写出几句赞美老师的名句

1、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。   ——张载

2、(1)有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

3、有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。——杨绛

4、(2)苏轼《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟”一句，用夸张手法，借写水底蛟龙的反应，侧面烘托出箫声的哀怨动人。

5、若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。

6、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。——曾国藩(写出几句赞美老师的名句)。

7、(3)苏轼在《赤壁赋》中，用“逝者如斯，而未尝往也”两句，形象说出了时间如江水不断地流去，却不曾流尽的道理。

8、36 (1)在《诗经·氓》中，女主人公回忆起小时候，两人曾欢聚一起，说说笑笑的两句是：“总角之宴，言笑晏晏。”(写出几句赞美老师的名句)。

9、(2)《庄子·逍遥游》中指出，宋荣子能够确定自我与外物之别，又能“辩乎荣辱之境”。

10、(点评)文学大师的功底自然不用多说，多看一些他的名言必当有益。他还有一句话：“世上之事物本无善恶之分，思想使然”。

11、(3)刘禹锡的《陋室铭》中，写来往客人之高雅，暗示陋室不陋的两句是：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。

12、(点评)“以玩世来醒世，用骂世而救世”，怪才李敖是小编很喜欢的一个人。现在的我们，都缺少了那一份桀骜不驯~

13、刘政的诗词不仅面广量大，而且质髙品优。，翻开刘诗，你不但会因其髙昂炽烈的创作热情所感染，而且也会因其严肃顶真的创作手法所折服。他作诗每每因豪情忽至而起笔，又以反复吟哦而终篇。字斟句酌，反复推敲，力臻完美。概括起来讲，刘诗的创作风韵有这么几个特色：首先去求合律，这是写格律诗的基本要义，所以刘诗在平仄粘对对仗叶韵以及抝救等等方面都是中规中距的标准形态。此番选稿，发现早期作品中偶有借邻韵词韵或新韵者均以“◎”号一一标明，其顶真态度可见一斑；其次是忌晦涩。刘诗的风格主题鲜明，积极向上，对当前某些消极颓废、无病呻吟、吟风弄月、形同隔世的诗作嗤之以鼻。即使他在癌凶浸犯之际，也能乐观对待，写出了一些耐人寻味的好诗；第三是求新句。刘政和我都以为，一首诗，句句着力，字字落实，整篇完美无缺固然很好，但退而求其次，至少要有一两句出彩的好句子，也就是通常所说的“诗眼”或“豹尾”、类似“野火烧不尽，春风吹又生”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的句子。在刘诗中也不乏例证。如：“若得空灵奇句出，忘形抚掌乐似仙”，(《致草根君》)“幸喜风和存古木，不然斧利变新柴”，(《四百龄黄杨》)“莫责桑榆无所用，应夸伏枥肯攻关”，(《退休生涯》之八《学电脑》)，“仿古翻新重改造，价值有几耗金钱”(《老街》，值新韵)“大胡若可慑贪腐，世上应多生美髯”(《戏赠大胡子纪委书记单嵘老弟》)等等；四是求创新，饱学多才的刘政曾经写了这样一首奇怪的绝句：

14、(点评)这句话是张载最有名的一句话。作为宋明理学中“气学”一派的开山鼻祖，张横渠先生是古代文人争相效仿的榜样之这句话也是绝对有分量的一句佳句。这句话不仅可以用在热爱国家和民族，还可以用在学习，成长，理想，人生意义等很多立意下，品味足够，韵律精彩，堪称临场作文之利器。

15、(点评)这是世纪文豪—杨绛先生的经典语录。其沉定简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴，然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，这样的句子出现在文章中，不引起注意都难。

16、丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”

17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

18、生：他们走得协调有序，声音很整齐，有节奏。

19、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

20、无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。——黑格尔

21、岁寒，                     。《论语·子罕》

22、故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。

23、(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中，用来安慰即将分手远去的朋友，道出了古往今来人们共同心声的名句是：“海内存知己，天涯若比邻”。

24、(点评)在试卷中引用黑格尔的名言是一件很讨巧的事情，因为很多阅卷老师都对这个名字如雷贯耳，但是具体此君究竟说过什么，好像在脑海中又很滞涩，所以你的引用一定可以成为一个闪光点呈现在他的眼里。

25、当泪的潮涌渐渐退远，理想的岛屿就会浮现。——顾城

26、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水。只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。——朱自清

27、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。　　

28、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

29、23 (1)荀子在《劝学》中从反面设喻，说明学习不能浮躁，不能分心的三句是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”

30、2018年高考也要大变脸，你准备好了吗？——试题篇

31、   前天，我私信董慧老师约听她周五的一节语文课。董慧老师是今年刚从沈灶小学通过进城考试进入我校的一名优秀语文教师。本学期，学校安排董老师执教五年级语文。今天上午第一节，我如约来到董老师任课的班级。董老师执教的是统编语文教材五年级上册第二单元的《搭石》一课的第二课时。焦老师结合董老师的课堂教学情况，谈谈关于本节课的思考。

32、(点评)其实优于别人并不轻松，但不断地优于过去的自己更加困难。

33、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦

34、浮生若梦，若梦非梦。浮生何如？如梦之梦。——庄子

35、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 　　

36、君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。

37、鹏之徙于南冥也，水击三千里。_______________，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)

38、标签：珍惜时间；珍惜生命；人生感悟；人生态度