为报父仇，带兵攻打越国，一举攻下越国的都城会稽，迫使越王勾践投降。夫差把勾践押解到吴国做奴隶。三年后，勾践才被送回越国。

38、所以，当初在刚开始工作的时候，我以为找到了预测学习的最简洁的途径。因为通过两个小时的智商测试，我可以把孩子的能力，哪个地方弱，哪个地方强，全部清晰地给家长列出来。可是，很快我就发现，很多孩子在智力上没有任何问题，在班里却有各种学习的问题。

39、中国有句古话：“巧妇难为无米之炊”.学生写作，就如巧妇做饭，如果没有丰富的写作材料，一切将无从谈起。显然，当务之急是指导学生如何积累写作素材。

40、你们现在做的确实比我好。如西瓜在牛牛出生前做过一段很好的做母亲时想给牛讲的话，西瓜每天给牛牛的小红花记录，等等都很好，但关键的是，你们没有形成坚持经常的习惯，你们没有进行及时的系统的整理。这样一来，时间一长，海量的视频和照片，会让你头大如斗，失去整理的兴趣，最终会让这些宝贵的资料成为一堆信息垃圾。

41、是语文试卷中最容易出新也应该出新的题目，平时要多练习语言表达的连贯，表达的内在逻辑的缜密，应是日常语文学习的训练重点。

42、失败是令人痛惜的，但失败并不意味着终止，在生活的道路上，每个人都向往成功，但每个人都会有失败，只有那些不畏失败、勇于前行的人，才能真正体会到成功的价值。在成功的标志下，回首来时的路，失败正如一块块基石，只有不断积累这一块块基石，才可以铺成一条通往成功的路。

43、我们做学校心理学工作的，第一步都是做测评。当孩子在学习上有任何问题的时候，我们第一个工具是智商测试。

44、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题，然后一次一次的询问，一次一次的探索，在询问的过程中汲取经验，追根求源，终于把“?”拉直变成“!”，找到了真理，获得了成功。

45、几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

46、最后一点影响学习的因素是，外表可以看到的行为习惯。其中，特别是时间的管理、责任感、条理性、自控力，这些都是对学习有关键作用的软因素。有教育心理学的研究发现，孩子在什么情况下更有学习的动力呢？有四个不同的因素。

47、对于丘吉尔来说，1945年波茨坦会议前的他属于政治的，但那一年，他从权力的顶峰跌到平地，只有的痛苦是普通人无法理解的。幸运的是丘吉尔有了绘画，他软着陆了。

48、最后，柯老师向同学们讲解了消息和通讯的写作技巧，建议同学们在新闻发生之前要提前参与进来，提前构思，获得更多的信息以便于后续新闻稿的写作。柯老师通过具体的实例，对新闻稿写作的方法和技巧作了深入浅出的讲解，同学们获益匪浅。

49、马致远小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》)

50、父母在世的时候，多留点笑容与安慰给父母，还有谁的恩情可以大过父母?还有谁的关怀可以大过父母?!是谁在你病重的时候抱你去医院?!那还不是父母吗?!你们难道以为还有其他人会在你病重的时候会带你去医院吗?!别傻了!我敢保证：除开父母，没有人会为了你的病急得饭也吃不下，觉也睡不好，直到你开心了父母才会开心!

51、在这里跟大家推荐的是将题目书(如《百题大过关》)与资料书(如《语文积累本》、《五年高考三年模拟》)搭配使用。每天先用五分钟看10-20个基础知识点，然后花十分钟练题，练完后将有问题的知识点回到教辅书上找，或记在自己的积累本上。花的时间并不长，积累两到三周后，很多同学会发现他的基础知识错误点基本都是趋同的，从而攻破弱势模块。并为之后的学习打好基础。

52、在我三十六年的职场生涯中，摸索积累了一套自己的计划管理模式，对我自己有计划、有目的的人生路程，还是起了一定的作用。而我在省公司办公室主任及太供d委书记两个岗位上的计划管理的做法，则体现了我一生对计划二字的实践成果。

53、当时的法国还在封建势力及教会的统治下，这些统治者害怕将科学知识带给人民后，会动摇他们的统治地位，于是他们利用手中的权力，禁止出版《百科全书》并且不允许狄德罗继续编写该书。

54、我现在参加所有的会以及培训，(当然除了国家电网的会议，我只是个普通的参会者，大家不用，我也不敢秀)已经完全甩开了传统的笔记本。与会者或讲课者的亮语及好的内容，我会当场记入笔记本电脑。遇见好的图形，我会用照像机把它照下来。精彩的讲课，我会录下来。好的课件，我会用优盘复制下来。

55、举古代人例子的时候不再总是李白杜甫王维三个人可以吗？

56、如果没有滴滴水露的凝聚，哪来七色彩虹的缤纷绚丽?如果没有棵棵树木的装扮，哪来片片森林的绿意盎然?如果没有缕缕阳光的滋润，哪来簇簇鲜艳的馥郁金香?人生亦如此，没有广博的积累，哪来人生的绚烂华章。

57、网络给我们提供了及为方便的资源共享方式。我在太原供电的d群信息化系统中，专门增加了一个网络知识共享系统，把各个专业需要共享的资料统一放到这里来共享，方便大家的学习和工作。

58、师：老师读句子，你们闭上眼睛，想象一下哪些东西从你们的眼前一样一样地消失了？生：海水、船只、蓝色的远方、天空和太阳消失了。

59、在成功的大路上，这样的事例又岂止这几个?它说明成为“天才”并不难，获得成功很简单，不断积累是关键。

60、面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川)，就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来。

61、二是赢得对自己的肯定与认可。人最重要的成功就是打败自己。由自己一点点积累的过程，尝到成功的果实才更加甘甜，即使失败也是人生的经验与财富。功利地说，哪怕是为了获得他人的称赞，积累的过程也必不可少。

62、日志由当日的当班人员用规范的格式记录当天的运行大事，什么时间在何处停电，什么时间在何处故障，什么时间在何处操作，什么时间在何处检修，在日志上记的一清二楚。特别的一些重大的停电或事故处理，何时接到何人的汇报，如何处理的等情况，必须按照规定及事情发生的顺序及实情详细记录。这些记录会成为日后分析事故，划清责任，处罚责任者的依据和证据。

63、到了地第二天，当商人从口袋掏出石子看时，才发现那所谓的石子原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没能多拣些呢？

64、不久后，他研制出“35滴型焊接机”、“36滴型焊接机”和“37滴型焊接机”。但经过先后试用，都在焊接后偶尔会漏油，没有获得成功。人们都劝他不要吃饱饭没事干，如果闲着，不如下班后去做兼职。然而洛克菲勒并没有因此而退缩，又研制出“38滴型焊接机”。经过试用后，意外地成功了。不久后，他申请了专利，并找人投资生产出这种新型的节约能源的机器。

65、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

66、此后再组织各单位、各部门进行年度总结及对明年工作计划的起草。

67、在美国，9岁以上的孩子就开始用记事本，记事本也是能够帮助孩子减少易忘，比如说，作业记不下来，它能够帮助孩子把这些都记下来，会让孩子更有成就感，他会觉得今天一二三这些作业我都做完了，这样也是训练条理的能力。

68、还记得那个马拉松赛的冠军吗是个日本人？当记者采访他是怎样获得冠军的，他答到：“我在比赛前拿出一天时间，坐公交车将比赛线路提前看一遍。每过一小段距离就挑选一个比较显眼的东西作为标记，并将线路铭记于心。这样当我比赛的时候，我就可以将几万米的路程分解为很多小段，我用尽全力跑向第一个目标，对于全程来说这一小段可谓毫不费力。所以当我到达之后，我便又可以鼓起全力继续向下一个目标冲刺，如此反复这就是我获得冠军的原因。”

69、我认为，这是一个很好的工作工具。坚持一生，会有所成，会有所果。

70、“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”读着蒋捷的《虞美人·听雨》，不禁唏嘘感叹，寥寥几笔，以听雨为线索，写出了年少、中年、暮年。年少的时候，在歌楼上听雨，和自己爱的人在一起，无忧无虑，正所谓少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他乡，只得在客舟中听雨，颠沛流离，四方无依。人已暮年，白发苍苍，点点如星。独自在僧庐下倾听着夜的雨声，任他滴点到天明。

71、是啊，世上没有不费吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我们去刻苦，努力，一点一滴的积累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

72、第减少周围分心的事物，保持一致的学习环境。比如说，在家里一定要有固定的学习桌子，每天做作业要在这个桌子上，桌子上尽量减少别的东西。

73、反思总结，是学习型组六大文化的核心文化。养成不断的反思自己不足的“空杯习惯”，是一个人一生不断超越、追求卓越的关键的关键。

74、习惯的力量是巨大的，好习惯可以极大地提高工作和学习效率。一个作者若能养成一些好的写作习惯，将受益终生。好的写作习惯一般有以下几种：