教育名人名言名句经典

1、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

2、关于初期教育——初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图(古希腊哲学家)

3、爱哭的孩子长得快。小孩哭是一种自我欲望的表现。如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。

4、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。

5、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

6、最大气悲凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。

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8、　　我们往往只欣赏⾃然，很少考虑与⾃然共⽣存。——王尔德

9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、希望学生是个有爱心的人，那老师应该首先做到有爱心，让学生看到你的爱心之举；

13、关于儿童的行为——儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅(中国文学家)

14、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

16、其静若何？红梅绽雪开辟鸿蒙。谁为情种？都只为风月情浓。

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18、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语·子罕》

19、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

20、要抓紧一切机会进行学习，不管在什么时候，也不管处于什么情况，为了求得知识，不要放过一分一秒。不仅要向智者学习，还要向蠢人学习。之所以有向蠢人学习的必要，是由于当你用心灵的眼睛看到他们的无知，并经过聪慧的思考后，就能了解到他们的愚拙浅陋之所在。——昂苏尔·玛阿里《卡布斯教诲录》

21、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

22、己欲立而立人，己欲达而达人。《论语·雍也》

23、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特

24、关于儿童的自尊感——如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基(前苏联教育家)

25、挽弓当挽强，用剑当用长。射人先射马，擒贼先擒王。《前出塞九首》

26、关于培养——培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

27、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

28、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》

29、青少年是一个美妙而又是一去不可再得的时代，是未来所有光亮和幸福的开始。——加里宁

30、平生铁石心，忘家思报国。《太息·宿青山铺作》

31、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

32、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

33、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

34、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

35、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

36、期中考试后，这位教师给家长的一封信！太有道理了~~

37、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

38、当人们毫无忧虑，快乐而安静地生活，不为吃饭问题操心，不因妻子有所需索的吵闹而烦恼，不怕男孩贫困，不愁女孩没有妆奁，而是对于自己以及家中的妻、儿、孙、曾孙、玄孙，以及绵绵不绝的无穷尽后代的生活和幸福都感到放心，那么，还有什么对他们来说是更大的财富呢？——托马斯·莫尔《乌托邦》

39、现有教育机构是更大的机构体系的一部分，它包括社会阶层划分。这一机构体系得到人民态度的支持，而他们的态度本身又是由这些机构塑造的。南亚人民不仅得不到充分的教育，而且还大规模地受到错误的教育。——缪尔达尔《亚洲的戏剧》

40、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

41、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

42、　　如果他们懂得利⽤⾃然的⽅法，那么所有的⼈都能得到幸福。——克劳迪安内斯

43、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

44、春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜州》

45、苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”，就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生，把自己的心献给他们每一个人，才能更好地走近他们，帮助他们。

46、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。