秋高气爽造句简短

1、秋天到了，秋高气爽，五谷丰登，瓜果飘香的。

2、抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，加深对课文内容的理解。

3、“祝爷爷福如东海、寿比南山，永远健康快乐！”

4、②五千仞岳：指华山。“仞”长度单位。“五千仞”形容很高。

5、⊙从见到这封电报起，毛泽东同志整整一天没说一句话，只是一支接着一克地吸着烟。

6、默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。

7、神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。

8、时间又悄悄的溜走了一大截，老师为我们放的视频也接近了尾声，此时，全班都泪如雨下。老师回来后，看到我们一个个的都泣不成声，心想：一定是电影的故事情节感染了我们，觉得我们都长大了，懂得感恩了。只见她平日里常常皱起的眉头舒展开了，脸上露出淡淡的笑容。

9、(5)加起来十一种颜色(    ) (6)1111111(    )

10、(解析)即使这样，作者也不责打它们，可见作者对小猫的喜爱之情。

11、写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。

12、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

13、参考答案：“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大钊对亲人的爱。这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。

14、思路分析：这是古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等综合运用的考核。要减少不必要的失分，需要日积月累，有一定的文学常识功底。

15、九月，秋高气爽的季节，九月，硕果累累的季节。

16、读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。

17、“说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”

18、把鹅称作“鹅老爷”，看似含有贬义，实则表现出鹅“高傲”的个性，幽默的语言，表达作者的喜爱之情。

19、认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。

20、(14)不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜，禁得起；烦，烦琐。

21、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。

22、月光下，辽阔的沙漠一望无垠，像铺上了一层皑皑的白雪。边塞的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。骏马啊，什么时候才能给你套上用黄金装饰的笼头，在秋高气爽的疆场上任意驰骋，建功立业呢？

23、一张海报               一片空地

24、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。

25、(答案)惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩(夜以继日再接再厉)略A、不是……而是……B、即使……也……C、虽然……但是……

26、2)大剧院里，数千名观众(          )在新年音乐会的美妙乐曲中。

27、试题分析：这道题目综合考查学生对于基础知识的掌握程度，包括对成语的理解、国学常识积累、古诗词积累、文学常识积累以及词语的理解与运用。

28、傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。

29、此时黄继光内心对敌人充满了仇恨，并决心摧毁敌人的火力点。