用学贯中西造句

1、读书不但要求博古通今，更要能通权达变，才不会拘泥前说，而能将知识活用。

2、形容知道得不全面，理解得不深不透。宋严羽《沧浪诗话诗辨》：有透彻之悟，有但得一知半解之悟。

3、近义词：博大精深 真才实学 五车腹笥 学贯中西 两脚书橱

4、7)注重字之用法;字义应看做活的，生动的，有变换的。不知一字之用法，不能算为懂其意义。(用学贯中西造句)。

5、6)句义字义不明时，可鄱译方法，但不可专用翻译为练习方法，翻译句义之用处，在于作比较，研究本国语与外国语说法之不同。

6、造句：经过几十年的知识积累，李老师现在满腹经纶，博学多才。

7、学习任务有三种：相对简单的iPad词语过关游戏；强化汉字认读的宾果游戏；以及用来评估学生掌握情况的词语解释环节。

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9、对孩子而言：学习就是侍奉；成绩就是见证。信仰是前提。

10、再就学习的能率而言，凡遇一新字，必口诵耳闻手写目视，然后容易认得，容易记得。犹如习字之人，不但要多阅碑帖，且必肯研墨挥毫，下实际工夫，才有实际成效。现在中国学生念英文，多犯这种毛病，只肯玩赏宝帖，不肯执笔临摹，结果不能真实领会书法之笔意，且失了习帖上之真正快乐。昔王羲之习字，池水尽黑，有了这样苦工，才是得了此中的乐处。学习英文道理也正如此。

11、英文是活的语言，现代通用的语言。凡是学习英文的人务必认定这个目标，学习现代通行活用的英语。这个目标认定，方法才不会错误。若把英文看作死的，固定的语言，将来对于文法，读物，发音都要偏重于迂腐的语汇，拘泥的文法，呆板的读音，结果就所学非用了。

12、BritannicaInternationalSchool(Shanghai)幼儿园阶段每天有中文课，授课的内容和形式根据孩子的年龄特点有所不同。Pre-nursery班(2岁)和Nursery班(3岁)的孩子们语言正处于启蒙阶段，这一阶段的教学重点在于激发和培养孩子对中文学习的兴趣和动力。

13、张毓秀，元谋县书香世家，博古通今，知兵能政，今年二十六岁。

14、在警院学习期间，林灵学习刻苦、努力，曾多次获得校奖学金，并通过笔试、面试等层层选拔，获得了赴美攻读双学士学位的机会。在美国山姆休斯顿大学交流期间，林灵以优异的成绩获得校奖学金，并入选山姆休斯顿大学刑事司法学院荣誉学生名单。学习之余，她也积极地投身实践，她曾在美国休斯顿警局进行了为期一周的实习，对美国警局的警务工作模式有了进一步的了解。此外，在美期间，她也参加了中国外交部驻休斯顿地区总领事见面会，与许尔文总领事交流中国学警在美国的学习生活情况，并获得了总领事的肯定以及鼓励。毕业后，林灵先后在椒江公安分局白云派出所和行政审批科工作。

15、　　2016版美国糖尿病协会(ADA)指南指出，糖化血红蛋白值(HbA1c )大于0%可以直接开始考虑两种口服降糖药的起始治疗。机制互补、协同增效、同时减轻不良反应且价格更低。

16、背诵有活法与死法之别，鹦鹉能言的背法是无认识而无用的。正当的背诵应与体会同为事，就是书上看了一句，得其句法句义，然后闭书体会其意义，试用英语说出。说不出再看书，再闭书，再体会，再尝试，这是正当的背诵方法。譬如我们看见一句Iwanttoseeifthebirdisdead,知道这seeif的成语是很有用的，就闭书体会这个意思，看看传达得出来否。用这方法，无论读何书，都可凝神体会，默诵，自己试说一次，这样读书易得益处。但是读音必清楚，不清楚就不易默诵，因为缺少那字句的声音印象。

17、学习英语唯一的正轨，不出仿效与熟诵;仿效即整句的仿效，熟诵则仿效之后必回环练习，必使能顺口而出而后已。凡能依这方法读英文的，无不成功，而且这极容易，真是学习英语的康庄大道，其应用远超出于物体教授法之上，初级高级都可适用。须知小儿学语神速之秘诀，也不过仿效与重叠练习而已。这是与旧式以文法入门的方法，根本相反。譬如文法第一课说a是indefinitearticle，the是definitearticle，但知道这有什么用处?a,the二字的用法与省略，一百个留学生中没有五个人能有十分把握，可见所讲文法完全不是这么一回事。旧式的文法家以为下定界说，指出造句的楷则，叫学者按这楷则字字照填，便可成句，实在完全是梦呓。不但这方法极迂腐难行，就使按规则填好，也未必是顺口的英语。学者最要的警语，是少用堆砌工夫，学时必整句吞下去，再整句吐出来，其文必顺，其音必正，句法必通，用字必当。若凭字字译成英语，再依文法规则慢慢叠成句读，必一无是处，劳而无补。

18、对于教学经验的了解仅是来自于老师的推荐信、证书，这些只能表明他会教书，可BritannicaInternationalSchool(Shanghai)需要的老师，得愿意在学生和学校的活动上投入精力，觉得教学对他具有重要的价值，这样的心态能使教学效果发生巨大不同。面试时问合适的问题，观察对方是否具有良好的态度，这是招聘的关键。一位有经验，喜欢各处旅游，不稳定的老师绝不是我们所欢迎的。

19、由于李教授少年时勤奋好学，如今才能成为一个博古通今的学者。

20、既没有学问，也没有本领。《汉书霍光传赞》：然光不学亡(通无(wú))术，暗于大理。