勤学励志的名言五年级

1、译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹(勤学励志的名言五年级)。

2、书，是供人学习的。但是，理解它，才能学习；品味它，才能理解；阅读它，才能品味。简单一点说，我们要细细地阅读，才能学到丰厚的知识。

3、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇

4、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。

5、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

6、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

7、10当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

8、在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的名言警句吧，熟记名言警句有助于加深对知识理解类题目的理解。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言警句才是好的名言警句，以下是我帮大家整理的勤学励志的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

9、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

10、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

11、   在这段佳作欣赏中，对“我”的心理描写非常到位，写出了前后的对比，更突出了名言在整个事件过程中对“我”的心理起到了重要的作用。从得意到失意，同时联想到名言的启迪下，情况发生了变化，使我面对棋局时能够及时调整心态而正确应对。这样的对比反衬了名言“胜不骄，败不馁”的内涵，也很好地将名言与事件进行了结合，让读者从小作者的真实经历中，也同样感受到了名言给予人们的力量！

12、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。

13、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算骄傲的人学一当十。

14、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

15、④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

16、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

17、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

18、鲁迅和瞿秋白石生死之交，他们之间坦率，开诚布公。瞿秋白带着直言，鲁迅在写作上用字用句不恰当的地方。

19、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法?——塞·约翰逊

20、夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

21、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。君子求诸己，小人求诸人。——《论语》

22、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓

23、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

24、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰

25、 朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 －－马库斯.T.西塞罗

26、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

27、 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 －－米格尔.德.塞万提斯

28、同学们，人需要立志，立志，是梦想，更是目标，勤学就是多学苦练。立志勤学就是为自己立定的志愿，勤奋学习、刻苦学习。立志是勤学的前提和动力，勤学是成功的途径和条件。