赞美老师的唯美段落高中

1、 曾有位老师，带着孩子们来到了公园。虽是初春，公园中却丝毫没有春的气息。教师让每一个孩子去寻找春天。经过一番努力，孩子们终于欣喜地找到了：那是泥土里悄悄冒出的小芽儿，那是竹子里偷偷钻出的嫩笋尖，那是树枝上轻轻绽放的新绿。孩子们很是懊悔，为什么他们终日学习，却忘记了在上学放学路上，细细看一看这美好而充满生机的大自然？正是因为他们内心的淡漠，他们一次又一次失去了与万物相处，与当下的自己对话的机会。

2、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

3、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

4、　　 老师点亮了他的孤灯，时间刷白了他的青丝，笔尖点亮了他的智慧，爱心彰显了他的伟大。

5、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

7、《纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行》——锤炼篇(赞美老师的唯美段落高中)。

8、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

9、　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

10、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

11、我们是航船，老师是灯塔;我们是花朵，老师是太阳;我们是种子，老师是雨露。

12、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

13、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今日喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

14、   高一16老庄给大家唱了一首《不说在家》。是的，尽管我们只相处了五个月，但一路走来，我们荣辱与共，用笑容与泪水，喜悦与汗珠，凝结着彼此，相互勉励，共同成长。老庄，班主任节快乐！我们，不说再见。

15、齐读总起段落，找出“故都的秋”有什么特点？作者在文中是如何介绍的？有什么作用？

16、  我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次含着感动的泪花畅想未来。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。感恩我的父母——因为他们给了我们宝贵的生命，感恩我的老师——因为他们给了我们无穷的知识，感恩我的朋友——因为他们给了我客服困难的力量，感恩我周围的一切——因为他们给了我和谐健康的成长空间。

17、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

18、老师真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的外语课！

19、老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

21、    人生就是一路跌倒一路奋进的过程，我们在这条路上迷茫徘徊时，纵然脚下荆棘横生，前方或许是深沉的暗夜，但请相信夜空中最亮的那一颗星，会穿透层层黑暗，为你指引前方的路，带领你到达黎明的彼岸。

22、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

23、老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

24、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

25、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

26、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了！

27、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

28、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

29、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

30、投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。

31、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

32、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！

33、 陶渊明是田国诗人，也是一位隐土。他对自然的热爱，是我们所不能及的。“采菊东篱下，悠然见南山”表现了他闲适的隐士生活，那是他所爱的自然。《归园田居》中的他，将自己比作鸟，比作鱼，只为写出他向往田园，向往自由，向往世间美景。这首诗，发自于他内心，他懂得当下的自己追求之事。

34、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！

35、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

36、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

37、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

38、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

39、放慢生活的脚步，生活将多姿多彩。在现代社会中，人们总是忙碌的。我们为了学业，为了工作，为了家庭，每时每刻都在奔跑着，久久不肯停下脚步，到了功成名就之时，还有像严监生那样为了两支灯芯一起点，费油的事情担忧。到头来却不知活着的意义是什么，这样的人生又会有什么意义呢？我们应放慢生活的脚步，为学业而奋斗的人，看一看外面，是否会觉得枯燥无味的学习生活多了一抹色彩；为工作而忙碌的人，看一看风景，是否觉得自己所做之事变得轻松；为家庭而努力的人，看一看孩子与老人，丈夫与妻子洋溢的笑容，是否会觉得心里特别的暖！放慢生活的脚步，你会认识到生活的美好。

40、感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

41、胡 斌、钟 敏、黄曦叶、张芊妮、谭 灿、宋意婷、宋梦瑶、陈宇翔、唐雨涵、苏 晴

42、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

43、下面请同学们找一找郁达夫选择了哪些秋天的景物？这些景物共同组合成怎样的一幅怎样的秋景图，并根据每幅图的特点取一个小标题。前后两桌为一组，相互交流讨论，并提前准备代表总结发言。讨论时间3分钟。

44、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我

45、在金华，班主任工作最辛苦，但令人敬佩的是，解辉老师从进入金华中学的那一天起，就成了“班主任专业户”，是名副其实的教学第一线的中流砥柱。我曾经问解辉老师，这么多年一直做班主任，难道从来就不让自己休息一下松口气？她欣然一笑：“这是年级工作的需要啊，我也早已习惯了。再说了，班主任工作也给我带来了许多收获和快乐啊！”多么朴实的理由，没有任何附带条件的绝对服从，并且从她的语气中能感受出她对班主任工作是真诚的喜欢和热爱。在解辉老师的心中，教书育人是无尚光荣、值得用一生实现的光辉事业，对事业的热爱和对学生的热爱是渗透到骨子里的。

46、教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!

47、老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！

48、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

49、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

50、愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！

51、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

52、老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

53、你不仅仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

54、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

55、比山峰高耸的是您的身躯，比天空辽阔的是您的胸怀，比大海深远的是您的情意，比金钱更价值的是您的教诲，教师节来临之际，祝您身体健康万事如意。

56、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

57、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

58、《长风破浪会有时，直挂云帆济沧海》——展望篇

59、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

60、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。

61、这样的生活，在快中找慢，在忙中找闲，在无聊中寻找了乐趣。

62、“耳得之而为声，目遇之而成色”。说的便是这样吧。(重回主旨，收束全篇。)

63、古往今来，世间给予的最大馈赠，便是这生机勃勃的大自然。(又一个“便”字，写其理所应当，又暗示日常。)我们读过诗人激昂湖河的诗——树木丛生，百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。诗人通过与大自然的对话，表达了自己的豪情壮志。也读到过落花有情的诗——落红不是无情物，化作春泥更护花。诗人与落红对话，与青草相处，做下了为国殉死的表达诗。(殉死二字过度，改作奉献更好。)还有“不以物喜，不以己悲”这样的话，都是与万物相处后留下的耐人寻味啊！(当为病句。)

64、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

65、　　 星光淡淡，在老的指引下，我们克服万难，大步向前，一次次见证着生命奇迹;月影朦胧，在他的指导下，我们坚定信心努力奋斗，一遍遍迎着生命挑战;云思缱绻，在他的帮助下，我们披荆斩棘，昂首阔步，一回回诠释着生命的意义。

66、一年一度教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐!

67、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。

68、老师，只有你那嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

69、           冰雪寒梅：解辉     

70、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

71、“耳得之而为声，目遇之而成色”，中华文字总是如此神奇，纵隔千年，依然能真切地感受到作者独到的情思。我们无时无刻不与大自然接触，古人也常有寓情于景的思绪。“生由万物，万物触心”正诠释了这微妙的关系。