成人想学国学从哪里入手

1、该劈柴劈柴，该喂猪喂猪，把复杂的生活变简单

2、  吉祥妙音特为广大成人国学爱好者推出全新的国学公益课，让大家初步了解国学主要经典的概论。以最快最有效的方式掌握国学经典大纲。继而根据自己的需求，选择合适自己的经典去深入研究，以便更快更好的运用到自己的实际生活中，早日从圣贤经典中获益。

3、   3是孔子首先发问，你以为我是多多地学习又能记住的吗？不是的，我有一个基本观念来贯穿它。子贡认为老师始多学而识之，广学，博学，勤学；孔子老师认为自己所重视的在于以忠恕之道贯穿于整个学行之中。(杨伯峻语)

4、    六岁的李尚容说她的偶像是李白。同龄的很多孩子的偶像是喜羊羊或者是美羊羊等动画片形象，初高中生的偶像可能是某某球星或者是快男快女、男神女神。一个现代女孩为什么会崇拜古人呢？通过她的表现，我们可以看出她一点都没有跟现实生活脱节，而沉溺于古代。我们育心的孩子心中的偶像是赖思佳。偶像的形象会对孩子起着行为规范和引领的作用。其意义不可小视。以上七点是我看完视频后的一点感想。下面我们一起来看看网友们的评价。

5、在这样的概念之下，我们就认知到国学为何物，章太炎先生是国学大师，他说：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”就是说，国学是一个国家能够确立它基本的根性的根本，使得国家的有源之水。一个国家如果失去了它固有的文化传统，就意味着它失去了存在的必要性，没有办法延续下去它应该有的那种品性。如果一个国家能够保留它的文化，这个国家也就是久远的。同样的道理，我们就认识到国学就是指中国传统学术。按照传统的分法应该分为经、史、子、集四大类。经是我们传统所称之为经学。史是历史著作，子是诸子之作，是个人的作品。而集部，按照分类法来讲，应该就是经、史、子三种类型没有办法归进去的为集部。而后来称之为文学性作品为主的这一类，(国学)内容丰富，贡献巨大，既有知识的体系，又很重视经世之学，强调载道，传达一种精神品性。这种精神品性的问题，就面临着我们应该如何学习国学。(成人想学国学从哪里入手)。

6、请问，传统文化有哪些精华？能用精炼的文字描述下？(成人想学国学从哪里入手)。

7、   于我而言有三戒：戒睡懒觉、戒三心二意、戒虎头蛇尾。一天就是一生。戒睡懒觉，就是坚持早起，享受黎明，看到一树一树的花开；戒三心二意，“我在”慎独，集中心智，学会喝茶、学会吃饭、学会睡觉，从看似最简单的事情上练习；戒虎头蛇尾，物有本末，事有终始，确定终点思维，认真落实好手上的每一件事情。

8、上个世纪40年代林语堂先生到美国，他到美国去以后，他想推进中国文化，他发现美国人，你要给他讲中国传统的文化等等这些东西，大段的经典、历史，普通民众很难接受，也没那个闲暇，他就开始了创作了一部有名的小说，用英文写的《京华烟云》。在这部小说中他用小说的模式塑造人物，通过讲故事来传达了中国文化的一些理念，证明中国人是生活在一个优雅的环境里，他们有着自己处事原则和人生立场。这样民族文化的东西是永久性的。所以这部书蜚声海外，我们国内后来才翻译进来。

9、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

10、然而现实确实存在推广国学没有深度，只有浅出之问题。有深入的人不会浅出也是个问题。浅出并不是降低国学的标准。有一次蒋经国到一个乡村，看到妇女们洗衣服的方式很特别，他就问：你们为什么这样洗衣服。这些妇女回答说：是阳明先生教的。阳明先生是可以与这些妇女沟通的。而且数百年这些人依然依照此法。我们为什么不能？这些或许不是文化，但阳明先生是深得乡民爱戴的。推广文化的人要有这样的精神。如果只是自己高高在上，说起话来任何人都听不懂，这也是很成问题的。

11、这样的思想表达，有生活、有社会，是作家对生活与社会的体认。就是说在文学之中始终有一个鲜活的人，存在于作品之中。这个鲜活的人他是言传身教的，给你提供了一种范式。我们在阅读之后，我们自觉不自觉就代入其中我如果是那样的人物，我将会怎样。他的言传身教给我们所塑造的精神品性是什么？而这种东西就是我们文学所倡导的所容易切入的东西。大家熟悉的孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。大家出口成诵的。但是让诗人感觉到是清新的同时，他深深地体味到昨夜风雨将多少美好的事物淹没了，打落了，人的生命不就这样吗？我们失去的每一天都是可贵的，而我们都在不经意间过去了。所以孟浩然的一首《春晓》在欣喜中有稍稍的无奈和不安。在不安中又有对明媚春光的喜爱。在这样的情景之中他所传达的不就是一种人生理念和超然的态度。如果我们从文学切入的这些地方去看，文学将会提供我们了解我们的前人的经学思想。

12、我们主张少儿学书法，应该从读书起；成人班更应是读书人，不但要通读书法史，能讲书法史，还要了解中西哲学，端正书法认知。其次才是技法练习。国学的元典中无一不渗透着古人的智慧，不论是老师专业讲解，还是研学者集体诵读，学习经典都能够让我们离智者更近、离圣贤更近。

13、近些年，随着防沙治沙工作不断推进，生态环境有了很大改善。实际上，民勤自古以来就有“人居长城外，文在华夏先”的美誉，是一个文风昌盛的小县城。我们民勤的孩子，从小，家长和老师对我们就有两个基本要求：一是要把字写好，字是门面，字如其人；二是要把文章写好，书以载道，文以载道。

14、知道才能做到，所以学书法一定要从国学学起，先学理论、先得“道”，懂得了道法，再加上技法学习，即可事半功倍。简单地讲，古典书法重“载道”，而现代书法偏重视觉艺术。

15、　　不懂的照样可以学。慢慢就会有自己的理解，并且会运用。杭州有个女孩，现在十岁，读经三年多，人家现在看的书能把大人吓一跳，她看霍金的《时间简史》之类的，阅读量非常惊人，一个星期看几十本书，被称为第二个赖思佳。

16、　　父母看其他人在上，怕孩子落后，盲目追随。

17、因而一个民族如果忘记了他自身的文化根性，忘记了他自身的文化根性的时候，他就没有办法面对他当下所出现的问题，也就没有办法指向未来，它向何方发展。所以我们一直在讲，中国学术文化的整体就是我们的国学，我们确定这样的国学以后，决定了我们民族文化的认知，我们民族的未来和现在。从这个角度来讲，我们的国学就是重新认识民族文化的根性，我们回归自我，看到我们民族文化的东西如何发展下去，演进下去，从而充实自己内在的力量向前前进。所以每一个中国人都无法忘记他民族文化的根性，国学是什么，如何学习国学这是个问题。

18、   问政，问什么？即正确地做事，做正确的事，把事情做正确。请看孔子老师的不同回应：

19、    “有《易经》、《黄帝内经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》、《笠翁对韵》......”她告诉主持人她认识了四千多个字。

20、原标题：圆十年书院梦正古典书法名——访凤鸣书院院长严荣华

21、这个国学就是华夏民族五千年文化所带来传承的根性问题。它指示着我们，你过去的华夏民族怎么走来的，你当下面临的问题是什么，你未来的指向究竟哪个方向发展是对的，这才是它所应该呈现出的东西。

22、   畏，敬畏。信仰来自对未来的恐惧。敬畏也是如此。一个没有敬畏心的人，是可怕的人，也是最危险的人。天命不于常。这世界，所有的一切无时无刻不在变化之中。面对变化，心中有所敬畏，是一种谦逊的人生态度和价值取向。

23、杜：古代书院都有自己的学田，或官府所赐、或乡绅所赠，通过学田运作解决书院经费问题。请问凤鸣书院是否有自己的现代化学田项目？

24、严：已经选择了，我就会一直走下去。因为爸爸经常说：只要是对人类、对社会有益的事，都应该有人去做。凤鸣书院的理念“计利当计天下利，求名应求万世名”就是想表达这个意思。爸爸妈妈一直很支持我，无论从精神鼓励还是物质支持，真的很感恩我有这样的父母。

25、　　您是苦于不懂如何教育好孩子的家长吗？您是希望孩子读书为了明白道理的家长吗？您是希望孩子提升品德修养的家长吗？请您，联系我们吧！

26、     我辈手中皆有笔，独有罗君舞翩跹。

27、　　我们很多家长都跟孩子报了各种各样的兴趣班。有多少是孩子真的感兴趣之后才报的？报兴趣班的原因有几个：

28、书法作为中国传统文化的重要组成部分，是凤鸣书院研学内容的核心。来到书院，不论少儿还是成人，第一堂课都由我先讲解书法常识，比如我们会从词源学去揭示什么是“书”，书法之“法”是什么“法”、字法里面蕴含了什么“道”，并指导大家现场书写练习，感受经典法帖中的笔法。

29、除了“口”字框，其他凡是内含“口”这个构件的字，“口”一定要写得小，一方面是因为这个构件从肢体上来讲它只有体而没有肢，或者说性格是“内向型”的，而从道的层面其实就是提醒我们要“讷言敏行”。

30、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语"怨天尤人"。

31、　　我说：“上电视的机会可能很多，也不见得每个父母都愿意

32、典籍是汉字组成的，不懂汉字字义就谈不上研究经典。

33、柯教授您好。我想请问您在当代社会秩序之中学习“国学”(或许是近年产生的新概念)有现实意义吗？还有您认为了解中华文化通过阅读学习传统的儒家十三经等经典效果好还是阅读如《容斋随笔》等笔记小说或《古文观止》等集效果好呢？谢谢您啦！

34、杜：我注意到，凤鸣书院每间屋子的名字都很有深意，而且门牌设计也特别中国风，契合了书院这种古老教育组织的灵魂。

35、第二个问题，读什么要看自己的兴趣。自己的性情和经典文本的陶冶之间是互动的。我们根据自己的性情会有自己的选择，但经典也会提高我们，持续改变我们的选择，让我们的选择越来越好。所以，我告诉你什么更好，什么次好，这没用，必须自己去读、去感受、去思考、去判断。

36、严：忠于理想，面对现实；面对现实，忠于理想。我当初建书院的初心很简单，就是想为书法做点事情，同时也是为自己学习，教学相长嘛。目前没有企业或基金会赞助，也没有申请相关文化项目，主要靠父亲支持和自己努力。

37、译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

38、不要过度追求所谓包本背诵。只会背那是舍本求末。

39、杜：凤鸣书院是一座年轻的书院，也是一个有故事的书院。请您具体介绍一下名字的来历和书院的状况。

40、书院成立一年来，得到了很多老师、朋友、同道的支持与鼓励，围绕书法开展了多种活动，在探索中也取得了一定成绩。当然，接下来的路也许依然充满荆棘，也许书院的梦想在我们这一代还不能实现，也许需要几代人甚至更长时间的努力，但这又有什么关系呢，经历过、奋斗过就已经乐在其中，此生无憾了。

41、   《蜜蜂》：整体把握，学习概括实验过程和实验结论。(尝试用简洁的语言表达。示例，14个字)让学生经历具体的阅读过程，自己圈画关键词品读感受法布尔的严谨求实。(模糊的词语，准确的表达，科学的精神)

42、在理。我在同济大学中医研究所的“国医大师传承班”上曾讲过一段类似的话，是说“疏肝理气”的道理，供你参考：

43、   子夏做了莒父这个地方的县官，工作一定是千头万绪。作为孔门十哲(文学)之一的子夏来向老师请教，如何做一个受百姓爱戴的父母官呢？孔子的回答言简意赅，足够子夏学习实践一辈子，老师有两个建议：无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。任何事情都有内在的节奏和规律，凡事慢慢来，不要一味追求速度。有时候，慢就是快，快就是慢。处理政事是如此，学生教育也是如此。疫情防控、推迟开学的背景下，学生在校时间大量缩减，学习内容相对增多，老师要做的是耐心，不能一味赶进度，要根据学生的学习情况，组织引导学生真学，有效地学习。善待教材，就语文而言，每个单元有一组课文，有一个相对集中的学习主题。精读课文的学习，作为语文老师要踏踏实实地带领学生学好每一个单篇，从整体把握、局部探究、问题讨论、提炼主旨、创造性运用等方面走好每一步，一课一得，有自己的学习和积累；略读课文，应用精读课文所学的学习方法，围绕课前的导学提示，让学生读一读，想一想，说一说，写一写。这些都是需要时间的。花时间读书、思考、对话，把时间用在文本阅读上，一页一页地读过去，经历具体的阅读过程，就是速度，就是精进，就是有效的学习。教过不等于教会；学过也不等于学会。无欲速，对教学的启示是深远的。要看得到学生学习发展的节律，按照正确的方法，做正确的事情。

44、它始终以古典书法教学和传播为重心，致力于让书法爱好者以正确的方法学习书法，改变当代社会对书法的偏狭认知，希望影响更多人从学习书法学习传统文化，从读书学习书法。

45、柯教授，你好！我是一名80后，以前读书的时候很喜欢阅读儒学经典，也看了不少书，对个人的修养提升有很大帮助。儿子已经两岁，我在想，可否让孩子小时候多阅读一些经典，在这方面，不知道柯教授有什么好的建议？

46、周末班；周五或周日晚上18：30-20：30

47、孩子现在上五年级，之前在学校里有背诵《弟子规》、《论语》等，经典读起来琅琅上口，加上小孩子们的记忆力强，背诵还是蛮容易的，只是不太能理解意思。请问小学生怎样读经更好，家长应该怎样做？

48、平时班；周一至周四白天13：00-15：00

49、　　就算是有兴趣也不是天生就有的。比如说我想让我孩子学古筝，家里没有古筝，其他家庭成员也不会。如果我不带孩子去一下古筝培训班，不通过其他途径让孩子认识一下古筝，她怎么会知道有古筝呢，更不用说学习了。所以学什么，还得父母去引导。

50、现在孩子并不一定需要懂，只要能记住，在孩子心里扎下根，随着年龄的增长和知识的丰富，孩子会慢慢意识到国学经典的含义。学习是一个过程，需要时间和阅历来慢慢丰富其中的含义。而只有先学会做人，才能学会做事，学会学习。

51、2016年年底幸遇这座大楼落成，我租下之后亲自设计、亲自督工装修，用了差不多半年时间配家具、软装，耗时一年多，一点一滴燕子衔泥般把这里变成了梦想中的样子。

52、比较阅读这两条语录，发现其中的要义都是一个字“恕”。巧的是都是孔子和子贡二人的对话。都涉及到一以贯之的思想。

53、   诵诗三百的意义是什么？学以致用、学以致知、学以致身。诵诗，让生活更美好。

54、严：“大书精雅”是凤鸣书院已注册的品牌，它代表了一种“国学+书法”同步授受的书法教学方式，这是百家讲坛《书法档案》主讲人于钟华老师率先在古典书法教学中提出来的。唐代孙思邈《备急千金药方》中有一篇文章叫《大医精诚》，就是讲对医生的要求，认为看病是“致精致微”之事。同样，学习书法我们也有一个要求，即“大书精雅”。

55、严：凤鸣书院隐藏在黄河之北的碧桂园，很多人都嫌远，但做学问就是需要安静的地方。这个社区的环境和绿化本来就做得不错，周围大片绿地让人心情舒畅，我很喜欢这里。

56、    她说：“是的。辨证的方法真正地用到了生活中。”还有家长看完了视频后对我说，她也很有信心把孩子培养得这么优秀。在座的各位家人，你们有信心吗？因为我们有更优越的条件——系统完善的教材体系、相约十年的服务体系、被无数实践证明过的理论体系、地空结合的成长平台……最重要的是我们有赖思佳这样的榜样，不断鼓舞着孩子们，有赖老师这样可以亲近的明师，将经典的微言大义不断完美地阐释给我们。

57、严：近年来，社会各界对中小学生创新教育、素质教育高度关注，让孩子出门看世界，将课堂学习与社会实践有机结合，成为老师和家长们的共识。