诚信的图片

1、易拉宝分别解释了诚信的含义，列举了大学生不诚信还贷、诚信还贷、考试作弊和金融意识缺乏导致悲剧发生的案例以及倡导大家做诚信的实践者和传播者，图片在指引我们走向正确的道路。这些都在向广大师生传播关于诚信、征信、金融和防诈的相关知识，提醒大家诚信做人，按时还贷，谨防诈骗。

2、图片展分为诚信教育篇、金融知识篇、感恩励志篇等三大主题。具体内容如下：

3、一个教育工作者、一个教师，不但要“传道、授业、解惑”，而且要“为人师表”、“言传身教”。不论在教学工作和科研工作中，都要忠于职守、热爱专业、认真负责、老老实实，决不能敷衍塞责、虚华浮夸、弄虚作假、得过且过。“诚实守信”既是一种道德品质，更是一种“高尚人格”，每一个教师，不但要以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且要以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为“灵魂工程师”的教师，决不能为了追逐“名利”而弄虚作假，而应当以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质。汉代的著名思想家杨雄在他的《法言》中说：“师者，人之模范也”，提出了教师在“做人”上的“模范”作用，强调了对教师的道德品质的要求。从一定意义上，教育者的“身教”比“言传”更为重要。“身教重于言传”，“身教高于言传”。每一个教师，不但要以自己的知识和才能来传授知识，更要以自己的“道德品质”来感染和激励学生。

4、2021年5月28日前选择相应主题，报送相关图片并附文字说明(图片不少于2张)，也可以同时报送三个主题的相应图片并附文字说明。(诚信的图片)。

5、诚信是社会最普遍也是最基本的伦理价值需要。诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。"诚"与"信"合起来作为一个科学的道德范畴，是现代社会的产物。

6、为了让学生了解有关诚信的知识，引导学生深刻领会诚信的重要意义，强化学生的诚信意识。前段时间，学生工作部学生资助管理中心向全校征集了“诚信宣传画”，主要围绕“诚信”这一主题进行宣传画的制作。要求主题明确，积极向上，体现大学生诚实守信，自强不息的风范。

7、市场经济，是交换经济、竞争经济，又是一种契约经济。因此，如何保证契约双方履行自己的义务，是维护市场经济秩序的关键。一方面，我们强调市场经济是法治经济，用“法律”的手段，来维护市场的“秩序”；同时，我们还必须用道德的力量，以“诚信”的道德觉悟，来维护正常的经济秩序。市场经济的健康运行，不仅靠对违法者的惩处；更重要的，要使大多数参与竞争的人，能够成为竞争中的守法者，成为一个有道德的人。如果没有道德教育，没有荣辱观念，没有羞耻之心，都信奉“自私自利”、“损人利己”的价值观念，人们就会想方设法以各种手段获取利益，人和人之间的交往就无法进行。社会失去了“诚实守信”的道德基石，失去了“诚实守信”为荣、“背信弃义”为耻的舆论氛围，市场经济的正常秩序是根本无法建立起来的。“法治”和“刑罚”着重于惩罚那些已经违法犯罪的人；而道德教育和“德治”则着重于对违法犯罪前的教育和预防。

8、北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。

9、所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

10、在现代社会中，随着社会主义市场经济的不断发展，“诚实守信”在社会政治生活、经济生活、文化建设和道德风尚等各个方面，日益显示出它的重要地位。立d为公、执政为民的思想，寄希望于政治上的“诚实守信”；经济秩序的正常运行，迫切要求“诚实守信”；人民群众的相互交往，热切地呼唤“诚实守信”；社会的道德失范，亟需“诚实守信”来予以匡正。在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，加强诚信建设体现了“法治”和“德治”、依法治国与以德治国的相辅相成。

11、分分秒秒，朝朝暮暮，诚信都在我心。中间的诚加了银杏叶，代表电子科大的元素。后面的手则代表着每个人应该都去追求诚信，养成诚信的品质

12、后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

13、要做到诚信，就是答应承诺别人的事情一定要做到，并且要用心尽心的去办，不要答应的时候很爽快，过后就抛之脑后了，别人催促，还找各种理由加以搪塞，说自己太忙了，忘了，这样都会让人感觉你不想帮助别人，你是个不守信的人。

14、做事高调，做人要低调，不要感觉自己了不起，本领很大，就喜欢到处自我吹嘘，炫耀自己，说什么什么事都能办，尽管放心，这种自我吹嘘的人是最不靠谱的人，很多的事情都办不了的，是一个不守信的人，所以要想守信，就不要到处自吹自擂，宣传自我。

15、诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵;

16、宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。

17、古代，鼎是镇国之宝，传国之器。在今天，鼎已成为权威、诚信、团结和统一的象征。而诚信是华夏民族最崇尚的品质,已传承数千年，诚信典故比比皆是，尤已关公的忠义诚信影响深远。

18、曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。

19、义的“诚实守信”教育和社会主义正确价值导向来引导和克服。

20、，以什么样的态度来对待道德的核心、原则和规范，是道德建设和道德教育能否收到实际效果的决定环节。能够做到“诚实守信”，身体力行道德规范，我们的道德建设就必然取得愈来愈大的进展；不能做到“诚实守信”，我们的道德建设就会沦为空谈，人们的素质也就不可能得到提高。在当前，我国一些地方的道德失范现象，归根到底，都是同失去了“诚实守信”有重要关系，而要改变这种现象，就必须从加强“诚实守信”的建设入手。

21、d的十六大在阐述加强思想道德建设时提出，要“弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”，d的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中也指出，“增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”明确提出在道德建设中要以“诚实守信为重点”的指导思想，这是对我国当前精神文明建设和思想道德建设的一个重要论断，是针对公民道德建设的实际情况和问题而得出的一个有针对性的结论。

22、道德建设和道德教育的最终目的，就是要使道德核心、道德原则和道德规范，转化为人们的内心信念，并能把它付诸实践。道德教育不但要使人们懂得什么是道德的，什么是不道德的，更重要的是，要以诚挚、真实的态度，把道德要求化为自己的行动。古人认为：“履，德之基也”(《周易·爻辞下》)，“口能言之，身能行之，国宝也，口言善，身行恶，国妖也”(《荀子·大略》)，把能否实践道德作为道德建设的根本。因此

23、一言九鼎常用作信守诺言，用法如“君子一言，驷马难追”，信守诺言。象征着我们拥有古代君子一样的气概，做一个堂堂正正的君子，说话信誉极高，一言半语就起决定作用，就要做到对人讲诚信，说话要像九鼎一般有分量。

24、 诚信为立世之根本，人不能无信，诚信还是要靠心，心之所向，信之所指。 中国自古以来就是礼仪之邦，可以说是诚信之典范，自古就有一些诚信故事广为流传，比如“季布一诺”、“曾子杀猪教子”等等一些诚信故事。作为一名中国人，我们要继承这种诚信，让我们为自己是中国人而骄傲!!!

25、此次图片展现场设有易拉宝和诚信教育图片，以生动的方式多层面、多角度地宣传有关诚信、征信、金融、防诈的知识，在学生中倡导和弘扬诚信的良好风尚，接下来让我们一起看看图片展现场吧！

26、在市场经济的激烈竞争中，在最大利益的诱惑与驱动下，只有使参与竞争的大多数人自觉守法，才能够避免“法不责众”的混乱局面，才能真正发挥法律的作用，才能保证市场经济秩序的正常运行。

27、韩信报恩 汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。

28、真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

29、法治长城始于-砖-石，诚信文明凝聚--点--滴。

30、从哲学的意义上说，“诚信”既是-一种世界观，又是-一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。对于每个社会成员而言，“诚信”是立身之本，处世之宝。人生立于世间数十年，必须不断学习，以获得知识、增进知识，知识既是个人谋生的工具，也是个人为社会服务的工具。但是，要真正做个对社会有所贡献的人，光靠“知识”工具是不.够的，还必须有正确的价值观去指导，否则，知识也可能成为滋生罪恶的工具。“诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。

31、最后我们在提前预留的地方，画一些美观的框框，可以是形态各异的，在里面写上有关我们本次诚信主题的内容。

32、        该作品很好的反应了当下生活中的不诚信现象，许多人表面上选择诚实，但在遇到了实际不正当利益的时候，却抛弃了诚实守信的原则。意义深远。

33、        在悬崖峭壁之间，长河流淌而过。一叶孤舟漂泊其中，确是行驶得平平稳稳。而如此平稳的原因，正是因为心中坚定的诚信。

34、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向-端。

35、结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。

36、诚信是立人之本,子曰:“人而无信,不知其可。”诚信是齐家之道,唐代魏徵说:“夫妇有恩矣,不诚则离。”诚信是为政之法,《左传》云:“信,国之宝也。”诚信是经商之魂,马云说:“守住诚信就是守住财富。”

37、此次活动以“树诚信之风，筑防诈之垒”为主题，通过举办图片展的方式，宣讲诚实守信，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，谨防网络诈骗，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

38、然后就可以自由发挥的话，一些有关诚信的图画，如图中所示，可以画一个老师在上课，给同学们讲中华民族的传统美德，就是诚信。

39、在诚信月活动中，我们收到了许多小伙伴的作品，一起来欣赏一下其中的优秀作品吧~

40、讲究诚信，回归诚信是当代大学生对中华民族传统美德的继承和发扬，为了进一步增强大学生的诚信意识，食品与生物工程学院于2018年5月16日组织各个班同学签订诚信承诺书，从而帮助同学们理解诚信的内涵。

41、诚信永不褪色，她栖息在每一颗善良淳朴的心灵里，她播种繁衍在每一个踏实真诚的足迹里。我们生活在法制社会里，诚信在我们一辈子生活中是给我们一项严峻的人格考验，严重的说：失诚信的人会影响到每人的后一代…！

42、要做到诚信，不仅不能轻易的答应别人，还要根据自己的情况，学会委婉的拒绝，说”不“，有些事情，自己确实不想办，办了自己会感觉不舒服，或者说自己确实办不了，这时候就要直接告诉对方，自己的能力有限，做不到不能答应，可以告诉对方再找谁谁，给对方指出一条路。

43、皇甫绩守信求责 皇甫绩是隋朝有名的大臣。他三岁的时候父亲就去世了，母亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家住。外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。

44、曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”

45、 我们应以良好的积极向上的精神状态心理状态来面对每一场测试、考得好自然说明自己学习方法效果显著、知识掌握的牢固。考砸了，没关系，常言道“胜败乃兵家常事”说明自己学习方法不对或者说是自己的学习效果不佳，应好好分析原因并加以改正！诚信也并不是考试的时候才重要、才彰显，也是做人的根本和灵魂！

46、我国“市场”发展中的消极因素，如拜金主义、享乐主义和极端个人主义的滋生，已经在对我国的市场经济秩序，产生了不可忽视的影响。在经济交往中，假冒伪劣、欺诈欺骗、坑蒙拐骗、偷税漏税的歪风，制约着经济的发展。统计、审计、财务、会计工作中，也出现了弄虚作假、欺上瞒下、无中生有、以假乱真的腐败现象。的确，由于欺骗欺诈现象屡禁不止和不断蔓延，已成出现了所谓“信用缺失”、“信用危机”的现象，成为社会主义市场经济健康发展的一大“公害”。这种情况，是不可能仅仅靠“法治”来解决的，它还必须通过社会主

47、诚信,是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。高尔基说过：走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。如果说校园是那破碎的花絮，那么因为诚信而变得繁花似锦、鲜艳夺目；如果说校园是那贫瘠的草丛，那么因为诚信而变得葱葱郁郁、生机蓬勃；如果说校园是那漆黑的夜空，那么因为诚信而变得繁星烁烁、熠熠发光。而勇于担责，便是生活中最常见的诚信方式……

48、5月28日前：图片征集，采取学生自主申报或学院推荐形式；

49、诚信是--道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。