家庭教师名言名句

1、贫乳是稀缺资源，具有稀缺价值——《幸运星》(家庭教师名言名句)。

2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》

3、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的`威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱

4、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

5、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。斗气不养家，养家不斗气。

6、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。

7、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。

8、什么都无法舍弃的人，什么也改变不了。——《进击的巨人》

9、如果想认识某人的话，就要先知道那人反感什么。——《全职猎人》

10、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。

11、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。洛克《教育漫话》

12、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基

13、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

14、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

15、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。为子孙作富贵计者，十败其九。

16、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

17、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

18、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

19、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

20、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。事要好，问三老；家要兴，看后丁。

21、女人的武器不是眼泪，而是微笑。——《凉宫春日的忧郁》

22、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

23、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

24、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

25、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

26、　　老人是一家的天德星，以德为根。“德”是担当一家的过，和平一家的过，

27、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑

28、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

29、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美)赫钦斯

30、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——印度谚语

31、发家在于勤，败家多为淫。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

32、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。