幼师关于爱的简短格言

1、吕雪鹏老师学习、研究、探索、创新、奉献，在“引领思政教师专业成长、提高思政教师执教能力、创造性的开展思政教研”路上，一路播撒，一路耕耘，她深知，思政教育任重道远，她坚信，用爱与责任定会书写思政教育新篇章。

2、19)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长

3、18)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

4、“差生”“问题学生”这类评价，无论在哪个学段，哪个年级，都是老师们经常会听到的种种对学生的称呼。殊不知，这对老师来说可能只是一种评价，但对学生来说绝不仅仅是一种评价，它更是一种标签，一种让学生难以接受的，久而久之，甚至难以摆脱的标签。作为教育人，她深知这种标签的危害之大，面对学生时刻谨言慎行，没有半点随意任性。

5、在教学工作中，高俊敏老师一向保持较高的工作热情，认真钻研教材教法，在她任教的三十年里，一直兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。她坚持遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。

6、叶丁易的《明代特务政治》不仅写了明代特务机关厂卫的种种暴行，而且把明代的内侍机构——宦官二十四衙门也定为特务机构，将明代政治说成是黑暗、暴虐和血腥的“特务政治”，没有丝毫的亮色。(幼师关于爱的简短格言)。

7、第在政治上，专制主义中央集权进一步强化。由于君主专制加强，明朝得以集中更多的人力、物力和财力，特别是牢牢地控制着一支强大的军事力量，对内得以迅速平定内部的叛乱和少数民族的分裂活动，对外得以有力地抵御倭寇和外来势力的侵扰，维护多民族国家的统一。

8、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

9、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

10、这张照片是2005年鞍山市新课程改革成果汇报活动，赵婷婷执教的《我们的玩具和游戏》一课，那是她参加工作的第四个年头。会后校长和同事都送来了鼓励的掌声和殷切的期望。从此，她便有了更多的机会在市级、省级公开课中得到历练。

11、黄婷婷，担任七年一班班主任，是一班孩子们口中的“老班”，同时担任七年三班的数学老师。

12、总之，上好有灵魂的课的前提是做一个有灵魂的人，一个有灵魂的教师，我们应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。我们应该为此而努力！

13、25)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

14、9)给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

15、有一次，季老去参加台湾校友会，因为两地的昼夜温差，不小心得了感冒。台湾铭传大学的创办人包德明女士和台湾大学图书馆馆长林光美女士最为积极。她们忙前忙后，包德明女士在深夜派人送药，即使季老回大陆，药方随即寄给了他，季老感受到了血浓于水的感情。

16、  王小艳子长县幼儿园中二班的班主任，担任中班的教研组长，获“县级模范班主任”的称号，每天精神抖擞，充满正能量的她，总是用她的热情感染着大家，她用她真诚的心去温暖孩子们，用真心呵护孩子们，她做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友！

17、  “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。‘爱’源于高尚的师德，‘爱’意味着无私的奉献。”

18、幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻找自己的人生价值。 

19、孩子们在一二年级，高俊敏老师对孩子们的专注力进行大力培养，让孩子们每天坚持跳绳数数、单手双手交替拍球数数、用筷子根据指令夹各种不同颜色的豆子，这些训练能有效的延长孩子专注的时间。摆乐高积木训练手的小肌肉群，同时也训练孩子的空间感，为高年级学习几何图形做好准备。做舒尔特方格，计时训练，提高孩子的视觉广度，对孩子能专注的审题有很大帮助。

20、  孔子云:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。    一日生活中,老师和孩子相处的时间较长,俗话说:什么样的老师就会教出什么样的孩子。老师的性格往往从孩子的身上也可体现出来。在孩子的眼里,老师是“圣人”,是完美无缺的。常听家长和我沟通说:“我家的孩子最听老师的话了,我说什么也不听啊!”有些时候,家里的事还要拿到学校来解决。

21、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

22、周骏骅，毕业于华中师范大学历史系，中教一级，曾获2004年湖北省历史优质课竞赛一等奖，2010年被评为湖北省优秀历史教师。

23、“爱”的方式有很多种，给孩子满满的自信就是给孩子暖暖的“爱”！

24、教书育人对于尚老师是责任是担当，更是最幸福的事。

25、22)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、39)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

28、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

29、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新

30、　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

31、教研员除了要解决教师业务上的困惑外，还有一项重要的职责就是做好学科队伍建设。朱玉老师所带的综合实践活动学科教师队伍，普遍存在教师年龄偏大、身体不好，流动性强等问题。为保证课程的正常开展实施，她建立了“铁东区小学综合实践学科课程资源库”，收集教师们已有的课程资源，在区域内共享，解决了教师们教学资源匮乏的问题；并在进修学校的统筹安排下制定了“铁东区小学综合实践活动学科技能测试方案”，让所有的教师都能够有据可依，有章可循，完成基本的教学任务。

32、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

33、2014年荣获交城县校园文化艺术节作品展二等奖；

34、我爱我平凡的幼教工作。我工作着,我幸福着！

35、28)每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。——沈健

36、高俊敏老师积累了30年的教学经验，当看到一批又一批的青年教师加入我们教育的行列，倍感欣慰，结合实际，制定切实可行的师徒计划。她去年带了两个徒弟。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，王林老师是一个爱学习、肯钻研的老师，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神令人感到佩服。周聪老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在高俊敏老师的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，课堂教学能逐步的细化。因此，根据两个老师的特点，高俊敏老师制定了切实可行的计划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。

37、34)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳

38、27)教育需要爱，不是简单的爱，而是爱的艺

39、　　 名副其实的教育，本质上就是品格教育。