山崩地裂造句四年级上册

1、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

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3、满意~满足  招待~接待  闪闪烁烁~时隐时现

4、③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园

5、人声鼎沸 造句：商场还没有开门，广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。

6、部编版四年级语文上册1-8单元知识要点梳理(含思维导图)，给同学们收藏！

7、有时　阿妈给我讲月亮的故事　一个古老的传说　有时　却什么也不讲　只是静静地走着　走着　(山崩地裂造句四年级上册)。

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9、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

10、在括号里填上恰当的词语，使句子表达得更具体。(10分)

11、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

12、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

13、听到这个好消...午后一点左右过了一会儿.山崩地裂千万匹白色战马齐头并进.

14、联欢会上校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和悠扬的乐器旋律。

15、蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。

16、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

17、(1)钱塘江大潮被称为天下奇观，它不仅有汹涌的气势，那越来越近的浪潮如同                  地飞奔而来；也有着惊天动地的声音：那声音                              。

18、飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。

19、犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来．

20、2体会句子“恐龙的一支经过漫长的变化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿” “一支”指的是恐龙的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。

21、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。造句：广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。

22、山崩地裂，大难当头，我们身边的平凡人中，竟有那么多舍己救人的英雄。

23、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。(说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。)

24、课本来源：人民教育出版社 音频来源：人教数字校园  图片来源：百度文库等

25、普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。

26、A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写

27、④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空

28、 《古诗两首》说说下面诗句的意思，再体会体会其中的情感。

29、AABB式：浩浩荡荡 隐隐约约 轰轰烈烈 沸沸扬扬 洋洋洒洒 纷纷扬扬 颤颤巍魏

30、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

31、(1)《观潮》中作者按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的盛况。课文重点描写了大潮的壮观景象，抓住了声音和景象两个方面，让我们如临其境，如闻其声。

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33、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

34、四年级上册数学《公顷和平方千米》学习重点+练习题，给孩子收藏！

35、《长城》；讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点，由远及近、由整体到部分地观察，并在观察中展开联想)。

36、仗打了一整天，枪炮声、喊杀声震得山崩地裂。

37、《巨人的花园》1从这篇童话中懂得了什么？做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。

38、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!()

39、号：háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)

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42、卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)

43、半明半昧(mèi)  坠落(zhuì)  怀抱(huái)