写出两条有关爱国的名言

1、墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。

2、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

3、给这几段话拟一个小标题：________________________。(2分)

4、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

5、(3)活动三:主题班会上,马筱珉同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写一句。

6、五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。/ 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

7、作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照()顺序来写的。

8、示例：你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。(写出两条有关爱国的名言)。

9、⑦举行名著知识竞赛；                    ⑧摘抄有关读书的名人名言；

10、11)死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

11、试题分析：(1)项中“神气活现”的意思是“自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子”，是贬义词，用在“我们鼓号队员”身上，显然不当。(2)项中的“蓄谋已久”是贬义词，指“蓄，谋划。谋，计划。指为了某件事情谋划了很久”，用在句子中不合适。(3)项中“随声附和”的意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多用于贬义，显然不符合本句语境。只有(4)项中词语使用恰当，故选

12、试题分析：通过阅读全文，就可以得出马教授是学生的良师益友，因此，教授这样做，体现出他与学生的平等关系，师生关系的亲切，同学们为之感动。

13、投稿:160280748@qq.com; 商务:QQ160280748

14、示例3：品佳作弘扬民族精神(对仗工整即可)

15、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

16、6)人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

17、赵老师您好，我们班将在XX时候举行一次“祖国在我心中”的主题活动，到时请您参加指导可以吗?

18、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

19、⑤在全校(或班级)举办“读书演讲会";       ⑥举行“名著走向舞台”话剧表演；

20、③通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。

21、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

22、_____________________________

23、 (20改编)在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动，请你完成下列任务。

24、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。---詹天佑

25、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游

26、______________________________________________________________

27、七年级(1)班准备以“天下家国”为主题展开次实践活动，请你结合自己的积累和实践调查完成以下任务。

28、人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果

29、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

30、②我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人。

31、 “到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。

32、坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……

33、______________________________________________________________

34、这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音,经过无线电的广播，传到长城内外,传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

35、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 托尔斯泰

36、(1)学校决定在操场和厕所的墙壁上张贴两板标语，请从下面的标语中选出两句合适的。

37、(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2分)

38、(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。

39、(4)“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

40、任何时候当你听到一个人说他爱他的国家，这是一个信号，表明他在期待为此获得报偿。——门肯

41、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。---陈辉

42、下联：____________________

43、１．请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字(4分) 

44、(          )—— (          )

45、　　假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

46、(3)“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”

47、老农清了清嗓子，以表明他将要询问的题目是多么不同寻常。在咽下了几大口唾沫之后，

48、二万五千里长征中，红军翻过xuányá(　　　　)峭壁，强渡dàdùhé(　　　　)，战胜千难万险，取得了长征的胜利。抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士lūnqǐ(　　　　)shǒuliúdàn(　　　　　)，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落shānjiàn(　　　　)。

49、(3)你的同学心怡不知道怎么对对联，请你运用学过的知识说一段话,向她简单介绍下对联的基本知识，打消她的顾虑。

50、试题分析：(1)项、(2)项、(3)项中的引用都是合适的。只有(4)项中的成语使用不正确，“不入虎穴，焉得虎子”的意思：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。不能用在沉迷于网络游戏中。故选

51、拖(拖拉) 恨(悔恨) 讥(讥笑) 桨(船桨)

52、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰

53、　　祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

54、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

55、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

56、(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

57、我反驳道，乾隆年间老辈子好像没有这种甜糯玉米。

58、我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下d的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”

59、同学A：《狼牙山五壮士》第2自然段既关注了群体，也写了每个战士，运用了点面结合的写法。这样写，使

60、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德

61、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》