班级简介小学

1、①“女神节”给妈妈洗洗脚，帮妈妈做做饭”。结合学校大队部开展的“照顾蛋宝宝”活动，同学们感恩母爱，回报母爱。

2、(*注：作者三皮，原名韩波，中国80后诗人，二年级一班学生家长，2016年9月21日于蓉城)

3、大家好！欢迎来到我们翱翔班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和老师一齐用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。(班级简介小学)。

4、我班实行“小组合作学习”，班主任会不定期的给小组长培训，在小组长的带领下，我们学会合作，共同进步。(班级简介小学)。

5、 我们四年级的同学淘气好动，充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。 我们牢记：我自信，我能行！虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！

6、   六(2)班的陆丁丁老师自开学以来紧抓班级常规和班级卫生，培养学生课后就将桌椅板凳放好的习惯。在大家的努力下，孩子们每天都能整理好自己的书本物品，没有丢三落四的情况，养成了有条理的好习惯，也给班级营造了一个舒适整洁的学习环境。

7、　　对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

8、我们不仅积极参加校内的各项活动，校外活动也很积极参与，如科技和绘画比赛。

9、    会场上，同学们穿着自己选的班服，个个抬头挺胸，像一只只小老虎雄赳赳、气昂昂。在体育委员的指挥下，队形变换既迅速又整齐，口号响亮，昂首阔步地走过主席台。班级口号“劲草一心，再创辉煌”是借“疾风知劲草”寓意“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这一班级志向。

10、 16个女孩，30个男孩，46个活泼可爱的孩子相聚在一年级的班集体里，从此我们有了新的大家庭，我们这个班级是一个充满活力的班级，学生与老师亦师亦友，课堂上永远充满着欢声笑语，大家踊跃举手，课下老师和学生融为一体其乐融融，别看班级人多，每个人都发挥着他重要的作用，是班集体不可缺少的一员，我们班级是一个积极向上乐于助人的班级，不管谁说谁来帮帮我，都会涌出一张张天真可爱的小脸，他们很乐意帮助别人。也是一个文明礼貌的班级，见到老师会问好，进到课堂会保持安静。谁不爱这样的班级呢？所以这个集体会一直进步成长，每个人在未来都会成为最好的自己。 

11、一位和蔼可亲的班妈妈,30位活泼可爱、烂漫天真的孩子.他们,就是这个温暖大家庭的成员.

12、教育学生讲究卫生，教给他们预防疾病的基本常识，保持教室卫生、整洁。

13、老师寄语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在这样的特殊时期里，能静心阅读，真了不起！老师相信，书香会让你的生活更加美好！

14、三年以来，初二(1)班在老师的艰辛培育下快速成长。小小的阳光无偿爱心队是初二(1)班最大的特性之一。

15、　　班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

16、    二年级是一个团结奋进的集体，是一个温馨和谐的大家庭，是一个生机盎然的学习乐园。这里有活泼可爱、烂漫天真的同学，也有和蔼可亲又认真负责的老师。

17、这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤.

18、我们在“为人师”的不断追求中超越着自我,在“行为范”的自我要求中创造着未来.

19、      六(10)班单华娇老师自开学以来着重对学生的文明习惯、班级纪律方面进行要求，同学们各自有自己知道自己的“一亩三分地”，在日复一日的努力下，他们不仅能时刻关注班级卫生，做到不乱丢乱扔，更能随手捡起校内校外的纸屑与垃圾，班级建设越来越好！

20、      三(8)班的张小梦老师从学期初始便紧抓班级常规与班级管理。中段的学生相对于低段的学生更活泼好动，难以管理，但是她能够严格要求学生的坐姿、站姿、读书、写字姿势与队列。在学习与卫生方面，她坚信小助手的重要性，平时能够通过小助手快速、准确的了解学生的作业、纪律、劳动情况。

21、    五(10)班的程欢老师自从进入我校以来，一直秉承着精心、细心、用心的工作态度。对于学生抓要求，对于常规抓落实，在这些看似不起眼的工作上勤勤恳恳的在付出，天道酬勤，相信在接下来的的工作中，程老师会做的越来越好。

22、    通过这次队课，同学们深刻地感受到了“要用知识的甘露浇出理想的花朵，今天的刻苦学习才能换来明天生活的精彩”——这一队课主题的真谛。随着主题队课的召开，班级学习氛围更加浓厚，结对帮扶、互助小组、学习“一招鲜”纷纷涌现。

23、我们深邃的眼睛穿越过远古的文明,注视着现代的卓越,我们的眼睛在一闪一闪中创造着未来的辉煌,追求着人类智慧的精华.

24、　　只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

25、团结友爱,互帮互助是我们的做人原则；学会学习,学会休闲是我们的班级特色；遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号；“努力学习,超越自我”是我们的班级格言；创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标.我们一起努力，养成良好的习惯，一起收获成功，加油加油！！

26、   三(6)的孩子们团结向上，三(6)的家长们儒雅多才。同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。因为有你们，三(6)强而不败，战无不胜。爸爸的教诲，妈妈的陪伴，奶奶的参与，让三(6)心有灵犀；让三(6)和谐共生；让三(6)勇往前行!行

27、我们班有57名同学，来自不一样的家庭和地方，但他们都有明智的家长为孩子选取了实新。大家有缘聚在一齐，在实新这个大家庭里又组成了一个温馨和睦的小家庭——五二班。有缘相聚，用爱珍惜。我们班是一个团结，奋进，创新，和谐的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮。

28、老师寄语：放假至今，你的每一项作业都是你智慧的体现。老师很高兴，你能在奇妙的科学世界中获得新的乐趣！还会有更多精彩等着你！

29、　　好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

30、黑板报右面是我们图书角，我每一天都抽半小时让学生尽情遨游在知识的海洋。我们教室的左面墙壁上有同学们自我设计的“进步之星”栏目，我们一大周选出几位进步大的同学，然后制作成以名字命名的星星贴上表扬，右面墙壁上“我型我秀”同学们都把自我美丽的倩影留在班级里。

31、    四(7)班班主任朱红严老师是一位严慈相济的老师。对于班级管理，朱老师也特别注重孩子们的主人翁意识的培养。教师重点培养孩子们的卫生习惯，小到个人整理书包桌洞，大到卫生值日。每天早上孩子们都能按时按要求做好值日工作。这个班集体的所有同学正朝着更优秀的目标努力。

32、各类主题的班会课，不仅增强了我们的见识，激发了我们的道德情感，增强了我们班的班级凝聚力，引领着我们班良好的班风。

33、分析：概括完班集体整体表现就需要落实到具体事件中，而这里的“应对挫折”即是对班集体在应对挫折这一具体事件上的集中阐述。

34、   优秀的四年级团队更是将“精细化”管理，落到了实处。针对“桌肚的摆放”，他们有方法。让我们一起走进本期的优秀班级！

35、　　一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

36、班风：团结友爱，礼貌待人，勤奋求学，本分立人。

37、　　每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用V比划着，来表达自己喜悦的心情。

38、   良好的氛围能对集体产生一种催人向上的风气，六年级团队组织班级积极开拓创新，建立了评比制度，成立了班级管委会，让讲正气、讲文明的好风气，扎根学生的心田。

39、   五年级是一群“小蜜蜂”，虽然讲话的时候总是嗡嗡嗡的。但是这个班级也像“小蜜蜂”一样，大家在生活上团结友爱，学习上努力好学，家庭中也很勤奋刻苦。

40、   一年级孩子年龄小，各方面能力弱，郭老师用耐心教导他们。她从“四入五姿”、路队到卫生习惯，手把手、慢慢引导他们。在她的引领下，一(4)班的孩子已经能做到端正坐姿，卫生整洁，迅速出操，并做到路队整齐、口号响亮。

41、　　每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。

42、 所有的相遇，都是为了今后的美好埋伏笔。三年级为班级人数最少的年级，总人数21人，8名男生，13名女生。21人将成为韩老师和张老师的心尖，我想21个孩子每个人都有他独一无二的光芒，在今后的学习生活中，独一无二是孩子们在我们心中的地位，数一数二是我们这学期的目标，我们相信过去不能改变，但是未来可以。

43、②“当端午节遇上父亲节，让我们放‘粽’说爱”主题活动，邀请班中几位同学的爸爸和全班同学一起庆祝，感恩父爱如山。在班主任于老师的指导下，同学们分工合作，井然有序，整个教室都弥漫着粽子的香味。

44、“快乐家族”的春游特辑——人间四月天，春游雾中山

45、欢笑常溢满这个家庭,因为它给予孩子们精神上的满足;真情常环绕这个家,因为爱意在每一个人心中流淌.去问问这些孩子们吧,他们一定会自豪地说：“我爱六一班!我爱我‘家’!”

46、　　个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

47、班风：纯洁真诚，团结一心，共同进步，争创优秀

48、   五(7)班的杨倩茹老师自开学以来，一直注重班集体的建设发展以及学生行为习惯的培养。“不以规矩不能成方圆”，良好的行为习惯有助于不仅有助于学生个人成长更有利于班级氛围营造。在大家共同努力下，五(7)班这个大家庭里的每个孩子都逐渐养成好习惯，尤其在就餐路队这方面尤为突出。

49、小组合作学习，让我们共同进步。我们每周一小结，每月一总结，在总结中吸取经验，改进不足，争取更大进步。

50、　　一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

51、如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。

52、应对挫折，他们毫不畏惧；应对荣耀，他们互享共乐。

53、   三(6)中队在班主任李霖涛老师的相携相伴下，如雨后春笋茁壮成长；如春日繁花，异彩纷呈；如初升红日，前途美好......

54、　　思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

55、生动有趣的课堂，让我们在知识的海洋里畅游。

56、进入教室，正前方是：“我自信，我努力，我出色，我成功”的标语。每一天上课之间，同学们都会宣誓，同学们呢深切地体会到“自我是最棒的，只要付出就有收获。”教室后面是“我爱我家”，看到这四个字更增添了家的温馨，我爱我家下方是一个“竞”字，教育学生这是一个充满竞争和挑战的时代，提醒学生高度警惕，不要落后。

57、      五(5)班张嘉颖老师开学以来，一直秉持着“站有序，坐有形，食无言。盘箸归篮，饮食礼仪伴身边。”标准进行习惯养成。让孩子们从小事做起，从自身做起，用“小餐桌”推动“大文明”，培养文明就餐的良好习惯，弘扬勤俭节约的传统美德！ 

58、走进实验小学三年3班,迎接您的是58张活泼可爱的小脸蛋,我们班级学习气氛良好,我们的班级口号是：团结向上活泼自立

59、　　“一”，意味着引领与非凡；“一”，寄托着梦想与期望。“二年一班，从不一般”，这不仅是我们快乐家族的班级口号，也是我们的成长脚印。也许五年之后，也许在更遥远一点的未来，我们坚信，那一个个深深浅浅的印记里都将闪耀出鸟鸣般的欢乐和璀璨夺目的星光……

60、二年级是个朝气勃勃的班级，我们带着各自的性格，聚集在一起。在一起学习，在一起生活，成为相亲相爱的一家人。团结友爱是我们的口号，向阳而生是我们的宗旨，共同成长是我们的目标。我们的学习到“五个认真”：认真上好每节课，认真写好每个字，认真做好每节操，认真唱好每首歌，认真做好每次值日。我们四十一位同学就是四十一株向日葵，为了向阳而生正昂首挺胸！我们四十一位同学就是四十一艘小船，为了抵达明天的彼岸正扬起风帆！

61、我们,99(1)班,一个团结,奋斗,优秀的班集体.我们,43颗滚烫的心会聚与这方;我们,43颗耀眼的星会聚于这方,蓝天是我们的底衬,月亮是我们的挚友.偶尔,我们会有一道长长的拖痕划过寂静的夜空,那是我们的辉煌.

62、 班级文化是班级建设的灵魂，是班级健康发展的保障。它体现了班级风貌和班级精神，是增强班级凝聚力的助推器。良好的班级文化氛围，能发挥“润物无声”的功效，陶冶学生的情操、净化学生的心灵，培养学生的主人翁意识和合作精神，促进教育结出丰硕之果。

63、    一(7)班的黄文杰老师开学以来，对班级严格管理，对一年级孩子的行走，坐姿，队列做到规范化管理。列队时，队列齐整，站成一条线，同学间不交头接耳；行走时，精神饱满，口号响亮。在班级卫生打扫上，做到责任到人，班长，卫生委员，班干部每天巡查，确保班级干净卫生。

64、    “赠人玫瑰，手留余香”愿远在新疆和田的小朋友也能在知识的海洋里遨游——是五(3)班39名师生的共同心愿。

65、我们每一个人都有自己的一方星空,每一个人都充满着执着和渴望吟阅着这人间的经典——人类最美妙最规则最自然的一页页物质世界的篇章——化学.

66、　　班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生万类霜天竞自由自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

67、   三(6)中队是一个和谐的集体,三(6)中队是一个凝聚力量的团队。看，2018丰师附小第一节体育节的闭幕式上，同学们飒爽英姿，团结协作！风采戎装，不负韶光，“最具活力班级奖”非我莫属！精诚所至，金石为开，凝聚力量，厚积薄发！

68、在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，所以，就让我这个小主人带着大家一齐来我们家中做客吧！

69、如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。

70、   本学期在于老师的带领下五(3)班开展了“用知识铸就我们的五彩梦”主题队课。在队课活动中孩子们纷纷介绍自己的学习小妙招，并通过生动的情景剧寓教于乐地指出大家在学习中应该避免的不良习惯。本次队课最大的彩蛋是于老师邀请了已经毕业的学姐通过网络平台向同学们介绍学习经验，为大家加油鼓劲。被邀请到现场参与活动的家长们也纷纷以“过来人”的角度跟孩子们谈了学习的重要性。

71、一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。

72、学会欣赏,恭敬谦让.在主题班队活动中,孩子们懂得了怎样欣赏他人,包容他人.他们知道谦让是一种美德,是一种人生修养.

73、广州市花都区赤坭镇乌石小学五年级是一个由30个同学组成的团结努力、积极进取的大家庭。在这个大家庭中，有14个小帅哥和16个小美女组成。这是一个以“放飞梦想，创造辉煌，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”为奋斗目标的集体。

74、  我们幼儿班是一个团结勤奋的班级，也是一个温馨和谐的大家庭,在这个大家庭里有46名朝气蓬勃的同学。涌现出了很多榜样，他们的行动和表现鞭策着我们不断进步:礼貌之星，他们关心同学，乐于助人;纪律之星，他们自觉自律，勤奋认真;学习标兵，他们主动学习，善于思考，作业规范。运动健将，他们奋力拼博，勇创佳绩;班长，学习委员，纪律委员则建国，体育委员劳动委员卫生委员，他们聪明能干，管理有方，是老师的得力助手。

75、　　人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。

76、本班共有学生45名，男生24名，女生21名，外省市借读生9名。本班学生中的女生行为习惯与学习习惯比较良好，基本能做到认真上课，思想集中，并按时完成作业，对教师所教知识能基本掌握，并做好预习和复习工作。可是本班的男生情景就不容乐观。他们不仅仅人数比较多，并且相对女生而言，比较调皮、捣蛋，行为习惯与学习习惯不太好。

77、　　班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

78、    五(6)班赵东琴老师自开学以来紧抓常规，不仅对学生的文明礼仪、卫生情况、遵守纪律等方面进行教育，还会利用班会课举行就餐路队、校园文明餐桌进行小组竞赛评比。在她的带领下，五(6)班在就餐路队成为校园里一道靓丽的风景线！

79、曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀。

80、我班学生共有44人，其中男生26人，女生18人。同学们能遵守学校纪律，尊敬老师，认真学习，按时完成作业。同学之间互相关心，团结友爱。大部分学生热爱劳动讲究卫生，集体荣誉感强，但有个别同学书写马虎学习缺乏自觉性，好动、贪玩。

81、我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级——初二四班。五十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。